Институт Пушкина провёл экспертизу заданий для учащихся медиаклассов московских школ
Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели Института оценили задания по иностранным языкам для учащихся медиаклассов.
Экспертиза включала в себя проверку соответствия заданий демоверсии и вариантов конкурса заявленным параметрам и языковому уровню, корректности формулировок.
Арина Жукова, руководитель экспертной группы Института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, рассказала об особенностях проведения экспертизы:
«Преподаватели Института Пушкина уже третий год подряд участвуют в Московском конкурсе межпредметных навыков и знаний “Интеллектуальный мегаполис. Потенциал”. Он является эффективной формой независимой оценки подготовки школьников профильных классов. В этом году Институт Пушкина проводил экспертизу заданий для 11-классников по четырём иностранным языкам: английскому, испанскому, немецкому и французскому. Эксперты оценивали задания, разработанные специалистами МГИМО на основе медиатекстов иноязычных СМИ».
Ольга Вострикова, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель английского языка, рассказала о проделанной работе:
«Я выступила экспертом заданий теоретического, онлайн-этапа по английскому языку. Прошлогодний формат заданий сохранился, поэтому экспертиза и правка демоверсии и всех вариантов проходили более оперативно. Редактура проводится постоянно, на всех этапах. Нужно быть внимательным и к содержанию медиатекстов, так как информация в медиа очень быстро устаревает. То, что было актуально и понятно ещё вчера, сегодня никто не помнит».
Мария Фёдорова, преподаватель французского языка, поделилась своими впечатлениями:
«Конкурс выявляет наиболее любознательных, трудолюбивых, целеустремлённых, подготовленных и способных участников, тренирует их интеллектуальную выносливость и развивает творческое начало, позволяет расширить кругозор и вывести за рамки привычных интересов. Наиболее интересным этапом мне показался отбор текстов для заданий. Нужно было проследить, является ли тематика достаточно актуальной, чтобы попасть в задания, какие критерии считаются опорной точкой при отборе материала, каким образом при выявлении неточностей происходит коррекция формулировок и текстов».
«Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» — конкурс межпредметных навыков и знаний, который проходит в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.