117485, г. Москва, ул. Академика Волгина, д. 6, 2 этаж, каб. 235
Копия положения о структурном подразделении
Подразделение, в состав которого входит данное:
Занимают должности:
• профессора - 9
• доцента - 4
• старшего преподавателя - 1
Имеют учёные звания:
• профессора - 5
• доцента - 4
Имеют учёные степени:
• доктора наук - 9
• кандидата наук - 6
-
Основными задачами кафедры являются:
- Осуществление учебной, методической и научно-исследовательской работы по всем дисциплинам и другим видам учебной нагрузки учебного плана, закрепленным за кафедрой в соответствии с расчетом часов на учебный год;
- Осуществление учебной работы профессорско-преподавательским составом кафедры в виде чтения лекций, проведения практических, семинарских и лабораторных занятий, практик, руководства курсовыми и выпускными квалификационными работами обучающихся;
- Осуществление постоянного контроля качества освоения обучающимися всех учебных дисциплин, практик и научно исследовательской работы обучающихся, закрепленных за кафедрой;
- Организация, планирование и контроль самостоятельной работы обучающихся;
- Изучает, обобщает и распространяет научно-педагогический опыт преподавателей, оказывает помощь начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством, способствует профессиональному и карьерному росту работников кафедры;
- Организует разработку и (или) внедрение в учебный процесс информационных и мультимедийных средств и технологий, электронных образовательных ресурсов и других инновационных обучающих технологий;
- Осуществляет научно исследовательскую и инновационную деятельность в виде проведения фундаментальных, прикладных исследований и разработок по актуальным проблемам науки и образования, в том числе в рамках сложившихся в Институте научных направлений (школ), научно исследовательских и инновационных программ и проектов;
- Способствует участию преподавателей в международных и российских симпозиумах, конференциях, семинарах и других научных мероприятиях;
- Контролирует и несет ответственность за качество и сроки подготовки научных статей, сборников статей по научным направлениям кафедры, монографий, учебников и учебно-методических пособий;
- Принимает участие в организации научных мероприятий: конференций, семинаров, круглых столов и др.;
- Руководит научно-исследовательской работой обучающихся Института по закрепленным за кафедрой дисциплинам. Осуществляет подготовку научно-педагогических кадров высшей квалификации;
- Составляет программы вступительных и кандидатских экзаменов для аспирантов, организует подготовку к ним и их проведение;
- Рассматривает диссертации, представляемые к защите закрепленными за ней соискателями научной степени, рецензирует представленные научные и диссертационные работы;
- Дает экспертные заключения о научно-исследовательских, учебных и учебно-методических работах и др.;
- Организует систематическое повышение квалификации профессорскопреподавательского состава в соответствии с утвержденными планами и обеспечивает при необходимости повышение квалификации иных работников;
- Осуществляет международное сотрудничество в рамках своих образовательных, научных и научно-методических направлений с иностранными образовательными организациями, научными организациями, отдельными учеными и педагогами в виде совместных мероприятий, подготовки изданий, чтения лекций за рубежом, стажировок, содействует академической мобильности обучающихся, их участию в международных научных и профессиональных организациях и др.;
- Ведет воспитательную работу с обучающимися, направленную на сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальных культур, формирование нравственных качеств личности, развитие культуры международных отношений, воспитание современного научного мировоззрения, формирование основ культуры здоровья, мотивации к будущей профессии;
- Реализует комплексное сопровождение процесса обучения и воспитательной работы в рамках академического консультирования групп обучающихся;
- Участвует в профориентационной работе Института, включая различные формы сотрудничества с образовательными организациями, проведение олимпиад, а также в других формах;
- Участвует в работе с выпускниками, в том числе оказывая им научнометодическую поддержку, организуя круглые столы, открытые мастер-классы и консультации по закрепленным за кафедрой дисциплинам, способствуя повышению их мотивации к профессиональному росту и научному развитию;
- Участвует в подготовке пакетов документов для лицензирования образовательных программ, в разработке и (или) экспертизе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами учебных планов и программ дисциплин, лицензируемых или уже реализуемых образовательных программ, по отношению к которым она является выпускающей.
- по современному русскому языку (фонетика, орфоэпия, интонация, лексикология, морфология, синтаксис, стилистика),
- по истории русского языка (старославянский, историческая грамматика, диалектология, история литературного языка);
9 дисциплин регионального и вузовского компонентов, в том числе - по актуальным аспектам методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ),
- по истории и теории перевода.
- Нацеливание студентов на углублённую работу с литературой
- Использование на лекциях и семинарах вопросов творческого характера
- Доклады студентов и магистрантов по актуальным научным проблемам
- Научные дискуссии на занятиях
- Подготовка студентов к самостоятельным научным выступлениям на ежегодных Кирилло-Мефодиевских конференциях
- Письменные рефераты по проблемам и литературе лекционных курсов
- Творческие задания для студентов (подбор материала из художественных текстов и устной речи)
- Работа с различного рода словарями
- Обсуждение на занятиях итогов самостоятельной работы студентов
- Подготовка монографий, статей
- Выступления на научных конференциях
- Написание учебных пособий
- Участие в процессах подготовки и защиты диссертаций
- Базылев В.Н. Общее языкознание: учебник для факультетов иностранных языков. М.: Гардарики, 2007.
- Базылев В.Н. Российская лингвистика XXI века. Традиции и новации: учебное пособие. М.: Изд-во СГУ, 2009.
- Базылев В.Н. Криптолингвистика: учебное пособие. М.: Изд-во СГА, 2010.
- Базылев В.Н. Коммуникация и перевод: учебное пособие. М.: МосГУ, 2012.
- Базылев В.Н. Переводческие мифы: учебное пособие. М.:Изд-во СГУ, 2012.
- Основные понятия переводоведения. Отечественный опыт: учебный терминологический словарь-справочник/Базылев В.Н., Захарова Л.Д.,
- Раренко М.Б./ отв. ред. М.Б.Раренко. М.: ИНИОН РАН, 2010.
- Основные понятия англоязычного переводоведения: учебный терминологический словарь-справочник/ Базылев В.Н., Захарова Л.Д.,
- Раренко М.Б./ отв. ред. М.Б.Раренко. М.: ИНИОН РАН, 2011.
- Базылев В.Н. Дидактика перевода: учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2013.
- Игнатченко И.Р. Учебный словарь трудностей русского языка для школьников. М.: Дрофа, 2012.
- Нестерова Т.В. Сборник упражнений по современной русской орфографии. 2 изд., исправленное и переработанное. М.: Гос ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2009.
- Нестерова Т.В. Введение в теорию коммуникации. Практикум. М.: Русский язык. Курсы, 2013.
- Редькин С.В. Русское словообразование. М.: Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, 2011.
- Саакян Л.Н. и др. Иносказания в русском речевом взаимодействии. М.: Гос ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2013.
- Фоминых Б.И. Курс лекций по современному русскому языку: синтаксис простого предложения. М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2009.
- Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. М.: Высшая школа, 2009.
Кафедра осуществляет следующие функции:
Кафедра общего и русского языкознания была создана в 1999 году.
Кафедра существует в качестве одного из подразделений Гос ИРЯ им. А.С. Пушкина, крупнейшей в России образовательной структуры, специализирующейся на преподавании русского языка как иностранного; имеет статус общеуниверситетской, обучает русскому языку как российских, так и иностранных студентов, бакалавров, магистрантов, аспирантов, стажёров и студентов включённых форм обучения.
Первым руководителем кафедры стал профессор Борис Иванович Фоминых. С сентября 2013 г. по сентябрь 2014 года кафедрой руководил профессор Владимир Николаевич Базылев. В настоящее время заведующим кафедрой является профессор Евгений Флорентович Киров.
На кафедре работают высококвалифицированные преподаватели - кандидаты и доктора филологических и педагогических наук, которые не только ведут занятия, но и публикуют научные статьи и учебные пособия, участвуют в международных конференциях, регулярно повышают квалификацию, осваивая современные технологии обучения.
Студенты-иностранцы с помощью преподавателей успешно адаптируются в новых условиях обучения и проживания, приобщаются к великой русской культуре, формируются как языковая личность нового типа.
По специальности «10.02.01 – русский язык» кафедра осуществляет подготовку аспирантов на соискание учёной степени кандидата филологических наук.
Учебная работа кафедры
Кафедра участвует в реализации рабочего учебного плана по специальности "Филология" в бакалавриате и магистратуре. На сегодняшний день кафедра ведет преподавание:12 дисциплин федерального компонента, в том числе
Являясь выпускающей, кафедра отвечает за содержание преддипломной практики и квалификационных дипломных работ студентов бакалавриата, руководит исследовательской работой магистрантов.
Используемые образовательные технологии
Современные информационные и образовательные технологии применяются в учебном процессе по всем дисциплинам по профилю кафедры. Преподаватели активно используют учебные ситуативно-ролевые и деловые имитационно-моделирующие игры (с видеозаписью и последующим анализом), презентации с мультимедийным сопровождением, анализ конкретных ситуаций (кейсы), учебные конференции, круглые столы, беседы-дискуссии и другие интерактивные приемы и средства организации учебных занятий, а также проектную методику, предполагающую проведение студентами самостоятельных мини-исследований, разработку и защиту индивидуальных проектов по темам их профессиональных и научных интересов.
В текущем учебном году преподаватели используют возможности дистанционного обучения, проводя онлайн инструктаж и учебно-методическое консультирование, направленное на освоение и совершенствование алгоритма самостоятельной работы студентов и выполнение ими учебных заданий.
Организация самостоятельной работы учащихся
Темы курсовых работ
Темы выпускных квалификационных работ
Темы магистерских диссертаций
Окончательная формулировка темы определяется совместно с научным руководителем и утверждается на заседании кафедры. Заявления на утверждение тем курсовых работ, выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций сдаются лаборантам кафедры. Изменения и дополнения в списке тем и научных руководителей публикуются на стенде кафедры.
Научно-исследовательская и научно-методическая работа кафедры
Учебники и учебные пособия, подготовленные профессорско-преподавательским составом кафедры
Пока нет документов.
Планы и отчеты
МАТЕРИАЛЫ В СМИ
50 детских книг на все времена
Культура.РФ, 01.04.2020
АНОНСЫ
31.12.1969 Объявляется конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава по кафедре: ОБЩЕГО И РУССКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ (Филологический факультет) 20.11.2020 Университетские субботы Института Пушкина 06.11.2020 Университетские субботы Института Пушкина 20.10.2020 Когда мы пишем научный текст 21.09.2020 «Русского слова хранители – словари и словарники» 15.06.2020 Объявлен конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава по кафедре: ОБЩЕГО И РУССКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ (Филологический факультет) 13.05.2020 Мастер-класс «Открывая корпус» 05.10.2018 Научный семинар «Аксиологическая лингвистика»9 октября в Институте Пушкина пройдет научный семинар «Аксиологическая лингвистика».
31.03.2020 Университетские субботы в формате онлайн 27.03.2020 Очередное занятие в рамках «Университетских суббот» 06.04.2019 Неделя языкового превосходства в Ростове-на-Дону9 апреля в Ростове-на-Дону стартует IV фестиваль грамотного общения «РУфест – Родное слово». На неделю город превратится в экспериментальную площадку, на которой все без исключения, независимо от возраста, профессии и увлечений, смогут посоревноваться в искусном владении родным языком, исправить ошибки речи и перейти на новую ступень грамотности.
07.02.2019 Поликодовые тексты в разных сферах деятельности20 февраля 2019 года состоится вебинар на тему «Поликодовые тексты в разных сферах деятельности».
Лектор – Татьяна Вячеславовна Нестерова, профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина.
"У меня с детства были дырявые руки – Голгофа". Можете точно сказать, кто автор этой строчки – великий поэт Высоцкий или современный рэпер Oxxxymiron? 22 ноября мы поговорим об одном из самых популярных увлечений нашего времени — рэпе.
02.11.2018 Поликодовые тексты в разных сферах деятельности28 ноября 2018 года состоится вебинар на тему «Поликодовые тексты в разных сферах деятельности».
02.11.2018 Реактивные речевые акты (к вопросу о национальной специфике коммуникативного поведения)14 ноября 2018 года состоится вебинар на тему «Реактивные речевые акты (к вопросу о национальной специфике коммуникативного поведения)».
27 сентября в 19:00 в Центральной городской молодежной библиотеке имени М. А. Светлова состоится новая лекция в рамках совместного с Институтом Пушкина проекта «БУКВАльно». Лекцию на тему толерантности и нетерпимости в языке проведет доцент кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Левон Саакян. Почему и кому мы с детства даем клички и обидные прозвища? Откуда идут корни языковой агрессии и как человек ее выражает?
09.06.2018 Русский язык за рубежом. Хорошие статьи: в чем секрет?20 июня состоится второй вебинар из цикла вебинаров, посвященных аналитическому обзору публикаций в профильных филологических периодических изданиях.
21.03.2018 Круглый стол «Рекламная коммуникация сферы туризма: направления лингвистических исследований»22 марта 2018 года в Институте Пушкина состоится круглый стол «Рекламная коммуникация сферы туризма: направления лингвистических исследований».
15.03.2018 Круглый стол «Неопределенные и отрицательные местоимения: синтаксис и семантика»16 марта 2018 года в Институте Пушкина состоится круглый стол «Неопределенные и отрицательные местоимения: синтаксис и семантика».
16.01.2018 Лекция «Язык интернет-коммуникации» 11.04.2017 Семинар "Язык текущего момента"24 апреля 2017 года в 16:00 состоится научный семинар кафедры общего и русского языкознания "Язык текущего момента", посвященный одноименной книге академика, президента Института Пушкина Виталия Григорьевича Костомарова.
15.03.2017 О городах Древней Руси на Университетской субботе18 марта в рамках проекта «Университетские субботы» состоится интерактивная лекция кандидата филологических наук, доцента кафедры общего и русского языкознания Романа Тельпова «Приглашаем в путешествие: быт горожан Древней Руси»
15.03.2017 Мнемонический тренинг для юного оратораПриглашаем посетить лекцию «Мнемонический тренинг для юного оратора», которая состоится в Институте Пушкина 25 марта в 11.00 в рамках проекта «Университетские субботы».
15.03.2017 О новых приемах языковой игры в СМИ и рекламе на Университетской субботе25 марта в 14.00 в конференц-зале Института Пушкина состоится интерактивная лекция профессора Натальи Боженковой «Zемфира и парикма"ерская – это по-русски! (идеофиксация как отражение демократизации норм коммуникативного поведения)».
19.12.2016 Вебинар «Коммуникативные неудачи в межкультурной коммуникации»21 декабря в 17:30 состоится вебинар «Коммуникативные неудачи в межкультурной коммуникации»
10.12.2016 Намеки и манипуляция в пространстве непрямой коммуникации13 декабря 2016 года в 16:30 по московскому времени на портале «Образование на русском» Татьяна Вячеславовна Нестерова, профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина, прочитает онлайн-лекцию «Намеки и манипуляция в пространстве непрямой коммуникации».
НОВОСТИ
30.03.2021 Мастер-класс «Открывая корпус»
29 марта в Институте Пушкина прошел мастер-класс «Открывая корпус». Его провели профессор кафедры общего и русского языкознания Татьяна Нестерова и ведущий специалист по лексикографии лаборатории лингвистических исследований Галина Богачева.
Сегодня гость рубрики «Кто нас учит» – Александра Матрусова, доцент кафедры общего и русского языкознания, переводчик, автор детской книги «Ночной рыцарь». Александра Николаевна рассказала о любви к студентам и Серебряному веку и призналась, что она хотела бы изменить в истории.
25 января, в День российского студенчества, состоялся первый вебинар из цикла о заимствованиях в рамках акции «Емеля не ленись!».
21 ноября в Институте Пушкина прошли три интерактивные встречи в рамках проекта Департамента образования и науки города Москвы «Университетские субботы».
В РИА Новости вышел комментарий профессора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Марии Миловановой о важных словах в системе ментальных ценностей россиян.
21.10.2020 Университетские субботы Института Пушкина: продолжение проекта
17 октября 2020 года преподаватели Института Пушкина провели мастер-классы и интерактивные лекции в рамках проекта Департамента образования и науки города Москвы «Университетские субботы – 2020».
Особенностям коммуникации в сети Интернет была посвящена очередная Университетская суббота Института Пушкина, которая прошла 28 марта 2020 года. Мероприятие было организовано в онлайн-формате, а ее участники – столичные школьники, родители и педагоги – смогли присоединиться к встрече со своих домашних компьютеров.
07.04.2020 Университетские субботы онлайн: продолжение проекта
4 апреля 2020 года при поддержке Департамента образования города Москвы Институтом Пушкина были организованы две Университетские субботы, которые прошли в онлайн формате и собрали более пятидесяти участников – обучающихся и педагогов столичных образовательных учреждений.
22 сентября, в день 120-летия со дня рождения Сергея Ивановича Ожегова, в Институте Пушкина состоялся круглый стол «Русского слова хранители – словари и словарники».
Вот и наступило 1 сентября – день, который с радостью или грустью ждет каждый школьник и студент. В этот день в Институте Пушкина прошла традиционная линейка первокурсников. Ребят, только начинающих свой профессиональный путь, приветствовала ректор института Маргарита Русецкая.
20.07.2020 Давайте ценить «уходящую натуру»!В ТАСС вышла статья комментариями профессора кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Владимира Карасика и доцента Романа Тельпова об «уходящей натуре» – региональных говорах и диалектах.
14.07.2020 «Верните нас в институт», или как студенты с дистантом справлялись
Вот и закончился первый и пока единственный семестр, который Институт Пушкина провел в дистанционном режиме. Мы решили опросить наших студентов и узнать, насколько сложно им было адаптироваться к новым и неожиданным условиям.
Председатель Научного студенческого общества Института Пушкина Татьяна Сырбу несколько лет подряд помогала в организации крупнейших научных конференций, была техническим секретарем сборников статей.
05.06.2020 Герои книг в XIX веке бродят по дорогам Франции, сейчас – читают смартфоны
1 июня, по случаю Дня защиты детей, доцент кафедры общего и русского языкознания Александра Матрусова провела прямой эфир совместно с коллегами из «Светловки» – Центральной городской молодежной библиотеки им. М.А. Светлова. Темой беседы в инстаграме стала современная литература для детей.
27.05.2020 Литературный квест онлайн — с загадками от Жар-ПтицыСовсем недавно объявлены результаты городского конкурса квеста для школьников и студентов колледжей Москвы, который провел Институт Пушкина. По этому случаю на радио «Эхо Москвы» были приглашены куратор проекта, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Татьяна Кудоярова, и разработчик квеста, доцент кафедры общего и русского языкознания Александра Матрусова.
30.04.2020 «Университетская среда»: как готовить школьников к ЕГЭ
28 апреля профессор кафедры общего и русского языкознания Наталья Боженкова провела лекцию «Сложные случаи русской ортологии в контексте итоговой государственной аттестации (ЕГЭ): орфография».
24 мая – День славянской письменности и культуры. Этот праздник отмечается в память святых первоучителей, равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия и символизирует единство славянского мира.
12.05.2020 Лекция «Явление переходности в грамматике русского языка»
9 мая профессор кафедры общего и русского языкознания Мария Милованова прочла лекцию для китайских преподавателей русского языка и студентов, изучающих русский язык. Тема лекции – «Явление переходности в грамматике русского языка: актуальные проблемы функциональной омонимии».
Мы уже сообщали, что на официальном ютуб-канале Департамента культурного наследия города Москвы выложен цикл лекций, созданных совместно с Институтом Пушкина в рамках проекта «Московский код». Учитывая филологическую направленность нашего вуза, рассказываем подробнее о лекции профессора кафедры общего и русского языкознания Владимира Карасика «Языковая личность москвича».
Дорогие посетители сайта! За март 2020 года в СМИ вышло 605 сообщений об институте или с участием экспертов института. Мы подобрали для вас самые интересные.
02.04.2020 Что читать детям: советы Александры МатрусовойСегодня отмечается Международный день детской книги. Его празднуют 2 апреля, в день рождения великого сказочника Ганса Христиана Андерсена.
Андерсен написал 185 замечательных сказок, но с тех пор прошло полтора века. А что же сегодня почитать детям – современным, живущим на два мира – реальном и виртуальном, и подчас больше знающим, чем их родители?
В Государственном институте русского языка им А.С. Пушкина прошла встреча с известным российским лингвистом, фольклористом, главным научным сотрудником Института языкознания РАН Серафимой Никитиной.
02.04.2019 Что читать современным детям?2 апреля отмечается Международный день детской книги. Доцент кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Александра Матрусова знакомит с книгами современных зарубежных и российских писателей.
Приятного и полезного вам чтения!
20 февраля 2019 года на портале «Образование на русском» профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Т.В. Нестерова провела вебинар на тему «Поликодовые тексты в разных сферах деятельности».
15.11.2018 СМС-признания в любви: есть ли национальные особенности?14 ноября декабря на портале «Образование на русском» профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Т.В. Нестерова провела вебинар на тему «Реактивные речевые акты (к вопросу о национальной специфике коммуникативного поведения)».
21.06.2018 “Русский язык за рубежом”. Хорошие статьи: в чем секрет?На портале «Образование на русском» продолжается цикл вебинаров, посвященных самым интересным публикациям из области лингвистики, филологии, методики преподавания РКИ.
24.04.2018 Скрытые смыслы в повседневной коммуникации20 апреля зав. кафедрой общего и русского языкознания Татьяна Нестеровой провела научный семинар «Косвенные речевые акты».
17.04.2018 В Институте Пушкина написали сразу два «Тотальных диктанта»14 апреля на площадках 1021 города и поселка в 76 странах прошла международная акция «Тотальный диктант», в которой участвовали более 227 тысяч человек.
17.04.2018 Семинар профессора Нестеровой: скрытые смыслы в поликодовых текстах20 апреля в 13.00 (поточная аудитория № 3) в рамках реализации научно-исследовательского проекта «Прагмалингвистическое и лингвокогнитивное описание основных единиц общения в зонах согласия и конфликта» состоится научный семинар зав. кафедрой общего и русского языкознания Татьяны Нестеровой на тему «Косвенные речевые акты».
05.04.2018 Выступление профессора Лураги4 апреля 2018 года на совместном заседании лингвистического семинара Института Пушкина и семинара по теории грамматики Института языкознания РАН с приглашенным докладом на тему «Конструкция у+р. п. в современном русском языке» выступила профессор Сильвия Лураги (Университет Павии, Италия).
09.04.2018 «Дискурс – это единство текста и коммуникативной ситуации»В рамках научно-исследовательского проекта кафедры общего и русского языкознания «Теоретическое и прикладное описание единиц русского языка, речи и коммуникации» 27 марта в Институте Пушкина состоялся научный семинар Владимира Карасика.
30.03.2018 Программа повышения квалификации «Технология создания информирующего текста»В Институте Пушкина успешно завершилось обучение одной группы и началось обучение еще двух групп по программе повышения квалификации «Технология создания информирующего текста».
02.04.2018 Рекламная коммуникация сферы туризма: направления лингвистических исследований
22 марта в Институте Пушкина состоялся круглый стол «Рекламная коммуникация сферы туризма: направления лингвистических исследований». Ведущий – доцент кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Любовь Гончарова.
23.03.2018 Открытие нового сезона «Университетских суббот»31 марта в Институте Пушкина будет дан старт очередному сезону проекта «Университетские субботы». В этот день гостям будут предложены две интерактивные лекции и мастер-класс, подготовленные ведущими преподавателями филологического факультета.
29.01.2018 Язык интернет-коммуникации25 января в Институте Пушкина прошла интерактивная лекция для учащихся московских школ «Язык интернет-коммуникации», посвященная особенностям функционирования языка в средствах массовой коммуникации, а также в социальных сетях.
16.01.2018 Александра Матрусова выступила в Школе им. КапцовыхКаждый, кто участвовал в олимпиадах по русскому языку, знает, что это совсем непросто. Составители заданий каждый год придумывают новые необычные и интересные вопросы, которые не похожи на все, что ежедневно видят школьники в учебниках.
15.12.2017 Современный русский язык и практическая риторика14 декабря в Институте Пушкина в целях реализации мероприятий, проводимых в рамках взаимодействия между образовательными организациями высшего образования и общеобразовательными организациями Москвы, прошла лекция на тему «Современный русский язык и практическая риторика».
13.12.2017 Завершился проект «Университетские субботы – 2017»9 декабря в Институте Пушкина завершился очередной этап просветительского проекта для школьников «Университетские субботы». В этот день состоялись две интерактивные лекции, которые посетили более 100 обучающихся и педагогов столичных образовательных учреждений.
04.12.2017 В Узбекистане открылся Центр партнерской сети «Институт Пушкина»29 – 30 ноября в Ферганском Государственном Университете (город Фергана, Узбекистан) состоялось открытие Центра русского языка и тестирования партнёрской сети «Институт Пушкина».
27.11.2017 Язык: диктатор, «дом бытия» или вольница?25 ноября обучающиеся московских школ посетили интерактивную лекцию доцента кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Левона Саакяна «Язык: диктатор, «дом бытия» или вольница?». Мероприятие прошло в рамках проекта «Университетские субботы» при поддержке столичного Департамента образования.
21.11.2017 О мультистилистике на Университетской субботеУниверситетские субботы Института Пушкина продолжают знакомить столичных школьников с увлекательным миром русской филологии. 18 ноября обучающиеся и педагоги московских образовательных учреждений получили возможность посетить лекцию профессора кафедры общего и русского языкознания Евгения Кирова «Мультистилистика».
14.11.2017 Выбор имени. Правила эффективного неймингаЗадача заинтересовать школьников всех возрастов стоит перед каждым мероприятием в рамках проекта «Университетский округ Института Пушкина». Для успешного решения этой задачи необходима актуальная и интересная тема, вызывающая живой интерес у аудитории. Именно такую тему выбрала Татьяна Нестерова, профессор, заведующая кафедрой общего и русского языкознания Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
27.10.2017 Мастер-класс о создании рекламного слогана26 октября в Институте Пушкина состоялся мастер-класс по языку рекламы и созданию рекламного слогана. Мастер-класс проводила доцент кафедры общего и русского языкознания Александра Матрусова.
07.11.2017 О новой русской фразеологии на Университетской субботе4 ноября в Институте Пушкина в рамках проекта «Университетские субботы» состоялась интерактивная лекция «Новая русская фразеология», которую подготовила и провела профессор кафедры общего и русского языкознания Элла Китанина.
31.10.2017 О появлении новых слов на Университетской субботеПроект «Университетские субботы» продолжает свою работу в Институте Пушкина. 28 октября преподавателями кафедры общего и русского языкознания столичным школьникам были предложены две интерактивные лекции, посвященные возникновению русских слов.
25.10.2017 Новый Центр партнёрской сети открылся в Болгарии23 октября был подписан договор о сотрудничестве и соглашение о студенческой мобильности между Институтом Пушкина и Шуменским университетом им. Еп. Константина Преславского.
16.10.2017 «Социолингвистика сегодня: что может сказать о человеке его речь?»13 октября в конференц-зале Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина состоялась открытая лекция профессора кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Павла Катышева «Социолингвистика сегодня: что может сказать о человеке его речь?» в рамках цикла мероприятий «Университетский округ Института Пушкина».
02.10.2017 Как писать в соцсети? Мастер-класс эксперта Института Пушкина29 сентября в Институте Пушкина прошла лекция доцента кафедры общего и русского языкознания Левона Саакяна, в которой приняли участие учащиеся школ и лицеев города Москвы. Интерактивная лекция «Тексты в социальных сетях» была посвящена особенностям функционирования языка в средствах массовой коммуникации, а именно – в социальных сетях.
03.02.2017 Конференция Тотального диктанта открылась в Новосибирске2 февраля в Новосибирске открылась V Международная конференция Тотального диктанта «Динамические процессы в современном русском языке», участниками которой стали более 200 организаторов и экспертов.
18.01.2017 Левон Саакян: политкорректность – не новое явление«Слово – почти материально, оно влияет на наше представление о мире», - 15 января 2017 года доцент кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Левон Саакян выступил экспертом в программе «Говорим по-русски» на радиостанции «Эхо Москвы», посвященной политкорректности.
Назад в раздел