В Институте Пушкина завершился языковой лагерь для зарубежных студентов

«Москва – столица дружбы и культуры и город студентов»: такими словами от иностранных студентов завершился молодежный языковой лагерь, организованный Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке фонда «Русский мир».

В лагерь для одаренных студентов «Лето с Пушкиным» были приглашены иностранные студенты стран СНГ и Африки с высокими академическими результатами, проявляющие интерес к русскому языку и культуре России. Участниками лагеря смогли стать не только будущие русисты, но и те, кто выбрал для себя медицину, право, IT-инженерию и другие профессии.

4 сентября состоялось представление итоговых творческих проектов студентов. В этот же день с участниками языкового лагеря встретились ректор Института Пушкина Никита Гусев и исполнительный директор фонда «Русский мир» Татьяна Шлычкова.

«Я очень рад видеть вас в Институте Пушкина и уверен, что мы ещё не раз встретимся. Мы очень рады, что удалось гармонично соединить в программе образовательно-просветительский и культурный блоки. Проект получился успешным, планируем провести его и в будущем году. Хочу выразить благодарность фонду «Русский мир», без которого реализация этого проекта была бы невозможна, и преподавателям, которые работали с участниками лагеря», – обратился к присутствующим Никита Гусев.

Татьяна Шлычкова отметила, что это первый проект такого формата, рассчитанный на молодежь: «За вами будущее, вы — наши друзья. Вы познакомились друг с другом, а также с теми, кто живет и учится в России. Мы надеемся, что эта дружба не закончится и вы будете друг другу писать на русском языке. Кто-то говорит на арабском, кто-то — на узбекском, на других языках, но теперь это не является препятствием. Есть общий язык, который вас объединяет».

Участники лагеря поблагодарили организаторов и преподавателей, рассказали о своих планах.

«Хочу выразить огромную благодарность Институту Пушкина и фонду «Русский мир» за организацию такого престижного проекта, частью которого мне посчастливилось стать. Я впервые в Москве и мечтал увидеть Красную площадь, Кремль и собор Василия Блаженного. В настоящее время я обучаюсь в бакалавриате и планирую продолжить обучение в Сеченовском университете. Этот опыт в Москве только укрепил мое желание связать свою жизнь с Россией», – поделился Мухаммаджон Солиев из Узбекистана.

На церемонии завершения программы студентам были вручены сертификаты участника языкового лагеря «Лето с Пушкиным» и памятные подарки от фонда «Русский мир».

Программа лагеря включала интерактивные занятия по русскому языку, практику речи с носителями языка, книжный клуб, киноклуб, викторины и экскурсии.

Студенты из Армении, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана познакомились с современным речевым этикетом, активными процессами в русском языке, текстами медиа, методикой чтения художественных текстов. Для студентов из Ганы, Египта, Ливии и Нигерии были организованы занятия по практическому курсу русского языка как иностранного. Участники лагеря из обеих групп вместе посещали культурные мероприятия и, разделившись на 5 межрегиональных команд, готовили творческие проекты.

Презентация творческих проектов прошла под общим девизом: «Москва – город…» и стала итогом «Лета с Пушкиным». Ребята из первой группы назвали Москву «столицей дружбы», потому что именно здесь они обрели настоящих друзей. Мари Мартиросян из Армении рассказала о выдающихся композиторах, музыкальных инструментах и блюдах своей страны и исполнила армянскую песню. Шахзода Болтуева из Таджикистана поразила зрителей народным танцем, Мохамед Гетун из Ливии прочитал стихотворения Александра Пушкина, а Фавор Фолажу из Нигерии исполнила нигерийскую песню.

«Москва – город любви» – назывался второй проект. Студенты провели экскурсию по романтическим местам столицы, рассказав о самых известных и малоизвестных памятниках влюблённым. Эмир Мамедов из Казахстана и Дилноза Айтмамбетова из Узбекистана прочли стихи Александра Пушкина о Москве, Лоай Хуссен из Египта – стихотворение о Родине на арабском, а Джесулолуфеми Олувасайо из Нигерии исполнила песню на родном языке.

Третья команда подготовила театрализованное представление «Москва – столица культуры». Мээрим Шукурбекова из Кыргызстана, Санжар Малкенов из Казахстана, Ламар Али из Египта и Айомиде Фажемийо из Нигерии рассказали о том, что привело их в Москву. Мээрим прочитала легенду из кыргызского эпоса, Ламар – стихотворение «Клеопатра» на арабском, Айомиде исполнила нигерийский танец, а Санжар рассказал о великом казахском поэте и просветителе Абае Кунанбаеве. Студенты отметили, что Москва – мировой культурный центр, в котором сочетаются истории разных народов.

«Москва – город студентов» – об этом было выступление четвёртой группы. В Москве множество престижных вузов, в которых учатся студенты со всего мира. Выступающие отметили, что, будучи студентами из разных стран, они встретились именно в Москве. Джеральд Антви из Ганы прочитал собственное стихотворение о Москве, Мухаммаджон Солиев из Узбекистана продемонстрировал видеоролик, отражающий его восприятие столицы России и лагеря «Лето с Пушкиным». Марал Таганова из Туркменистана и Рахма Гадо из Египта рассказали о своих странах и поделились фоторассказами о Москве.

Пятая группа представила Москву как «литературную столицу». Таманно Атабаева из Узбекистана, Александр Потапов из Казахстана, Дуа Альаджили из Ливии и Нада Масуд из Египта рассказали о великих писателях и поэтах, которые воспевали Москву в своих произведениях, поделились историей и культурными особенностями своих стран, продемонстрировали видеоролик с впечатлениями о своем пребывании в языковом лагере.

«Представление итоговых проектов оказалось чрезвычайно интересным. Каждый проект – синергия культур, национальных танцев, традиционных костюмов и театрализованных представлений, признание в любви к русскому языку и культуре. Я проводила интерактивные занятия по русскому речевому этикету для студентов из стран СНГ. Студенты были очень активными: задавали вопросы, высказывали предположения, сравнивали формулы русского речевого этикета со своим родным языком. На практикуме я предложила тему цифрового этикета: насколько вежливы мы в цифровом пространстве и как знание речевого этикета влияет на нашу деловую переписку, общение в мессенджерах и соцсетях», – рассказала доцент кафедры стажировки зарубежных специалистов, и.о. заведующего кафедрой интенсивного обучения русскому языку как иностранному Анастасия Тананина.

Доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Андрей Щербаков проводил занятия, посвященные изменениям в лексике и стилистике современного русского языка и активным процессам в словообразовании и грамматике.

«Особый интерес студентов – участников «Лета с Пушкиным» вызвали темы средств выразительности в медиатекстах и стратегий номинации в рекламе. Это и понятно, поскольку среди наших гостей были не только студенты-филологи, но все, кто искренне интересуется русским языком вне зависимости от будущей профессии. К тому же сфера медиа в языковом отношении существенно влияет и на другие сферы коммуникации. Итоговые проекты, представленные на заключительной встрече смены, показали, что в Москву приехали ребята не только с хорошим уровнем владения русским языком, но и талантливые люди, которые поют, танцуют, сочиняют стихи, занимаются изучением истории музыкальных традиций», – заключил Андрей Щербаков.

Студент из Казахстана Санжар Малкенов отметил: «Я не в первый раз принимаю участие в образовательном конкурсе в России, и хочу отметить, что «Лето с Пушкиным» – это один из лучших проектов, в которых я участвовал. Организаторы создали идеальный баланс между образовательными мероприятиями и культурной программой. Было выделено много времени на увлекательные экскурсии и свободное времяпрепровождение. Особенно мне запомнилась прогулка по Арбату. Я каждый день открывал для себя что-то новое: от тонкостей русской грамматики до секретов русского гостеприимства».

Справка
Молодёжный языковой лагерь «Лето с Пушкиным» («Pushkin Camp») проводился с 24 августа по 6 сентября 2025 года с целью поощрения одарённых зарубежных студентов СНГ и Африки, проявляющих интерес к изучению русского языка и российской культуры.
Конкурсный отбор в языковой лагерь проводился онлайн на портале «Образование на русском». В отборе приняли участие 435 кандидатов из 35 стран, конкурс составил 20 человек на место.
Главные критерии, которые учитывались при отборе участников – академическая успеваемость и увлеченность русским языком и культурой. Кандидаты записывали видеоролики на темы: «Какие мысли вызывают у Вас строки А.С. Пушкина из стихотворения «К Чаадаеву» и «А.С. Пушкин считал: «Чтение – вот лучшее учение». Актуально ли это для современного человека? Как можно стать образованным в наше время?»; писали эссе на тему «Зачем я изучаю русский язык?».
Приглашение в Москву получили 20 студентов из 10 стран. Это представители Армении, Ганы, Египта, Казахстана, Кыргызстана, Ливии, Нигерии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.
Организаторы проекта – Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и фонд «Русский мир».