ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения идистанционных образовательных технологий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 45.03.01 | Филология | Отечественная филология | Бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История России
Б1.О.02 История мировой (зарубежной) литературы Б1.О.02.01 Античная литература Б1.О.02.02 Зарубежная литература Средних веков и Возрождения Б1.О.02.03 Зарубежная литература XVII-XVIII веков Б1.О.02.04 Зарубежная литература XIX века Б1.О.02.05 Зарубежная литература XX -XXI веков Б1.О.03 Педагогика Б1.О.04 Основы методики преподавания русского языка по программам средней школы Б1.О.05 Основы методики преподавания литературы по программам средней школы Б1.О.06 Физическая культура и спорт Б1.О.07 Современный русский язык (теоретический курс) Б1.О.07.01 Фонетика Б1.О.07.02 Лексикология Б1.О.07.03 Морфология Б1.О.07.04 Морфемика и словообразование Б1.О.07.05 Синтаксис простого и сложного предложения Б1.О.08 История русского языка Б1.О.08.01 Введение в славянскую филологию Б1.О.08.02 Старославянский язык Б1.О.08.03 Историческая грамматика Б1.О.08.04 История русского литературного языка Б1.О.09 Славянский язык Б1.О.10 Практикум по орфографии и пунктуации Б1.О.11 Стилистика Б1.О.12 Философия Б1.О.13 Русская диалектология Б1.О.14 Деловое письмо Б1.О.15 История русской литературы Б1.О.15.01 Древнерусская литература Б1.О.15.02 Русская литература XVIII века Б1.О.15.03 Русская литература 1 половины XIX века Б1.О.15.04 Русская литература 2 половины XIX века Б1.О.15.05 Русская литература 1900-1940 годов Б1.О.15.06 Русская литература 1940-1980 годов Б1.О.15.07 Современный литературный процесс Б1.О.15.08 Литература русского зарубежья Б1.О.16 Русское устное народное творчество Б1.О.17 История русской литературной критики Б1.О.18 Теория литературы Б1.О.19 Иностранный язык и межкультурная коммуникация Б1.О.20 Особенности устной, письменной и виртуальной коммуникации на русском языке Б1.О.21 Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки Б1.О.22 Введение в филологию Б1.О.23 Введение в теорию коммуникации Б1.О.24 Языкознание Б1.О.24.01 Введение в языкознание Б1.О.24.02 Древний язык (латинский язык) Б1.О.24.03 Общее языкознание Б1.О.25 Литературоведение Б1.О.25.01 Введение в литературоведение Б1.О.25.02 Детская литература Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре Б1.В.02 Основы правовой и антикоррупционной культуры Б1.В.03 Социолингвистика Б1.В.04 Экологическая лингвистика Б1.В.05 Филологическая обработка текстов цифровой коммуникации Б1.В.06 Русская языковая картина мира: основы семантического исследования Б1.В.07 Общая и педагогическая психология Б1.В.08 Основы инклюзивного образования Б1.В.09 Основы финансовой грамотности Б1.В.10 Культурология Б1.В.11 Технологии оформления звучащей речи Б1.В.12 Основы НИР (спецсеминары) Б1.В.12.01 Основы логики и методологии научных исследований Б1.В.12.02 Основы теории текста и дискурса Б1.В.12.03 Основы культуры научной речи Б1.В.12.04 Основы проектной деятельности Б1.В.13 Риторика Б1.В.14 Интерактивный практикум по компьютерным технологиям в профессиональной сфере Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1 Б1.В.ДВ.01.01 Разговорная фонетика Б1.В.ДВ.01.02 Грамматическая омонимия в современном русском языке Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2 Б1.В.ДВ.02.01 Введение в методику РКИ Б1.В.ДВ.02.02 Количественные и качественные методы исследования в лингводидактике Б1.В.ДВ.03 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.3 Б1.В.ДВ.03.01 Филологические основы спичрайтинга и копирайтинга Б1.В.ДВ.03.02 Филологическое обеспечение издательской деятельности Б1.В.ДВ.04 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.4 Б1.В.ДВ.04.01 Преподавание русского языка в поликультурной среде Б1.В.ДВ.04.02 Современные технологии обучения русскому языку и литературе в школе Б1.В.ДВ.05 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.5 Б1.В.ДВ.05.01 Русская литература XXI века в контексте духовно-нравственного поиска Б1.В.ДВ.05.02 Русская литература и театр XVII-XIX вв. Б1.В.ДВ.06 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.6 Б1.В.ДВ.06.01 Креативное письмо Б1.В.ДВ.06.02 Литературное редактирование медиатекстов ФТД.01 Основы государственной языковой политики |
Практики
Б2.О.01(У) Фольклорная Б2.О.02(У) Библиографическая Б2.О.03(П) Коммуникационно-информационная Б2.О.04(П) Педагогическая Б2.О.05(П) Редакторская Б2.О.06(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.03.01 | Филология | Преподавание филологических дисциплин | Бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История России
Б1.О.02.01 Античная литература Б1.О.02.02 Зарубежная литература Средних веков и Возрождения Б1.О.02.03 Зарубежная литература ХVII-ХVIII веков Б1.О.02.04 Зарубежная литература ХIХ века Б1.О.02.05 Зарубежная литература ХХ -ХХI веков Б1.О.03 Педагогика Б1.О.04 Основы методики преподавания русского языка по программам средней школы Б1.О.05 Основы методики преподавания литературы по программам средней школы Б1.О.06 Физическая культура и спорт Б1.О.07.01 Фонетика Б1.О.07.02 Лексикология Б1.О.07.03 Морфология Б1.О.07.04 Морфемика и словообразование Б1.О.07.05 Синтаксис простого и сложного предложения Б1.О.08.01 Введение в славянскую филологию Б1.О.08.02 Старославянский язык Б1.О.08.03 Историческая грамматика Б1.О.08.04 История русского литературного языка Б1.О.09 Славянский язык Б1.О.10 Практикум по орфографии и пунктуации Б1.О.11 Стилистика Б1.О.12 Философия Б1.О.13 Русская диалектология Б1.О.14 Деловое письмо Б1.О.15.01 Древнерусская литература Б1.О.15.02 Русская литература ХVIII века Б1.О.15.03 Русская литература первой половины ХIХ века Б1.О.15.04 Русская литература второй половины ХIХ века Б1.О.15.05 Русская литература 1900-1940 годов Б1.О.15.06 Русская литература 1940-1980 годов Б1.О.15.07 Современный литературный процесс Б1.О.15.08 Литература русского зарубежья Б1.О.16 Русское устное народное творчество Б1.О.17 История русской литературной критики Б1.О.18 Теория литературы Б1.О.19 Иностранный язык и межкультурная коммуникация Б1.О.20 Особенности устной, письменной и виртуальной коммуникации на русском языке Б1.О.21 Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки Б1.О.22 Введение в филологию Б1.О.23 Введение в теорию коммуникации Б1.О.24.01 Введение в языкознание Б1.О.24.02 Древний язык (латинский язык) Б1.О.24.03 Общее языкознание Б1.О.25.01 Введение в литературоведение Б1.О.25.02 Детская литература Б1.О.26 Основы российской государственности Б1.О.27 Обучение служением Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре Б1.В.02 Основы правовой и антикоррупционной культуры Б1.В.03 Педагогическая риторика Б1.В.04 Методика преподавания русского языка и литературы в школе (углублённый курс) Б1.В.05 Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и литературы в школе Б1.В.06 Преподавание русского языка и литературы в поликультурной среде Б1.В.07 Общая и педагогическая психология Б1.В.08 Основы инклюзивного образования Б1.В.09 Основы финансовой грамотности Б1.В.10 Культурология Б1.В.11 Технологии оформления звучащей речи Б1.В.12.01 Основы логики и методологии научных исследований Б1.В.12.02 Основы теории текста и дискурса Б1.В.12.03 Основы культуры научной речи Б1.В.12.04 Основы проектной деятельности Б1.В.13 Риторика Б1.В.14 Интерактивный практикум по компьютерным технологиям в профессиональной сфере Б1.В.ДВ.01.01 Филологический анализ текста в школе Б1.В.ДВ.01.02 Историческое комментирование фактов современного русского языка в школе Б1.В.ДВ.02.01 Практикум по креативному письму Б1.В.ДВ.02.02 Основы литературного редактирования Б1.В.ДВ.03.01 Лингвокультурные ценности в коммуникации Б1.В.ДВ.03.02 Лингвистика эмоций для педагогов Б1.В.ДВ.04.01 Основы стиховедения Б1.В.ДВ.04.02 Теория и практика русского авангарда Б1.В.ДВ.05.01 Введение в методику русского языка как иностранного Б1.В.ДВ.05.02 Обучение русскому языку как иностранному на краткосрочных курсах Б1.В.ДВ.06.01 Реминисценции древних текстов в современной литературе и искусстве Б1.В.ДВ.06.02 Непрямая коммуникация: механизмы понимания ФТД.01 Основы государственной языковой политики |
Практики
Б2.О.01(У) Фольклорная Б2.О.02(У) Библиографическая Б2.О.03(П) Педагогическая Б2.О.04(П) Педагогическая Б2.О.05(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.03.01 | Филология | Прикладная филология | Бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История России
Б1.О.02.01 Античная литература
Б1.О.02.02 Зарубежная литература Средних веков и Возрождения
Б1.О.02.03 Зарубежная литература ХVII-ХVIII веков
Б1.О.02.04 Зарубежная литература ХIХ века
Б1.О.02.05 Зарубежная литература ХХ -ХХI веков
Б1.О.03 Педагогика
Б1.О.04 Основы методики преподавания русского языка по программам средней школы
Б1.О.05 Основы методики преподавания литературы по программам средней школы
Б1.О.06 Физическая культура и спорт
Б1.О.07.01 Фонетика
Б1.О.07.02 Лексикология
Б1.О.07.03 Морфология
Б1.О.07.04 Морфемика и словообразование
Б1.О.07.05 Синтаксис простого и сложного предложения
Б1.О.08.01 Введение в славянскую филологию
Б1.О.08.02 Старославянский язык
Б1.О.08.03 Историческая грамматика
Б1.О.08.04 История русского литературного языка
Б1.О.09 Славянский язык
Б1.О.10 Практикум по орфографии и пунктуации
Б1.О.11 Стилистика
Б1.О.12 Философия
Б1.О.13 Русская диалектология
Б1.О.14 Деловое письмо
Б1.О.15.01 Древнерусская литература
Б1.О.15.02 Русская литература ХVIII века
Б1.О.15.03 Русская литература первой половины ХIХ века
Б1.О.15.04 Русская литература второй половины ХIХ века
Б1.О.15.05 Русская литература 1900-1940 годов
Б1.О.15.06 Русская литература 1940-1980 годов
Б1.О.15.07 Современный литературный процесс
Б1.О.15.08 Литература русского зарубежья
Б1.О.16 Русское устное народное творчество
Б1.О.17 История русской литературной критики
Б1.О.18 Теория литературы
Б1.О.19 Иностранный язык и межкультурная коммуникация
Б1.О.20 Особенности устной, письменной и виртуальной коммуникации на русском языке
Б1.О.21 Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки
Б1.О.22 Введение в филологию
Б1.О.23 Введение в теорию коммуникации
Б1.О.24 Языкознание
Б1.О.24.01 Введение в языкознание
Б1.О.24.02 Древний язык (латинский язык)
Б1.О.24.03 Общее языкознание
Б1.О.25 Литературоведение
Б1.О.25.01 Введение в литературоведение
Б1.О.25.02 Детская литература
Б1.О.26 Основы российской государственности
Б1.О.27 Обучение служением
Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре
Б1.В.02 Основы правовой и антикоррупционной культуры
Б1.В.03 Основы журналистики
Б1.В.04 Технологии редакторской работы с текстами массмедиа
Б1.В.05 Основы копирайтинга
Б1.В.06 Современные PR-технологии
Б1.В.07 Общая и педагогическая психология
Б1.В.08 Основы инклюзивного образования
Б1.В.09 Основы финансовой грамотности
Б1.В.10 Культурология
Б1.В.11 Технологии оформления звучащей речи (практикум)
Б1.В.12.01 Основы логики и методологии научных исследований
Б1.В.12.02 Основы теории текста и дискурса
Б1.В.12.03 Основы культуры научной речи
Б1.В.12.04 Основы проектной деятельности
Б1.В.13 Риторика
Б1.В.14 Интерактивный практикум по компьютерным технологиям в профессиональной сфере
Б1.В.ДВ.01.01 Практикум по креативному письму
Б1.В.ДВ.01.02 Практикум по журналистике
Б1.В.ДВ.02.01 Лингвистические основы рекламы и PR
Б1.В.ДВ.02.02 Риторика рекламы
Б1.В.ДВ.03.01 Обучение русскому языку как иностранному на краткосрочных курсах
Б1.В.ДВ.03.02 Введение в методику русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.04.01 Социолингвистика
Б1.В.ДВ.04.02 Эмоции в языке и коммуникации
Б1.В.ДВ.05.01 Теория и практика русского авангарда
Б1.В.ДВ.05.02 Основы стиховедения
Б1.В.ДВ.06.01 Нейминг в системе брендинговых коммуникаций
Б1.В.ДВ.06.02 Лингвистическая конфликтология
ФТД.01 Основы государственной языковой политики
ФТД.02 Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые
ФТД.02 История отечественной журналистики ХVIII-ХIХ веков
|
Практики
Б2.О.01(У) Фольклорная Б2.О.02(У) Библиографическая Б2.О.03(П) Журналистская Б2.О.04(П) Коммуникационно-информационная Б2.О.05(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.03.02 | Лингвистика | Отечественная и зарубежная лингвистика | Бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.Б.01 Мировоззренческий модуль
Б1.Б.01.01 История России
Б1.Б.01.02 Философия
Б1.Б.01.03 Кросс-культурные исследования
Б1.Б.01.04 Основы права и антикоррупционной политики
Б1.Б.01.05 Основы финансовой грамотности
Б1.Б.02 Коммуникативный модуль
Б1.Б.02.01 Современный русский язык и культура речи
Б1.Б.02.02 Основы межкультурной коммуникации
Б1.Б.02.03 Системы искусственного интеллекта
Б1.Б.03 Здоровьесберегающий модуль
Б1.Б.03.01 Физическая культура и спорт
Б1.Б.03.02 Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки
Б1.Б.04 Психолого-педагогический модуль
Б1.Б.04.01 Педагогика и основы инклюзивного образования
Б1.Б.04.02 Психология
Б1.Б.04.03 Основы лингводидактики
Б1.Б.05 Методический модуль
Б1.Б.05.01 Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере
Б1.Б.05.02 Основы переводоведения
Б1.Б.06 Учебно-исследовательский модуль
Б1.Б.06.01 Основы логики и методологии научного исследования
Б1.Б.07 Предметно-содержательный модуль по профилю «Отечественная и зарубежная лингвистика»
Б1.Б.07.01 Практический курс первого языка
Б1.Б.07.02 Практический курс второго языка
Б1.Б.07.03 Грамматика первого языка
Б1.Б.07.04 Теоретическая фонетика
Б1.Б.07.05 Лексикология и лексикография
Б1.Б.07.06 Теоретическая грамматика
Б1.Б.07.07 Стилистика
Б1.Б.07.08 Прикладная фонетика
Б1.Б.07.09 Основы теории текста и дискурса
Б1.Б.08 Языкознание
Б1.Б.08.01 Введение в языкознание
Б1.Б.08.02 Общее языкознание
Б1.Б.08.03 Древний язык (латинский язык)
Б1.Б.08.04 Актуальные проблемы русистики
Б1.Б.09 Основы российской государственности
Б1.Б.10 Обучение служением
Б1.Б.11 Основы юрислингвистики
Б1.Б.12 Методики и технологии лингвистической обработки текста
Б1.Б.13 Основы психолингвистики
Б1.В.01 Документная лингвистика. Основы документоведения
Б1.В.02 Элективные курсы по физической культуре и спорту
Б1.В.03 Лингвострановедение
Б1.В.04 Основы лингвокриминалистики
Б1.В.05 Основы лингвистической теории аргументации
Б1.В.06 Социолингвистика
Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.01.01 Основы корпусной лингвистики
Б1.В.ДВ.01.02 Технологии корпусной лингвистики
Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.02.01 Автоматизированная генерация текстов в профессиональной сфере
Б1.В.ДВ.02.02 Технологии автоматизированной генерации текстов
Б1.В.ДВ.03 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.03.01 Технологии эффективной коммуникации
Б1.В.ДВ.03.02 Основы лингвоконфликтологии
ФТД.01 Основы государственной языковой политики
|
Практики
Б2.Б.01(У) Консультационная практика Б2.Б.02(П) Переводческая практика Б2.Б.03(Н) Научно-исследовательская работа Б2.Б.04(Пд) Преддипломная практика |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение | Бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.Б.01.01 История России
Б1.Б.01.02 Философия
Б1.Б.01.03 Культурология
Б1.Б.01.04 Основы права и антикоррупционной политики
Б1.Б.01.05 Основы финансовой грамотности
Б1.Б.02.01 Русский язык и культура речи
Б1.Б.02.02 Межкультурная коммуникация
Б1.Б.02.03 Информатика и информационно-коммуникационные технологии
Б1.Б.02.04 Древний язык (латинский язык)
Б1.Б.03.01 Физическая культура и спорт
Б1.Б.03.02 Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки
Б1.Б.04.01 Педагогика
Б1.Б.04.02 Психология
Б1.Б.04.03 Основы инклюзивного образования
Б1.Б.05.01 Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере
Б1.Б.05.02 Основы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков
Б1.Б.06.01 Основы логики и методологии научного исследования
Б1.Б.07.01 Практика устной и письменной речи (первый язык)
Б1.Б.07.02 Практика устной и письменной речи (второй язык)
Б1.Б.07.03 Теоретическая грамматика (первый язык)
Б1.Б.07.04 Теоретическая фонетика (первый язык)
Б1.Б.07.05 Лексикология английского языка
Б1.Б.07.06 Теория перевода
Б1.Б.07.07 Практика перевода (первый язык)
Б1.Б.07.08 Практика перевода (второй язык)
Б1.Б.07.09 Деловой китайский язык
Б1.Б.07.10 Деловой английский язык
Б1.Б.07.11 Лингвострановедение (первый язык)
Б1.Б.07.12 Английская стилистика
Б1.Б.08 Основы российской государственности
Б1.Б.09 Обучение служением
Б1.В.01 Лингвострановедение (второй язык)
Б1.В.02 Элективные курсы по физической культуре и спорту
Б1.В.03 Литература стран изучаемого языка (второй язык)
Б1.В.04 Литература стран изучаемого языка (первый язык)
Б1.В.ДВ.01.01 Реферирование и аннотирование текстов
Б1.В.ДВ.01.02 Функциональная стилистика
Б1.В.ДВ.02.01 Адаптация тестов в преподавании иностранного языка
Б1.В.ДВ.02.02 Продуктивные педагогические технологии в обучении иностранным языкам
Б1.В.ДВ.03.01 Язык и стиль современных англоязычных СМИ
Б1.В.ДВ.03.02 Англоязычные массмедиа
|
Практики
Б2.Б.01(У) Переводческая практика Б2.Б.02(П) Переводческая практика Б2.Б.03(Н) Педагогическая практика Б2.Б.04(Пд) Преддипломная практика |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Русский как иностранный | Магистратура | Очная | 2 года | Временная государственная аккредитация — 05.09.2026 |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01.01 Методология научного исследования
Б1.О.01.02 Качественные и количественные исследования в лингводидактике
Б1.О.02.01 Теория и практика коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности
Б1.О.02.02 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.О.02.03 Филология в системе современного гуманитарного знания
Б1.О.02.04 Активные процессы в русском языке
Б1.О.02.05 Информационные ресурсы в филологической деятельности
Б1.О.03.01 Педагогика и психология высшей школы
Б1.О.03.02 Нормативно-правовое регулирование в образовательной деятельности
Б1.О.03.03 Психология педагогического общения
Б1.О.03.04 Технологии инклюзивного образования в высшей школе
Б1.В.01.01 Психолингвистика
Б1.В.01.02 Билингвальные модели обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.02.01 Лингводидактика и методика преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.02.02 Продуктивные педагогические технологии в преподавании русского языка как иностранного и русского языка как неродного
Б1.В.02.03 Цифровые технологии в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.02.04 Лингводидактическое тестирование
Б1.В.02.05 Русский язык в специальных целях
Б1.В.02.06 Билингвизм в лингводидактическом аспекте
Б1.В.ДВ.01.01 Методика обучения русскому языку как иностранному на подготовительном факультете
Б1.В.ДВ.01.02 Методика краткосрочного обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.ДВ.02.01 Русская литература в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.02.02 Методика обучения чтению аутентичных художественных текстов
|
Практики
Б2.О.01(У) Ознакомительная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Педагогическая Б2.О.04(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 42.04.05 | Медиакоммуникации в профессиональной сфере | Пресс-служба в системе медиакоммуникаций | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 Основы государственной информационной политики
Б1.О.02 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.О.03 Межкультурная коммуникация в многополярном мире
Б1.О.04 Методология научного исследования. Теория и практика создания научного текста
Б1.О.05 Модуль «Правовые и управленческие аспекты деятельности пресс-служб»
Б1.О.05.01 Юридические аспекты деятельности пресс-служб
Б1.О.05.02 Медиааналитика
Б1.О.05.03 Организационная модель деятельности пресс-служб
Б1.О.06 Коммуникационные аспекты деятельности пресс-служб
Б1.О.06.01 Информационное взаимодействие пресс-службы с общественностью (инструменты и каналы)
Б1.О.06.02 Техники коммуникации пресс-служб (внешние и внутренние)
Б1.О.06.03 Лингвистические основы спичрайтинга
Б1.О.06.04 Визуальная коммуникация: от пиктографики до нейросетей
Б1.О.07 Прецедентные феномены в массовой коммуникации
Б1.В.01 Модуль «Технологии работы с текстом»
Б1.В.01.01 Технологии редакторской работы с текстами массмедиа
Б1.В.01.02 Лингвистическая экспертиза медиатекста
Б1.В.01.03 Семантика и прагматика продвигающего текста
Б1.В.02 Модуль «Культура речевой коммуникации»
Б1.В.02.01 Культура деловой коммуникации: современные тренды
Б1.В.02.02 Культура и стилистика медиаречи
Б1.В.03 Ораторское мастерство и культура критики и дискуссии
Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.01.01 Социальные сети в деятельности организации
Б1.В.ДВ.01.02 Медиапланирование на основе поисковых запросов
Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.02.01 Инфографика в медийном пространстве
Б1.В.ДВ.02.02 Основы бильд-редактирования
ФТД.01 Противодействие коррупции в профессиональной сфере
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
|
Практики
Б2.О.01(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.02(П) Профессионально-творческая практика Б2.О.03(Пд) Преддипломная практика |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.01 | Филология | Русский язык в поликультурной среде | Магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 Филология в системе современного гуманитарного знания
Б1.О.02 Информационные ресурсы в филологической деятельности
Б1.О.03 Теория и практика коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности
Б1.О.04 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.В.01.01 Лингвистический анализ текста
Б1.В.01.02 Психолингвистика
Б1.В.01.03 Методология научного исследования. Теория и практика создания научного текста
Б1.В.02.01 Качественные и количественные исследования в лингводидактике
Б1.В.02.02 Современный русский язык в типологическом освещении
Б1.В.02.03 Языковая интерференция: теория и практика
Б1.В.03.01 Лингводидактика и методика обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.03.01 Теория методики обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.03.02 Организация учебной деятельности и методика преподавания в высшей школе
Б1.В.03.02 Практическая методика обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.03.03 Организация учебной деятельности и методика преподавания в высшей школе
Б1.В.04 Аспектное изучение русского языка в иностранной аудитории
Б1.В.05 Билингвизм в лингводидактическом аспекте
Б1.В.06 Русский язык в его функциональных разновидностях
Б1.В.07 Русский язык как неродной и методика его преподавания
Б1.В.ДВ.01.01 Обучение русскому языку в специальных целях
Б1.В.ДВ.01.01 Профессионально-ориентированное обучение русскому языку как иностранному
Б1.В.ДВ.01.02 Методика краткосрочного обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.ДВ.01.02 Организационно-методические особенности преподавания РКИ в условиях краткосрочного обучения
Б1.В.ДВ.02.01 Педагогические технологии в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.02.01 Педагогические технологии в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.02.02 Игровое моделирование в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.03.01 Лингводидактическое тестирование
Б1.В.ДВ.03.01 Проектирование образовательных ресурсов по русскому языку как иностранному в цифровой лингводидактике
Б1.В.ДВ.03.02 Уровни владения русским языком
Б1.В.ДВ.03.02 Организационно-методические особенности преподавания русского языка как иностранного в условиях цифровизации
Б1.В.ДВ.04.01 Лингвострановедческий аспект преподавания русского языка в поликультурной среде
Б1.В.ДВ.04.02 Лингвокультурология и обучение русскому языку
Б1.В.ДВ.05.01 Значимые тексты русской культуры в практике преподавания русского языка
Б1.В.ДВ.05.02 Методика обучения чтению аутентичных текстов
Б1.В.ДВ.06.01 Цифровые технологии в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.06.01 Цифровые технологии в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.06.02 Технологии дистанционного обучения в практике преподавания языков
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
|
Практики
Б2.О.01(У) Ознакомительная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Педагогическая Б2.О.04(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения и дистанционных технологий |
| 45.04.01 | Филология | Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 Филология в системе современного гуманитарного знания
Б1.О.02 Информационные ресурсы в филологической деятельности
Б1.О.03 Теория и практика коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности
Б1.О.04 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.В.01.01 Психолингвистика
Б1.В.01.02 Методология научного исследования. Теория и практика создания научного текста
Б1.В.02.01 Билингвальные модели обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.02.01 Теория и практика русской научной речи
Б1.В.02.02 Качественные и количественные исследования в лингводидактике
Б1.В.02.03 Семиотика и культурная антропология
Б1.В.02.04 Социо и психолингвистические методы в изучении межкультурной коммуникации
Б1.В.03.01 Методика преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.03.02 Обучение русскому языку как иностранному в специальных целях
Б1.В.03.02 Профессионально-ориентированное обучение русскому языку как иностранному
Б1.В.03.03 Организация учебной деятельности и методика преподавания в высшей школе
Б1.В.03.04 Язык и межкультурная коммуникация
Б1.В.03.05 Цифровые технологии в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.03.06 Организационно-методические особенности преподавания русского языка как иностранного в цифровой среде
Б1.В.04 Активные процессы в русском языке
Б1.В.05 Лингводидактическое тестирование
Б1.В.ДВ.01.01 Методика обучения русскому языку как иностранному на подготовительном факультете
Б1.В.ДВ.01.01 Организационно-методические особенности преподавания русского языка как иностранного на подготовительном факультете
Б1.В.ДВ.01.02 Методика краткосрочного обучения русскому языку как иностранному
Б1.В.ДВ.01.02 Организационно-методические особенности преподавания русского языка как иностранного в условиях краткосрочного обучения
Б1.В.ДВ.02.01 Билингвизм в лингводидактическом аспекте
Б1.В.ДВ.02.02 Методика работы с обучающимися, слабо владеющими русским языком (билингвы)
Б1.В.ДВ.03.01 Языковая интерференция: теория и практика
Б1.В.ДВ.03.02 Взаимодействие языковых систем в условиях дву- и многоязычия
Б1.В.ДВ.04.01 Психология педагогического общения
Б1.В.ДВ.04.02 Риторика профессионального общения
Б1.В.ДВ.05.01 Значимые тексты русской культуры в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.05.02 Методика обучения чтению аутентичных художественных текстов
Б1.В.ДВ.06.01 Педагогические технологии в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.06.02 Игровое моделирование в преподавании русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.06.02 Геймификация в практике преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.ДВ.07.01 Межкультурная дидактика
Б1.В.ДВ.07.02 Русский язык в его функциональных разновидностях
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
ФТД.03 Проектирование цифровых продуктов по русскому языку: от идеи к стартапу
|
Практики
Б2.О.01(У) Ознакомительная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Педагогическая Б2.О.04(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.01 | Филология | Русская литература в полилингвальном мире | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 Филология в системе современного гуманитарного знания
Б1.О.02 Информационные ресурсы в филологической деятельности
Б1.О.03 Теория и практика коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности
Б1.О.04 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.В.01.01 Литературоведческий анализ текста
Б1.В.01.02 Методология научного исследования. Теория и практика создания научного текста
Б1.В.02.01 Поэтика прецедентных текстов русской литературы ХIХ века в полилингвальной аудитории
Б1.В.02.02 Русская литература в восприятии Запада и Востока
Б1.В.02.03 Литература русской западной и восточной эмиграции
Б1.В.02.04 Духовные основы русской литературы в цифровую эпоху
Б1.В.03.01 Инновационные методы преподавания русского языка как иностранного
Б1.В.03.02 Образовательные технологии в основном профессиональном образовании
Б1.В.03.03 Организация проектной деятельности по основным образовательным программам
Б1.В.04 Актуальные проблемы современного литературоведения
Б1.В.05 Методика и технологии обучения русской литературе в полилингвальной аудитории
Б1.В.06 Офлайн и онлайн технологии преподавания русской литературы ХХ века в полилингвальной аудитории
Б1.В.07 Современная русская литература в полилингвальной аудитории
Б1.В.08 Русское стихосложение в иноязычной аудитории: теория и практика
Б1.В.09 Русская литература и театральное искусство в цифровую эпоху
Б1.В.ДВ.01.01 Междисциплинарные связи в преподавании русской литературы в полилингвальной аудитории: содержательный и методический аспекты
Б1.В.ДВ.01.02 Визуальная репрезентация литературных произведений в современной культуре: художественное новаторство и цифровые технологии
Б1.В.ДВ.02.01 Русская литература в контексте философии Серебряного века
Б1.В.ДВ.02.02 Методика обучения чтению аутентичных художественных текстов
Б1.В.ДВ.03.01 Славянский фольклор
Б1.В.ДВ.03.02 Современная фольклорная ситуация: от традиции к интернет-коммуникации
Б1.В.ДВ.04.01 Русская литература и этнография
Б1.В.ДВ.04.02 Формирование национального мифа в русской классической литературе
Б1.В.ДВ.05.01 Литературный музей в цифровой среде как инновационная педагогическая технология
Б1.В.ДВ.05.02 Литературный салон как социокультурный феномен
Б1.В.ДВ.06.01 Современные технологии в продвижении русской литературы в полилингвальном мире
Б1.В.ДВ.06.02 Модели литературного поведения и стратегия литературного успеха: от XIX века к цифровой эпохе
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
|
Практики
Б2.О.01(У) Ознакомительная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Педагогическая Б2.О.04(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.01 | Филология | Филологическое обеспечение СМИ | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 Филология в системе современного гуманитарного знания
Б1.О.02 Информационные ресурсы в филологической деятельности
Б1.О.03 Теория и практика коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности
Б1.О.04 Иностранный язык в профессиональной сфере
Б1.В.01.01 Методология научного исследования. Теория и практика создания научного текста
Б1.В.01.01 Контент-анализ в филологических исследованиях
Б1.В.02.01 Лингвосоциокультурное моделирование медиатекста
Б1.В.02.02 Современные отечественные и зарубежные исследования медиадискурса
Б1.В.02.03 Лингвосемиотика сетевого дискурса
Б1.В.03.01 Медиаправо
Б1.В.03.01 Система институтов массовой коммуникации
Б1.В.03.02 Ортологический анализ и редактирование текстов медиа
Б1.В.03.03 Языковая политика: теория и практика
Б1.В.04 Медиатекст: дискурс и стиль
Б1.В.05 Коммуникации и дискоммуникации в социуме
Б1.В.05 Текст в продвигающих коммуникациях
Б1.В.06 Текстовые технологии: креативное письмо, медиариторика, спичрайтинг
Б1.В.07 Новые медиа: журналистика и язык в Интернете
Б1.В.08 Экспертиза и редакторская подготовка научного текста к изданию
Б1.В.09 Лингвистическая экспертиза медиатекста
Б1.В.ДВ.01.01 Создание мультимедийного продукта: форматы, структура, жанры
Б1.В.ДВ.01.02 Технология создания медиапродукта в интернет-коммуникациях
Б1.В.ДВ.02.01 Организация работы конвергентной редакции СМИ
Б1.В.ДВ.02.02 Технологии редакционно-издательской деятельности
Б1.В.ДВ.03.01 Визуальная репрезентация литературных произведений в медиа
Б1.В.ДВ.03.02 Формирование литературных репутаций в массмедиа
Б1.В.ДВ.04.01 Тележурналистика
Б1.В.ДВ.04.02 Радиожурналистика
Б1.В.ДВ.05.01 Межкультурная деловая коммуникация
Б1.В.ДВ.05.02 Деловая коммуникация в профессиональной сфере
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
ФТД.03 Акселератор медиагруппы «Россия сегодня»
|
Практики
Б2.О.01(У) Ознакомительная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Коммуникационно-информационная Б2.О.04(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.02 | Лингвистика | Общая и типологическая лингвистика и приложения в области языкознания | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История и методология науки
Б1.О.02 Общее языкознание и история лингвистических учений
Б1.О.03 Теория текста и дискурса
Б1.О.04 Педагогика и психология высшей школы
Б1.О.05 Практикум по межкультурной коммуникации (первый иностранный язык)
Б1.О.06 Практикум по межкультурной коммуникации (второй иностранный язык)
Б1.О.07 Теория лингвистической экспертизы
Б1.О.08 Языковая политика государства
Б1.О.09 Современная компаративистика
Б1.О.10 Психолингвистика
Б1.О.11 Знаковые и символьные системы в языкознании
Б1.О.12 Лингвистическая типология
Б1.О.13 Инструменты искусственного интеллекта для анализа языка и текста
Б1.О.14 Актуальные проблемы лингводидактики и переводоведения
Б1.В.01 Когнитивная лингвистика
Б1.В.02 Типология грамматических категорий и грамматических систем языков мира
Б1.В.03 Маркетинговая лингвистика
Б1.В.04 Интернет-лингвистика
Б1.В.ДВ.01.01 Лексическая синтагматика и парадигматика в сопоставительном аспекте
Б1.В.ДВ.01.02 Сопоставительная лингвистика и переводная лексикография
Б1.В.ДВ.02.01 Политическая лингвистика
Б1.В.ДВ.02.02 Институциональные дискурсивные практики
Б1.В.ДВ.03.01 Современные методы междисциплинарных исследований
Б1.В.ДВ.03.02 Экспериментальные исследования в лингвистике
Б1.В.ДВ.04.01 Автороведение
Б1.В.ДВ.04.02 Гендерная лингвистика
Б1.В.ДВ.05.01 Фоноскопическая экспертиза
Б1.В.ДВ.05.02 Диагностика личности по голосу и речи
Б1.В.ДВ.06.01 Социальная герменевтика
Б1.В.ДВ.06.02 Лингвоконфликтология
Б1.В.ДВ.07.01 Культура научной речи (английский язык)
Б1.В.ДВ.07.02 Лингвистический анализ научной речи (английский язык)
|
Практики
Б2.О.01(У) Консультационная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.04(П) Консультационная Б2.О.05(Пд) Преддипломная |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.02 | Лингвистика | Лингвистика в условиях социокультурного многообразия | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История и методология науки
Б1.О.02 Общее языкознание и история лингвистических учений
Б1.О.03 Теория текста и дискурса
Б1.О.04 Педагогика и психология высшей школы
Б1.О.05 Практикум по межкультурной коммуникации (первый иностранный язык)
Б1.О.06 Практикум по межкультурной коммуникации (второй иностранный язык)
Б1.О.07 Теория лингвистической экспертизы
Б1.О.08 Языковая политика государства
Б1.О.09 Современная компаративистика
Б1.О.10 Психолингвистика
Б1.О.11 Знаковые и символьные системы в языкознании
Б1.О.12 Лингвистическая типология
Б1.О.13 Инструменты искусственного интеллекта для анализа языка и текста
Б1.О.14 Актуальные проблемы лингводидактики и переводоведения
Б1.В.01 Когнитивная лингвистика
Б1.В.02 Лингвосенсорика
Б1.В.03 Маркетинговая лингвистика
Б1.В.04 Интернет-лингвистика
Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.01.01 Лексическая синтагматика и парадигматика в сопоставительном аспекте
Б1.В.ДВ.01.02 Сопоставительная лингвистика и переводная лексикография
Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.02.01 Политическая лингвистика
Б1.В.ДВ.02.02 Институциональные дискурсивные практики
Б1.В.ДВ.03 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.03.01 Современные методы междисциплинарных исследований
Б1.В.ДВ.03.02 Экспериментальные исследования в лингвистике
Б1.В.ДВ.04 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.04.01 Автороведение
Б1.В.ДВ.04.02 Гендерная лингвистика
Б1.В.ДВ.05 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.05.01 Фоноскопическая экспертиза
Б1.В.ДВ.05.02 Диагностика личности по голосу и речи
Б1.В.ДВ.06 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.06.01 Социальная герменевтика
Б1.В.ДВ.06.02 Лингвоконфликтология
Б1.В.ДВ.07 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.07.01 Культура научной речи (английский язык)
Б1.В.ДВ.07.02 Лингвистический анализ научной речи (английский язык)
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
|
Практики
Б2.О.01(У) Консультационная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Консультационная Б2.О.04(Пд) Преддипломная практика |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 45.04.02 | Лингвистика | Цифровая гуманитаристика. Лингвистические исследования и практики | Магистратура | Очная | 2 года | Бессрочно |
Учебные дисциплины (модули)
Б1.О.01 История и методология науки
Б1.О.02 Общее языкознание и история лингвистических учений
Б1.О.03 Теория текста и дискурса
Б1.О.04 Педагогика и психология высшей школы
Б1.О.05 Практикум по межкультурной коммуникации (первый иностранный язык)
Б1.О.06 Практикум по межкультурной коммуникации (второй иностранный язык)
Б1.О.07 Теория лингвистической экспертизы
Б1.О.08 Языковая политика государства
Б1.О.09 Современная компаративистика
Б1.О.10 Психолингвистика
Б1.О.11 Знаковые и символьные системы в языкознании
Б1.О.12 Лингвистическая типология
Б1.О.13 Инструменты искусственного интеллекта для анализа языка и текста
Б1.О.14 Актуальные проблемы лингводидактики и переводоведения
Б1.В.01 Когнитивная лингвистика
Б1.В.02 Лингвосенсорика
Б1.В.03 Маркетинговая лингвистика
Б1.В.04 Интернет-лингвистика
Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.01.01 Лексическая синтагматика и парадигматика в сопоставительном аспекте
Б1.В.ДВ.01.02 Сопоставительная лингвистика и переводная лексикография
Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.02.01 Политическая лингвистика
Б1.В.ДВ.02.02 Институциональные дискурсивные практики
Б1.В.ДВ.03 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.03.01 Современные методы междисциплинарных исследований
Б1.В.ДВ.03.02 Экспериментальные исследования в лингвистике
Б1.В.ДВ.04 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.04.01 Автороведение
Б1.В.ДВ.04.02 Гендерная лингвистика
Б1.В.ДВ.05 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.05.01 Фоноскопическая экспертиза
Б1.В.ДВ.05.02 Диагностика личности по голосу и речи
Б1.В.ДВ.06 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.06.01 Социальная герменевтика
Б1.В.ДВ.06.02 Лингвоконфликтология
Б1.В.ДВ.07 Дисциплины по выбору
Б1.В.ДВ.07.01 Культура научной речи (английский язык)
Б1.В.ДВ.07.02 Лингвистический анализ научной речи (английский язык)
ФТД.01 Противодействие коррупции в сфере образования
ФТД.02 Научный текст на английском языке: создание и специфика перевода
|
Практики
Б2.О.01(У) Консультационная Б2.О.02(Н) Научно-исследовательская работа Б2.О.03(П) Консультационная Б2.О.04(Пд) Преддипломная практика |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 5.8 | Педагогика | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | Не предусмотрено |
Учебные дисциплины (модули)
2.1.1 Иностранный язык
2.1.2.1(Ф) Противодействие коррупции в сфере образования 2.1.3.1 Современные средства обучения 2.1.3.2 Методика преподавания русского языка как иностранного и новые направления в современной лингвистике 2.1.3.3 Продуктивные педагогические технологии в высшей школе 2.1.4.1 История науки 2.1.4.2 Философия науки |
Практики
2.2.1(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая) 2.2.2(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 5.9 | Филология | 5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | Не предусмотрено |
Учебные дисциплины (модули)
2.1.1 Иностранный язык
2.1.2.1(Ф) Противодействие коррупции в сфере образования 2.1.3.1 Русский культурный код в отечественной и зарубежной литературе 2.1.3.2 Литература Серебряного века 2.1.3.2 Русская литература в контексте культур ближнего и дальнего зарубежья 2.1.3.3 Русская литература XXI века 2.1.3.3 Аксиология русской литературы 2.1.4.1 История науки 2.1.4.2 Философия науки |
Практики
2.2.1(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая) 2.2.2(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 5.9 | Филология | 5.9.5 Русский язык. Языки народов России | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | Не предусмотрено |
Учебные дисциплины (модули)
2.1.1 Иностранный язык
2.1.2.1(Ф) Противодействие коррупции в сфере образования 2.1.3.1 Новые направления в отечественном и зарубежном языкознании 2.1.3.2 Русский язык. Языки народов России 2.1.3.3 Междисциплинарные исследования в области языковой картины мира и мультимодальной коммуникации 2.1.4.1 История науки 2.1.4.2 Философия науки |
Практики
2.2.1(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая) 2.2.2(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
Программа реализована с применением электронного обучения |
| 5.9 | Филология | 5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | Не предусмотрено |
Учебные дисциплины (модули)
2.1.1 Иностранный язык
2.1.2.1(Ф) Противодействие коррупции в сфере образования 2.1.3.1 Новые направления в отечественном и зарубежном языкознании 2.1.3.2 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика 2.1.3.3 Междисциплинарные исследования в области языковой картины мира и мультимодальной коммуникации 2.1.4.1 История науки 2.1.4.2 Философия науки |
Практики
2.2.1(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая) 2.2.2(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
Программа реализована с применением электронного обучения |
Информация о языках, на которых осуществляется
образование (обучение)
Информация о наличии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам
Информация о профессионально-общественной и/или
общественной аккредитации образовательной организации
| Код (при наличии) | Наименование направления подготовки (при наличии) | Уровень образования, присваиваемые квалификации | Наименование образовательной программы | Наименование аккредитующей организации; реквизиты свидетельств о профессионально-общественной и международной аккредитации | Срок действия профессионально-общественной и международной аккредитации |
|---|---|---|---|---|---|
| 45.03.01 | Филология | Высшее образование – бакалавриат, квалификация — бакалавр | Отечественная филология | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.03.01 | Филология | Высшее образование – бакалавриат, квалификация — бакалавр, квалификация — бакалавр | Преподавание филологических дисциплин | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.03.01 | Филология | Высшее образование – бакалавриат, квалификация — бакалавр | Прикладная филология | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.04.01 | Филология | Высшее образование –магистратура, квалификация магистр | Русский язык в поликультурной среде | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.04.01 | Филология | Высшее образование –магистратура, квалификация магистр | Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.04.01 | Филология | Высшее образование –магистратура, квалификация магистр | Филологическое обеспечение СМИ | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.04.01 | Филология | Высшее образование –магистратура, квалификация магистр | Русская литература в полилингвальном мире | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| 45.04.02 | Лингвистика | Высшее образование –магистратура, квалификация магистр | Общая и типологическая лингвистика и приложения в области языкознания | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.1 |
27.06.2031 |
| — | — | Программа профессиональной переподготовки | Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
| — | — | Программа повышения квалификации | Летняя школа. Русский язык как иностранный и методика его преподавания | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
| — | — | Дополнительная общеразвивающая программа | Практический курс русского языка как иностранного | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
| — | — | Дополнительная общеразвивающая программа | Летняя школа. Практический курс русского языка как иностранного | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
| — | — | Дополнительная общеобразовательная программа | Подготовка иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению образовательных программ бакалавриата на русском языке (гуманитарный профиль) | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
| — | — | Дополнительная общеобразовательная программа | Подготовка иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению образовательных программ бакалавриата на русском языке (экономический профиль) | Национальный аккредитационный совет; Национальный центр профессионально-общественной аккредитации; Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации от 27.06.2025 № 1341-08-А210.2 |
27.06.2029 |
Международное признание качества образования
Профессионально-общественная и международная аккредитация
Открыть документы
Информация о численности обучающихся
Информация о результатах приёма
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления в виде электронного документа
Информация об образовательных программах, в том числе адаптированных
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 45.03.01 | Филология | Отечественная филология | Бакалавриат | Очная | ||||||
| 45.03.01 | Филология | Преподавание филологических дисциплин | Бакалавриат | Очная | ||||||
| 45.03.01 | Филология | Прикладная филология | Бакалавриат | Очная | ||||||
| 45.03.02 | Лингвистика | Отечественная и зарубежная лингвистика | Бакалавриат | Очная | ||||||
| 45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение | Бакалавриат | Очная | ||||||
| 42.04.05 | Медиакоммуникации | Пресс-служба в системе медиакоммуникаций | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.01 | Филология | Русский язык в поликультурной среде | Магистратура | Заочная | ||||||
| 45.04.01 | Филология | Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.01 | Филология | Русская литература в полилингвальном мире | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.01 | Филология | Филологическое обеспечение СМИ | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.02 | Лингвистика | Общая и типологическая лингвистика и приложения в области языкознания | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.02 | Лингвистика | Лингвистика в условиях социокультурного многообразия | Магистратура | Очная | ||||||
| 45.04.02 | Лингвистика | Цифровая гуманитаристика. Лингвистические исследования и практики | Магистратура | Очная | ||||||
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Русский язык как иностранный | Магистратура | Очная | ||||||
| 5.8 | Педагогика | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | ||||||
| 5.9 | Филология | 5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | ||||||
| 5.9 | Филология | 5.9.5 Русский язык. Языки народов России | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная | ||||||
| 5.9 | Филология | 5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно- сопоставительная лингвистика | Подготовка кадров высшей квалификации | Очная |
Предоставить информацию об адаптированных образовательных программах не представляется возможным, так как не реализуются Институтом.
Информация о направлениях и результатах научной
(научно-исследовательской) деятельности
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Название научного направления/научной школы | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научно-исследовательской деятельности: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа бакалавриата «Филология» (профиль «Преподавание филологических дисциплин») | Бакалавриат | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
История и современное состояние литературы на русском языке; Пушкинский код в русской литературе; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация. Перспективные направления научных исследований: Филологические исследования и искусственный интеллект. |
Образовательная программа бакалавриата «Филология» (профиль «Русский язык и литература») | Бакалавриат | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс. руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научно-исследовательской деятельности:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа бакалавриата «Филология» (профиль «Русский язык как иностранный в современном мире») | Бакалавриат | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 119
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс. руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания |
Образовательная программа бакалавриата «Филология» (профиль «Русский язык как иностранный») | Бакалавриат | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс. руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Юридическая лингвистика; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания |
Образовательная программа бакалавриата «Филология» (профиль «Современная прикладная филология») | Бакалавриат | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс. руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.04.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научно-исследовательской деятельности:
Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация. Перспективные направления научных исследований: Филологические исследования и искусственный интеллект; Юридическая лингвистика. |
Образовательная программа магистратуры «Лингвистическая аналитика и экспертиза текстов» | Магистратура | Прикладная филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.04.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
История и современное состояние литературы на русском языке; Пушкинский код в русской литературе; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории. |
Образовательная программа магистратуры «Мировая литература в культурном контексте» | Магистратура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 42.04.05 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация. Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Филологические исследования и искусственный интеллект; Юридическая лингвистика. |
Образовательная программа магистратуры «Пресс-служба в системе медиакоммуникации» (очно-заочная форма) | Магистратура | Медиакоммуникации |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.03.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научно-исследовательской деятельности: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Юридическая лингвистика; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания |
Образовательная программа магистратуры «Прикладная филология» | Магистратура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.04.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа магистратуры «Русский язык в поликультурной среде» (очно-заочная форма) | Магистратура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.04.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научно-исследовательской деятельности: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа магистратуры «Русский язык как иностранный в международном пространстве» | Магистратура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 44.04.01 | Педагогика |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа магистратуры «Теория и методика преподавания русского языка за рубежом» (очно-заочная форма) | Магистратура | Педагогика |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 45.04.01 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
Образовательная программа магистратуры «Русский язык как иностранный в международном пространстве» (заочная форма) | Магистратура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 5.8 | Педагогика |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Русский язык как иностранный: методологические подходы к отбору содержания, методов и технологий обучения; Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; История и современное состояние литературы на русском языке; Пушкинский код в русской литературе; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование, дополнительное образование, профессиональное обучение) | Аспирантура | Педагогика |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 5.9 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
История и современное состояние литературы на русском языке; Пушкинский код в русской литературе; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории. |
5.9.1. Русская литература и литературы народов Российской Федерации | Аспирантура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 5.9 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Филологические исследования и искусственный интеллект; Юридическая лингвистика; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
5.9.5. Русский язык. Языки народов России | Аспирантура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
|
| 5.9 | Филология |
Приоритетные и перспективные направления научных исследований:
Приоритетные направления научных исследований:
Моделирование языковых механизмов с учетом когнитивных технологий и цифровая лингводидактика; Язык и коммуникация в цифровую эпоху; Языковая личность и речевая деятельность носителей языка; Лингвистическая аналитика: статус русского языка; Аксиологическая лингвистика и межкультурная коммуникация; Антропоцентрическая лексикография: словарь как инструмент обучения и коммуникации; Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к изучению специфики историко-культурного развития России. Перспективные направления научных исследований: Учебники русского языка как иностранного нового поколения: теоретические основания и практика создания; Филологические исследования и искусственный интеллект; Методика преподавания литературы в иноязычной аудитории; Юридическая лингвистика; Билингвиальные дискурсивные практики: лингвистические и методические аспекты описания. |
5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | Аспирантура | Филология |
В научной деятельности участвуют:
НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 139
Студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 42% Изданных монографий научно-педагогического персонала образовательного учреждения по всем научным направлениям за последний год: 18 Изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год: 168/ 56 (из них 19 – Web of Science, 37 – Scopus) Патентов, полученных на разработки за последний год: российских/зарубежных: 0/0 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках государственного задания: 9 Научно-исследовательских проектов, реализованных в рамках грантов научных фондов: 3 Научно-исследовательских проектов, реализованных за счет средств института: 0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок): 619,94 тыс.руб. Позиция Института среди вузов России по индексу Хирша в РИНЦ: 146 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Информация об образовательных программах дополнительного образования
| «Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного» | Дополнительная профессиональная программа | Программа професиональной переподготовки | Очно-заочная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Русский язык как иностранный и методика его преподавания» | Дополнительная профессиональная программа | Программа професиональной переподготовки | Очно-заочная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Лингвистическая экспертиза» | Дополнительная профессиональная программа | Программа професиональной переподготовки | Очно-заочная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Автороведческая экспертиза» | Дополнительная профессиональная программа | Программа професиональной переподготовки | Очно-заочная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Обучение чтению как смысловому восприятию художественных текстов. Создание сценариев интерактивных уроков чтения для разных категорий учащихся (в том числе с особыми образовательными потребностями)» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Формирование метапредметных компетенций во внеурочной деятельности обучающихся 1 и 2 классов» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Технологии создания деловой документации» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Языковые основы коммуникационной медиастратегии вуза» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Практическая методика преподавания русского языка как иностранного очно и дистанционно» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Преподавание русского языка как иностранного: традиции, современность, перспективы» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Применение искусственного интеллекта в обучении русскому языку как иностранному» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Профессиональная коммуникация и культура устной деловой речи» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Психолого-педагогические технологии обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Психологическая безопасность образовательной среды детского оздоровительного лагеря» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Государственное делопроизводство в цифровую эпоху: ИИ и деловая письменная коммуникация» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Иллюстрация: от академического рисунка до нейросетей » | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Инструменты, методы и секреты допечатной подготовки» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Цифровые инструменты графического дизайна: векторная и растровая графика, верстка, веб-дизайн» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Шрифт и знак» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Судебные речеведческие экспертизы: современные реалии, состояние и тенденции развития» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Теория и практика лингводидактического тестирования. Государственное тестирование по русскому языку как иностранному (уровни ТЭУ-ТРКИ-IV)» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очно-заочная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Летняя школа. Русский язык как иностранный и методики его преподавания» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Зимняя школа. Русский язык как иностранный: образовательные практики (повышение квалификации для преподавателей РКИ)» | Дополнительная профессиональная программа | Программа повышения квалификации | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Подготовка к ЕГЭ по литературе» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Экспресс-курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Максимум»» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Иллюстрация: от академического рисунка до цифровой графики» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы | |
| «Лингвистический анализ художественного текста» | Дополнительная профессиональная программа | Дополнительная общеразвивающая программа | Очная с применением ЭО и ДОТ | Календарный учебный график формируется по мере наполняемости группы |
Информация о численности обучающихся по программам дополнительного образования
Актуально на 10.02.2026 г.
Информация о трудоустройстве выпускников за 2024–2025 учебный год
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Количество выпускников | Количество трудоустроенных выпускников | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Отечественная филология | Количество выпускников | 61 | Количество трудоустроенных выпускников | 43 |
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Преподавание филологических дисциплин | Количество выпускников | 32 | Количество трудоустроенных выпускников | 29 |
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Прикладная филология | Количество выпускников | 47 | Количество трудоустроенных выпускников | 36 |
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация | Количество выпускников | 50 | Количество трудоустроенных выпускников | 47 |
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Русская литература в полилингвальном мире | Количество выпускников | 26 | Количество трудоустроенных выпускников | 23 |
| Код, шифр | 45.03.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Филология | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Филологическое обеспечение СМИ | Количество выпускников | 18 | Количество трудоустроенных выпускников | 16 |
| Код, шифр | 45.06.01 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Лингвистика | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Общая и типологическая лингвистика и приложения в области языкознания | Количество выпускников | 23 | Количество трудоустроенных выпускников | 20 |
| Код, шифр | 5.9.8 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Лингвистика | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | Количество выпускников | 1 | Количество трудоустроенных выпускников | 1 |
| Код, шифр | 5.8.2 | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Педагогика | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Теория и методика обучения и воспитания | Количество выпускников | 6 | Количество трудоустроенных выпускников | 6 |