ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
| Образовательная программа | Уровень образования | Направление подготовки | Нормативный срок обучения | Наличие государственной аккредитации, срок действия | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения | ||||
| Образовательная программа бакалавриата "Филология" | высшее - бакалавриат | 45.03.01 Филология | 4 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа магистратуры "Русский язык как иностранный" (очная форма) | высшее - магистратура | 45.04.01 Филология | 2 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа магистратуры "Русский язык как иностранный" (очно-заочная форма) | высшее - магистратура | 45.04.01 Филология | - | 2,5 года | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа магистратуры "Русский язык и межкультурная коммуникация" (очная форма) | высшее - магистратура | 45.04.01 Филология | 2 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа магистратуры "Филологическое обеспечение СМИ" (очная форма) | высшее - магистратура | 45.04.01 Филология | 2 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа аспирантуры "Русский язык" | высшее - подготовка кадров высшей квалификации | 45.06.01 Языкознание и литературоведение | 3 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
| Образовательная программа аспирантуры "Теория и методика обучения и воспитания (Русский язык как иностранный)" | высшее - подготовка кадров высшей квалификации | 44.06.01 Образование и педагогические науки | 3 года | - | - | Да, до 19.07.2019 |
Сведения о результатах приёма на программы высшего образования в 2016 году
|
Код |
Наименование специальности / направления подготовки |
Форма обучения |
Численность обучающихся, чел. |
Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям |
|||
|
за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета |
за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации |
за счёт местных бюджетов |
за счёт средств физических и (или) юридических лиц |
||||
|
45.03.01 |
Филология |
очная |
74 |
0 |
0 |
15 |
260 |
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
45.04.01 |
Филология |
очная |
50 |
0 |
0 |
2 |
185 |
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
очная |
1 |
0 |
0 |
0 |
15 |
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
очная |
2 |
0 |
0 |
0 |
15 |
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
- |
||
Сведения о результатах перевода, восстановления и отчисления по программам высшего образования в 2015/2016 учебном году
|
Код |
Наименование специальности / направления подготовки |
Форма обучения |
Численность обучающихся, чел. |
|||
|
переведено в другие образовательные организации |
переведено из других образовательных организаций |
восстановлено |
отчислено |
|||
|
45.03.01 |
Филология |
очная |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
45.04.01 |
Филология |
очная |
2 |
0 |
0 |
1 |
|
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
очная |
|
|
|
|
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
очная |
|
|
|
|
|
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
||
|
заочная |
- |
- |
- |
- |
||
Приказы, содержащие информацию о результатах приема:
- Приказ от 17.10.2016
- Приказ от 11.10.2016
- Приказ от 04.10.2016
- Приказ от 04.10.2016
- Приказ от 28.09.2016
- Приказ от 26.09.2016
- Приказ от 14.09.2016
- Приказ от 08.09.2016
- Приказ от 01.09.2016
- Приказ от 01.09.2016
- Приказ от 01.09.2016
Приказы, содержащие информацию о результатах перевода:
- Приказ от 01.02.2017
- Приказ от 24.01.2017
- Приказ от 18.01.2017
- Приказ от 12.09.2016
- Приказ от 13.12.2016
- Приказ от 07.12.2016
- Приказ от 01.12.2016
Приказы, содержащие информацию о результатах восстановления:
- Приказ от 10.02.2017
- Приказ от 03.04.2017
- Приказ от 03.04.2017
- Приказ от 03.04.2017
- Приказ от 18.04.2017
- Приказ от 18.04.2017
Приказы, содержащие информацию о результатах отчисления:
- Приказ от 05.07.2017
- Приказ от 05.07.2017
- Приказ от 16.06.2017
- Приказ от 01.06.2017
- Приказ от 01.06.2017
- Приказ от 30.05.2017
- Приказ от 28.04.2017
- Приказ от 21.04.2017
- Приказ от 03.04.2017
- Приказ от 03.04.2017
- Приказ от 16.03.2017
- Приказ от 13.03.2017
- Приказ от 25.10.2016
- Приказ от 20.09.2016
- Приказ от 09.09.2016
- Приказ от 08.09.2016
- Приказ от 08.09.2016
- Приказ от 01.09.2016
- Приказ от 01.09.2016
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение): образование (обучение) осуществляется на русском языке, отдельные дисциплины (в т.ч. иностранные языки) могут преподаваться на иностранных языках
- Направления научно-исследовательской деятельности:
- История и современное состояние русского языка;
- История и современное состояние литературы на русском языке;
- Русский язык как иностранный и методика его преподавания;
- Функционирование русского языка в специальных сетях;
- Речевая деятельность носителей русского языка;
- Междисциплинарные исследования русского языка;
- Межкультурная коммуникация;
- Нейрокоммуникативные исследования.
- Стратегия научно-исследовательской деятельности: стратегия
- Научные школы:
- "Лингвокультуроведческие основы описания и преподавания РКИ".
- "Методические и педагогические основы преподавания русского языка как иностранного".
- "Риторика: лингвистический и методический аспект".
- "Проблемы коммуникативной лингвистики: теоретический и прикладной аспект".
- План научно-исследовательской деятельности: План научных мероприятий на 2017 год
- Результаты научно-исследовательской деятельности: результаты
- Мероприятия, проводимые в рамках научно-исследовательской деятельности: мероприятия
- Перечень инновационных разработок: инновационные разработки
- Перечень научно-технических проектов:
-
Научно-исследовательские проекты, реализуемые в рамках плана НИР Института:
- Создание современных научно-методических материалов, обеспечивающих речеведческий компонент в профессиональной подготовке филологов, руководитель – Аннушкин Владимир Иванович
- Скрытые смыслы в коммуникативном пространстве, интерпретационные инструменты в исследовании категории косвенности в письменной и устной речи, изучение актуальных лингвокогнитивных теорий современности с целью их приложения к методике преподавания РКИ, а также для преподавания русского языка в средней школе, руководитель – Шляхов Владимир Иванович
- Музей традиционного русского быта, руководитель – Супрунова Дарья Андреевна
- Формирование русской вторичной языковой личности как стратегия преподавания РКИ, руководитель – Орехова Ирина Александровна
- Прагмалингвистическое и лингвокогнитивное описание основных единиц общения в зонах согласия и конфликта, руководитель – Нестерова Татьяна Вячеславовна
- Русская языковая картина мира: актуальные смысловые поля в их взаимодействии, руководитель – Милованова Мария Станиславовна
- Исследование эффективности применения цифровых образовательных ресурсов в практике преподавания и изучения РКИ, РКН и гуманитарных дисциплин (на материале портала «Образование на русском») , руководитель – Лебедева Мария Юрьевна
- Создание учебников «Русский язык для всех» и «Гол» , руководитель – Трушина Людмила Борисовна
- Мультимедийный лингвострановедческий словарь «Россия» , руководитель – Ростова Евгения Гелиевна
- Теоретические и прикладные аспекты антропоцентрического описания лексической системы русского языка, руководитель – Ольховская Александра Игоревна
- Обучение русскому языку как средству межкультурной коммуникации (РЯКСМК), обучение МК с учётом национальной культуры адресата, , руководитель –А.С. Мамонтов;
- Теоретическое и прикладное описание единиц русского языка, речи и коммуникации, руководитель – Е.Ф. Киров
- Практическая поэтика, руководитель – Е.К. Петривняя, Е.Г. Июльская
- Роль междисциплинарных связей в преподавании русской литературы в иностранной аудитории: содержательный и методический аспекты, руководитель – Т.К. Савченко
- Эволюция басни в русской литературе XVIII века, руководитель – Д.А. Супрунова;
- Разработка инновационного УМК «Страноведение России» для иностранных обучающихся (уровень В2 – С1) , руководитель – Е.Н. Чернышева
- Русская литература в восприятии Запада и Востока: Учебник, , руководитель – Г.В. Якушева
- Повествовательные стратегии в прозе А. П. Чехова 1888-1894 гг., , руководитель – А.Е. Агратин
- Настольная книга преподавателя РКИ, руководитель – Э.Г. Азимов
- Тематический классификатор: «Русская лингвокультура в сравнении с другими лингвокультурами» , руководитель –Н.Г. Брагина
- Нейробиологические, психологические и лингвистические аспекты восприятия зрительной информации, руководитель – А. А. Варламов;
- Разработка облачной психодиагностической платформы и базы данных для разработки, валидизации и предъявления тестовых и опросных методик, руководитель – А. А. Варламов.
- Перечень собственных научных изданий: Научно-периодические журналы "Русский язык за рубежом", "Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом"; монографии сотрудников Института, сборники конференций Института, сборники трудов сотрудников Института
- Перечень изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК, по результатам научно-исследовательской деятельности: перечень
- Перечень изданных и принятых к публикации статей в зарубежных изданиях по результатам научно-исследовательской деятельности: перечень
- Перечень патентов, полученных на разработки (российских): перечень
- Перечень патентов, полученных на разработки (зарубежных): перечень
- Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности (база)
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
| Наименование | Вид программы | Категория слушателей | Форма обучения | Трудоёмкость обучения, часов | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на учебный план | Даты проведения обучения по образовательной программе |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Подготовка к сертификационному экзамену «Русский язык повседневного общения» (уровень В2) | общеобразовательная программа | очная | 144 ч. (96 ч. – аудиторные занятия) | ||||
| Подготовка к сертификационному экзамену «Русский язык повседневного общения» (уровень В1) | общеобразовательная программа | очная | 144 ч. (96 ч. – аудиторные занятия) | ||||
| Практический курс русского языка как иностранного для детей-билингвов (программа реализуется в Институте Пушкина в Париже) | общеобразовательная программа | очная | По мере комплектования групп | ||||
| Лингводидактические основы обучения русскому языку детей-билингвов (программа реализуется в Институте Пушкина в Париже) | программа повышения квалификации | педагогические работники образовательных организаций | очно-заочная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | 72 часа | По мере комплектования групп | ||
| Подготовка иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации на русском языке (гуманитарная направленность) | программа повышения квалификации | очная | 2376 | ||||
| Подготовка иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации на русском языке (гуманитарная направленность - филологический профиль) | программа повышения квалификации | очная | 2376 | ||||
| Русский язык как иностранный и методика его преподавания (Летняя школа) | программа повышения квалификации | для слушателей, владеющих русским языком на уровне А2 | очная | 192 | |||
| Русский язык как иностранный и методика его преподавания (Летняя школа) | программа повышения квалификации | для слушателей, владеющих русским языком на уровне А1 | очная | 192 | |||
| Русский язык как иностранный и методика его преподавания (Летняя школа) | программа повышения квалификации | иностранные филологи, владеющие русским языком на уровне В1/В1+ | очная | 192 | |||
| Русский язык для специалистов инженерно-технического профиля | общеобразовательная программа | слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 | очная | 72 академических часа в месяц | 3 июля – 28 июля 2017 года / 31 июля – 25 августа 2017 года |
Программы
1 - 10 из 99
Начало | Пред. |
1
2
3
4
5
|
След. |
Конец