Должность: профессор

Уровень образования, квалификации

Образование высшее.

Направление подготовки (или специальность)

Специальность: Русский язык и литература. Квалификация: Филолог. Преподаватель.

Ученая степень и звание: доктор педагогических наук, профессор

Заслуги, награды

• Почетный работник высшего профессионального образования(удост.36077)
• Памятная медаль Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина «Ветеран Института»
• Медаль «В память 850-летия МОСКВЫ»
• Ветеран труда (удост. Серия В, 6974826)

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке

Дистанционный курс повышения квалификации «Методология современного онлайн-обучения: разработка онлайн-курса», 36ч., Балтийский федеральный университет, 13.10.21 – 08.12.21(сертификат).

Общий стаж: 49 лет 1 месяц

Педагогический стаж: 48 лет 9 месяцев

Преподаваемые дисциплины

Практическая фонетика и интонация РКИ

Методика обучения русской фонетике и интонации.

 MNShutova@pushkin.institute

 Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6, каб. 231….

Преподаваемые дисциплины

Практическая фонетика и интонация РКИ

Методика обучения русской фонетике и интонации.

Научно-преподавательский стаж

В сфере науки и образования работает с 1974 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 1974 года.

Заслуги, награды

• Почетный работник высшего профессионального образования(удост.36077)
• Памятная медаль Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина «Ветеран Института»
• Медаль «В память 850-летия МОСКВЫ»
• Ветеран труда (удост. Серия В, 6974826)

Уровень образования, квалификации

Образование высшее.

Направление подготовки (или специальность)

Специальность: Русский язык и литература. Квалификация: Филолог. Преподаватель.

Общий стаж

Трудовой стаж с 1974 года.

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке

Дистанционный курс повышения квалификации «Методология современного онлайн-обучения: разработка онлайн-курса», 36ч., Балтийский федеральный университет, 13.10.21 – 08.12.21(сертификат).

Основные публикации

1. Шутова М.Н., Хромов С.С., Фатхутдинова В.Г.

Психологические основы организации процесса обучения иностранных студентов русскому ударению. Статья.Psychological Basis for Teaching Foreign Students the Russian Prosody// Opción, Año 34, No. 85 (2018): 1039-1048. ISSN 1012-1587/ISSNe: 2477-9385 (Scopus).

2. Шутова М.Н. Хромов С. С., Нестерова Т.В., Фатхутдинова В.Г.

 Роль фонетики в формировании коммуникативной   компетенции иностранного студента-русиста. Статья // Opcion, Ano 35, №Especial 19 (2019), p.1210-1225. Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385 (Scopus).

3. Шутова М.Н., Хромов С. С., Нестерова Т.В.  Обучение иностранных студентов русской интонации вопроса. Статья// Amazonia     Investiga (ISSN23226307-Colombia-WoS),Volum 9, 2020,p.45-50 (WoS).
4. Шутова М.Н., Нестерова Т.В., Хромов С.С. Экспрессивы как результат прагматической транспозиции вокативов, рогативов и этикетных речевых актов. Статья// AD ALTA Journal of Interdisciplinary Research (ISSN18047890- Web -of- Science- Czech Republic), декабрь 2020, с.201-209 (WoS).
5. 5. Шутова М. Н., Нестерова Т.В., Наумова Е.О. Интонация русского повествовательного предложения: методика обучения иностранных учащихся. Статья// Propositos y Representaciones/Journal of Educational Psychology (ISSN23104635-Peru-WoS), 2020, №8, p.628 (WoS).
6. Шутова М.Н., Хромов С.С., Нестерова Т.В. Лингводидактические основы обучения русской интонации в мультинациональной аудитории в свете экспериментальных данных. Статья// Revista Entrelinguas (ISSN24473529-Brazil-WoS),2021, v.7 p. e021014 (WoS)
7. 7. Шутова М.Н. Фонетические упражнения на уроках по русскому языку как иностранному. Статья// Русский язык за рубежом, №2, 2017г., с.15-17 (ВАК).
8. Шутова М.Н. Корректировочный курс русской фонетики для иностранных студентов-стажеров Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. Статья// Русский язык за рубежом, №3, 2017 г., с. 6-11. (ВАК).
9. Шутова М.Н. Взаимосвязь теоретического и практического курсов РКИ: обучение русскому ударению иностранных студентов. Статья// Сб. «Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие». XVIII Кирилло -Мефодиевские чтения». Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2017г, с.438-443.
10. Шутова М.Н. Интонационный анализ текста на начальном этапе обучения иностранных филологов-русистов. Статья// «Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность»: Сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов, 2017г., в 2ч.- М.: РУДН, Ч.2, с.399-401.
11. Шутова М.Н. Использование потенциала языковой среды в формировании культуры речи иностранных студентов-филологов. Статья// Сб. «Международная научно-практическая конференция «Преподавание, изучение и усвоение иностранного языка в контексте реализации средовой модели образования», 2018г., МПГУ, с.284-288.
12. Шутова М.Н. Пособие по обучению русскому ударению иностранных учащихся и теория формирования умственных действий. Статья//Сб. «V Международная научно-методическая конференция «Преподавание РКИ в вузе: традиции, новации и перспективы», 2018г., МГИМО МИД, с.484-489.
13. Шутова М.Н. Проблемы обучения русскому ударению иностранный учащихся. Статья// Сб. «ХХ Юбилейная научно-практическая конференция «Полный разума русский язык», 2018г., ГИРЯП им. А. С. Пушкина, с. 88-91.
14. Шутова М.Н., Орехова И.А. Фонетический аспект в методике преподавания РКИ. Статья// Вестник РУДН. Серия «Русистика», 2018,16 (3), с.261-278. (ВАК).
15. Шутова М.Н. Обучение русскому подвижному ударению иностранных учащихся на довузовском этапе. Стать//Сб. «II Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов вузов РФ» Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность», 2018, РУДН-ГИРЯП, с.882-885.
16. Шутова М.Н., Хромов С.С. Межпредметные связи при обучении иностранных студентов-филологов в период стажировки в Государственном институте русского языка им. А. С. Пушкина. Статья// Вестник Перм. НИПУ» «Проблемы языка и педагогики», 2018, № 3, с.17-30. (ВАК).
17. Шутова М.Н., Хромов С.С. Орфоэпические нормы в практическом курсе русского языка как иностранного. Статья// Вестник Перм. НИПУ» «Проблемы языка и педагогики», 2019, №2, с.21-29. (ВАК).
18. Шутова М.Н. Обучение русскому ударению иностранных студентов: взаимосвязь теоретического и практического курсов РКИ. Статья, предисловие к сборнику// Сб. статей и учебно-методических материалов «Межпредметные связи в период стажировки иностранных студентов – филологов в государственном Институте русского языка им. А.С. Пушкина», ГИЯП, 2020г., с.68-73; с.3-4.
19. Шутова М.Н. Практический курс русского языка как иностранного: орфоэпические нормы. Статья// Сб. Межвузовской научно-практической конференции «Иностранные языки: методические вопросы подготовки конкурентоспособных выпускников», РУТ(МИИТ),2020, с.75-80.
20. Шутова М.Н. Русское подвижное ударение в обучении иностранных учащихся// Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики преподавания русского языка как иностранного», Москва, МПГУ, 2021, с.568-572.
21. Шутова М.Н., Тань Яньцзе. Проблемы обучения русскому языку в вузах Китая. Статья// Аспирантский вестник. Русский язык за рубежом, №2, 2017, с.40-42. (ВАК).
22. 22. Шутова М.Н. Лингвометодические особенности формирования коммуникативной компетенции иностранных студентов-филологов на русском языке (фонетический аспект). Монография. ГИРЯП, 2021, 90с.
23. Методика обучения иностранных учащихся интонации русского повествовательного предложения. // Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Современные тенденции в преподавании и изучении РКИ», 07февраля.2022г., МПГУ, с.390-397.
24. Подготовка иностранных студентов-филологов в Институте Пушкина. Коллективная монография// Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2022, с.120-126, 131-136, 225-226.
25. Правополушарная стратегия и учёт латерального профиля как инновационная технология обучения РКИ китайских учащихся// Revista Tempos e Espacos Educacao (ISSN23581425-Brazil-WoS), 2022 (в соавторстве).
26. Синтагматические закономерности родного языка как фактор фонетической интерференции// Revista Tempos e Espacos Educacao (ISSN23581425-Brazil-WoS), 2022(в соавторстве).

Профиль www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=485080&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0

О себе

Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет в 1974г.………………….

Область научных интересов

Проблемы методики преподавания русской фонетики, интонации, ударению. Проблемы обучения аудированию, выразительному чтению, культуре речи.