Агратин Андрей Евгеньевич
Должность:Доцент
Образование: Высшее
Специальность: русский язык и литература с дополнительной специальностью “История”
Ученая степень и звание: кандидат филологических наук
Повышения квалификации: ФГАОУ ВО “Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта” 2022 г., Введение в современное онлайн-обучение;
Российский государственный гуманитарный университет, 2021 г., цифровая гуманитаристка, пожарно-технический минимум для работников РГГУ, оказание первой помощи пострадавшим, информационно-коммуникационные технологии в высшей школе: электронная информационно-образовательная среда, современные методики инклюзивного образования в вузе.
Научно-педагогический стаж: 9 лет 4 месяца.
Общий стаж: 9 лет 4 месяца.
Руководитель программ
Магистратура: …………………………………………………… (если есть)
aeagratin@pushkin.institute, andrej-agratin@mail.ru
Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6, каб. 419.
Преподаваемые дисциплины
Литература
Научно-преподавательский стаж
В сфере науки и образования работает с 2013 года. В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина работает с 2015 года.
Заслуги, награды
- Диплом I степени лауреата Московского конкурса «Русский язык, литература и история в исследованиях молодых ученых» (2015)
- Юбилейный диплом за участие в проведении научно-образовательных мероприятий программы «Шаг в будущее» (2021)
Уровень образования, квалификации
Образование высшее.
Направление подготовки (или специальность)
Специальность: «Русский язык и литература» с дополнительной специальностью «История». Квалификация: Учитель русского языка, литературы и истории
Общий стаж
Трудовой стаж с 2013 года.
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
В 2014 г. прошел обучение на кафедре русского языка как иностранного ФГБОУ ВО «МПГУ» по программе «Русский язык и методика его преподавания» (130 ч., рег. № 162/38)
В 2017 году прошел повышение квалификации по программам:
– Использование комплексной системы управления вузом Intranet: Academic в работе преподавателя (16 ч.);
– Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 36 ч., 772700001685, рег. № 13-20/3449)
В 2018 году прошел повышение квалификации по программам:
– Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 16 ч., 770400136801, рег. № 13-20/4888)
В 2021 году прошел повышение квалификации по программам:
– Цифровая гуманитаристика (РГГУ, 24 ч., ПК 771815554, рег. № 1327/21)
– Пожарно-технический минимум для работников РГГУ (РГГУ, 24 ч., ПК 771815827, рег. № 1599/21)
– Оказание первой помощи пострадавшим (РГГУ, 24 ч., ПК 771816863, рег. № 2029/21)
– Информационно-коммуникационные технологии в высшей школе: электронная информационно-образовательная среда (РГГУ, 24 ч., ПК 771816941, рег. № 2107/21)
– Современные методики инклюзивного образования в вузе (РГГУ, 24 ч., ПК 771817035, рег. № 2201/21)
– Охрана труда (РГГУ, 24 ч., ПК 771817092, рег. № 2258/21)
– Мастерская цифрового педагога: создаем интерактивные задания по РКИ (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 16 ч., 770400270669, рег. № 13-21/9772)
В 2022 году прошел повышение квалификации по программам:
– Введение в современное онлайн-обучение (БФУ им. И. Канта, 24 ч., 013927 039769, рег. № 9157)
Основные публикации
- Агратин А. Е. Авторитетный повествователь-агностик в прозе А. П. Чехова 1880-1890 гг. (на примере рассказа «Пари») // Преподаватель XXI век. – 2014. – №1. – Часть 2. – с. 390-394.
- Агратин А. Е. Возможное событие в «Скучной истории» А. П. Чехова // Преподаватель XXI век. 2015. – № 2. – Часть 2. – С. 408-416.
- Агратин А.Е. «Игра в событие»: к вопросу о повествовательной идентичности чеховского героя (на примере рассказов «После театра» и «Попрыгунья») // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». – 2015. – № 4 (20). – С. 78-83.
- Агратин А. Е. Императивная стратегия героя-рассказчика в прозе А. П. Чехова (на примере произведений «Огни» и «Рассказ старшего садовника») // Вестник славянских культур. – 2016. – № 1(39). – С. 117-225.
- Агратин А.Е. Повествовательные стратегии в прозе А.П. Чехова 1888-1894 гг. – Ярославль: Ремдер, 2017. – 148 с.
- Агратин А.Е. Идентичность героя в прозе А.П. Чехова 1880-1887 гг. // Вестник славянских культур. – 2017. – Т. 45. – c. 126-137.
- Агратин А.Е. Угроза в сознании чеховского героя (на материале произведений 1880-1887 гг.) // Новый филологический вестник. – 2018. – № 1 (44). – С. 69-78.
- Агратин А.Е. Поэтика имплицитного повествования: в поисках теоретической модели // Вестник Томского государственного университета.. – 2018. – № 428. – С. 5-11.
- Агратин А.Е. Особенности имплицитной наррации в повести А.П. Чехова «Живой товар»: герой перед лицом угрозы дезиндентичности // Филологический класс. – 2018. – № 3 (53). – С. 41-47.
- Агратин А.Е. К вопросу о событийной структуре новостного нарратива (на материале «угрожающих» сообщений) // Новый филологический вестник. – 2019. – № 2 (49). – С. 79-90.
- Агратин А.Е. Угрозы институциональной коммуникации в художественном мире А.П. Чехова (на материале произведений 1880-1887 гг.): опыт междисциплинарного исследования // Вестник славянских культур. – 2019. – Т. 54. – С. 213-225.
- Агратин А.Е. Проблема идентичности в романе Июнь Ли «Добрее одиночества»: нарратологический аспект // Новый филологический вестник. – 2020. – № 2 (53). – С. 333-344.
- Агратин А.Е. Модусы перспективации: к вопросу о категориальном аппарате диахронической нарратологии (на материале русской литературы) // Новый филологический вестник. – 2021. – №3(58). – С. 97 –109.
- Агратин А.Е. Международный научный семинар «На пути к исторической нарратологии» // Русская литература. – 2021. – №4. – С. 271–273.
- Агратин А.Е. Проблема фокализации в диахроническом измерении // Новый филологический вестник. – 2022. – №2(61). – С. 39–51.
О себе
В 2008–2013 гг. обучался на филологическом Московского педагогического государственного университета. В 2013–2016 гг. – в аспирантуре МПГУ.
В 2016 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Повествовательные стратегии в прозе А.П. Чехова 1888-1894 гг.» по специальности 10.01.01 – Русская литература.
2015–2018 гг. – ассистент, затем старший преподаватель кафедры мировой литературы Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина.
2018 – наст. вр. – научный сотрудник РГГУ.
2021 г. – наст. вр. – доцент РГГУ.
2018 г. – наст. вр. – старший педагог кафедры гуманитарных и естественных наук Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина.
Область научных интересов
Русская литература XIX в., творчество А.П. Чехова, теория литературы, нарратология, дискурс-анализ