Уважаемые абитуриенты!

Приемная комиссия Института дополнительно будет работать по субботам с 10.00 до 14.00 часов.

Перейти к содержимому

Борченко Виктория Сергеевна

Должность: Старший преподаватель

Образование высшее.

Специальность:

Южный федеральный университет Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации, педагогическое образование 44.03.05 (Русский язык и литература). Бакалавр, 2017 г.

Южный федеральный университет Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации, педагогическое образование 44.04.01, профиль: «Теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде». Магистр, 2020 г.

Российский университет дружбы народов, филологический факультет, кафедра русского языка и методики его преподавания, 5.8.2. «Теория и методика обучения и воспитания (РКИ)», 2020-2024, аспирант.

Ученая степень и звание: нет

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке:

1.             «Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах» 36 ч. Москва, РУДН, удостоверение, 2021.

2.            «Оказание первой помощи» 72 ч. Ростов-на-Дону, ДГТУ, удостоверение, 2021.

3.            «Преподавание русского языка как иностранного: методические и лингвистические аспекты» 72 ч. Киров, РОО «Русская истина» и ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», удостоверение, 2021.

4.            «Школа ключевых исследователей MPI НОЦ Юга России – 2022» 75 ч. Санкт-Петербург, Фонд «Центр стратегических разработок «Северо-Запад», удостоверение, 2022.

5.            «Академическое письмо» (с главой российского отделения Европейской ассоциации научных редакторов, членом и лектором Ассоциации научных редакторов и издателей Тихоновой Е.В.), Ростов-на-Дону, ДГТУ, сертификат, 2022.

6.            «Психолого-педагогические аспекты работы с иностранными обучающимися подготовительных отделений российских ООВО» 72 ч. Москва, РУДН, Центр дополнительного образования «Горизонт» Института русского языка, удостоверение, 2022.

Заслуги, награды:

  1. Благодарственное письмо за активное участие в реализации проекта «Язык – духовный код нации (духовные перспективы России на рубеже веков)» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов 2017-1. Ростов-на-Дону, 2018.
  2. Благодарственное письмо за активную работу направленную на популяризацию русской культуры и наследия мастеров слова, чьи жизнь и творчество связаны с Донским краем. «Ассоциация почетных граждан, наставников и талантливой молодежи», Ростов-на-Дону, 2019.

3.      Благодарность за значительный вклад в развитие сферы образования и добросовестный труд. Министерство науки и высшего образования РФ. Москва, 2022

Стаж: с 2017 г., 6 лет

Стаж работы по специальности (педагогический стаж): с 2020 г., 3 года

Общий стаж: с 2015 года

Преподаваемые дисциплины: Деловой русский язык, практический курс русского языка, русский язык как иностранный

Почта: borchenko.v@mail.ru

Основные публикации:

  1. Борченко В.С. Лингвокультурологический аспект в обучении русскому языку как иностранному // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и инновации: материалы XVIII Всероссийской научно-практической конференция молодых ученых с международным участием. Москва, РУДН, 17 апреля 2020 г. – Москва: РУДН, 2020 – 256 с. (С. 48 – 55).
  2. Борченко В.С. Реализация аудиовизуальной компетенции на занятиях по РКИ (включенное обучение) // Русский язык в современном научном и образовательном пространстве: сборник тезисов Международной научной конференции, посвященной 90-летию профессора Серафимы Алексеевны  Хаврониной.  Москва, РУДН, 28–29 октября 2020 г. / под общ. ред. В.М. Шаклеина. – Москва: РУДН, 2020. – 411с. С. 174 – 175.
  3. Борченко В.С. Роль аудиовизуального курса в практике преподавания русского языка как иностранного студентам, обучающимся по обменным и включенным программам // Русский язык за рубежом. 2021. № 4 (287). С. 65-71. DOI: 10.37632/PI.2021.287.4.009.
  4. Борченко В.С. «Смешанный метод» обучения РКИ: материалы IV Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов отделений вузов РФ «Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность», под общ. ред. М.Н. Русецкой, Е.В. Колтаковой. – Москва : Гос. институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2021. – 874 с. – С. 149-153. ISBN 978-5-98269-237-5.
  5. Борченко В.С. «Преподавание РКИ в формате смешанного обучения на подготовительном отделении» // XI Международный научно-педагогический симпозиум «Образ России в глобальном образовательном пространстве» : сборник научных статей IV Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященной 220-летию со дня рождения В. И. Даля «Когнитивные стратегии филологического образования в России и за рубежом», под ред. Е.В. Дзюба, С.А. Ереминой. – Екатеринбург: УрГПУ, 2021. – 156 с. – С. 13-16.

ISBN 978-5-7186-1886-0.

  1. Борченко В.С. Обучение фонетике и графике онлайн на предвузовском этапе подготовки // Актуальные вопросы развития научно-образовательного сотрудничества на просторах Евразии: сборник статей Международной научно-практической

конференции, проводимой в рамках Международного образовательного форума «Русский язык и евразийский вектор развития образования, науки и культуры», ред. кол.: О.А. Лебедева, Е.Е. Смирнова. – Москва : ГУУ, 2022. – 150 с. – С. 28-31. ISBN 978-5-215-03620-4.

  1. Борченко В.С. Онлайн- и дистанционное обучение инофонов русской фонетике и графике на начальном этапе // Проблемы современного образования. 2023. № 3. С. 235–245. DOI: 10.31862/2218-8711-2023-3-235-245.
  2. Strelchuk, E.N., & Kozhevnikova, M.N., & Borchenko, V. (2023). Blended Learning in Russian Higher Education: The Evolution of the Term in Science and Practice. Educational Process: International Journal, Educational Process: International Journal, 12(1): 97-116.

О себе: Окончила бакалавриат (2018), магистратуру (2020) Национального исследовательского университета “Высшая школа экономики”. Проходила стажировку в методическом отделе проекта “Яндекс.Учебник”. Проходила практику на факультете славистики Университета им. Гумбольдта (Берлин, 2019). Работала с иностранными студентами на подготовительном факультете НИУ ВШЭ. 

Профиль elibrary: SPIN-код: 4226-9660, AuthorID: 1057128

Область научных интересов:

Современные технологии в преподавании РКИ, методика обучения русскому языку в разных языковых средах, интерактивное обучение, смешанное обучение, межкультурная коммуникация, специфика поликультурной среды.

Регулярно участвует в научных конференциях, конгрессах, форумах всероссийского и международного уровня.