Лаборатория языковой политики и международных образовательных стратегий
Хамраева Елизавета Александровна
Заведующий лабораторией
- EAHamraeva@pushkin.institute
- 4 этаж
Чем занимается лаборатория
Лаборатория проводит исследования в области языковой политики и международных образовательных стратегий. В центре внимания — положение и функционирование русского языка в России и за рубежом, языковые процессы в многоязычной среде, а также подходы к организации обучения русскому языку и развитию международного образования.
Работа лаборатории объединяет лингвистические, педагогические и экспертно-аналитические исследования и направлена на подготовку научно обоснованных решений для поддержки, преподавания и продвижения русского языка. Результаты работы представляются в научных публикациях, докладах, аналитических и экспертных материалах, а также в научно-образовательных и учебно-методических разработках.
Цель и задачи
Цель:
Проведение исследований в области языковой политики и международных образовательных стратегий, направленных на развитие научного потенциала Института и решение актуальных научных проблем.
Основные задачи:
- проводить научные исследования по проблемам языковой политики, функционирования русского языка и международного образования;
- собирать, обрабатывать и анализировать статистические, аналитические, социологические и социолингвистические материалы по направлениям работы лаборатории;
- рецензировать научные и практические материалы и проводить их экспертный анализ;
- готовить научные публикации, аналитические материалы, доклады, научно-образовательные и учебно-методические разработки;
- представлять результаты на научных мероприятиях и развивать сотрудничество с российскими и зарубежными организациями.
Основные направления исследований
- языковая политика и положение русского языка в России и за рубежом;
- функционирование русского языка в многоязычной и поликультурной среде;
- обучение русскому языку детей-билингвов и многоязычных обучающихся, роль языковой среды в образовании;
- международные образовательные стратегии и научно-образовательное сотрудничество;
- взаимосвязь языка, культуры и гражданской идентичности.