- EISumina@pushkin.institute
- 2 этаж, каб. 259
Центр обучения РКИ
Старший педагог
-
Сведения об образовании:
Окончила филологический факультет МГУ им.М.В.Ломоносова , отделение РКИ, в 1980 г. В 1983-1987 г. обучалась в аспирантуре Института русского языка АН СССР.
-
Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:
• «Информационные технологии образовательного процесса» - 2014 г.;
• «Интерактивные мультимедиа-технологии для образовательного процесса» -2015 г.;
• «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» - 2016 г.;
• «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования»; - «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования»;
• «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования» в количестве 36 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»;
• «Использование комплексной системы управления вузом INTRANET: ACADEMIC в работе преподавателя» в количестве 16 часов, г. Волгоград, ООО «СК»;
• «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования» в объеме 16 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина».
-
Cтаж работы (лет):
общий - 48
по специальности - 41
-
Преподаваемые дисциплины в рамках программ дополнительного образования:
1. Дополнительная образовательная программа "Практический курс русского языка как иностранного"
-
Научные интересы:
-
Количество публикаций:
всего - 8, из них:
• учебников, учебных пособий: 5
• научных статей: 3
-
Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:
• Научно-практический семинар по проблемам преподавания РКИ, Армения, Государственный Ереванский университет им. В.Я.Брюсова, 21-29.09.2013г. Проведение научно-практических семинаров для школьных учителей РКИ, выступление с лекцией-видеопрезентацией по продвижению образовательных программ московских вузов в рамках проекта "Москва – столица образования", участие в панельной дискуссии по проблемам преподавания РКИ;
• Федеральная целевая программа «Русский язык 2011-2015». КНР, Тяньцзиньский университет иностранных языков 01–16.06.2013г. Презентация краткосрочного курса активизации навыков устной разговорной речи «Говорим, слушаем, читаем, обсуждаем» уровень В2;
• Презентация программ по практическому курсу РКИ (В1, В2). Проведение практических занятий по РКИ со студентами и преподавателями Тяньцзинского университета иностранных языков, проведение консультаций для аспирантов университета, методическая помощь преподавателям кафедры русского языка; участие в круглом столе по проблемам преподавания РКИ для преподавателей;
• Гос. ИРЯП им. А.С.Пушкина, 2013г. Семинар для молодых преподавателей: «Методика обучения фонетике иностранных учащихся». Чтение лекций, проведение практических занятий и круглого стола;
• Работа на кафедре русского языка Гаванского университета в октябре-ноябре 2017 г., проведение занятий со студентами уровня А1 и В1. Чтение лекций для преподавателей в рамках ФПК;
• Участие во встрече кубинских филологов-русистов в Лингвистическом институте, выступление с информационным сообщением о программах обучения РКИ в ГИРЯП;
• Работа в качестве преподавателя русского языка в College of the Holy Cross, Worchester, Massachusets, USA. 1990 г.;
• Подготовка магистрантов к работе на Летней школе. Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина;
• Чтение лекции в Школе молодого преподавателя на тему: «Обучение фонетике и интонации в курсе РКИ», апрель 2017г.
• Лекция «Теория и практика обучения русской интонации в курсе РКИ» в рамках Школы преподавателя РКИ. 20.02.2020
• Участие в онлайн-семинаре для преподавателей русского языка Португалии. Выступление на тему «Возможности портала «Образование на русском» и проблемы обучения фонетике». 09.07.2020
• Работа в Государственном Техническом университете имени Ле Куй Дона в Ханое (Вьетнам), проведение практических занятий со студентами подготовительного факультета и семинаров для преподавателей кафедры русского языка. Участие в подготовке первой Олимпиады по русскому языку в Государственном техническом университете имени Ле Куй Дона. 2019 г.
• Лекция «Теория и практика обучения русской интонации в курсе РКИ» в рамках Школы преподавателя РКИ. 20.02.2020
• Участие в онлайн-семинаре для преподавателей русского языка Португалии. Выступление на тему «Возможности портала «Образование на русском» и проблемы обучения фонетике». 09.07.2020
• Работа в Государственном Техническом университете имени Ле Куй Дона в Ханое (Вьетнам), проведение практических занятий со студентами подготовительного факультета и семинаров для преподавателей кафедры русского языка. Участие в подготовке первой Олимпиады по русскому языку в Государственном техническом университете имени Ле Куй Дона. 2019 г.
-
Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:
• Участие в разработке тестов для Портала «Образование на русском»;
• Участие в Научно-практической конференции «Методика преподавания РКИ: традиции и современность», в апреле 2015 года на факультете обучения русскому языку как иностранному Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина (статья в Сборнике конференции «ЛСГ глаголов со значением «противодействия» в преподавании русского языка как иностранного»;
• Участие в Международном научном симпозиуме «РУССКАЯ ГРАММАТИКА 4.0» 21–23 апреля 2016 года в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина. (Тезисы доклада «Особенности лексико-грамматического и фонетического корректировочного курса в интернациональных группах обучающихся продвинутого уровня» в соавторстве);
• Участие в международной конференции в Гаване в мае 2017г., статья «Методика проведения «натурного урока» на материале глаголов движения с приставками и без приставок» в соавторстве;
• Разработаны УМК и Программы:
• Сумина Е.И., Шантурова Г.А., Программа краткосрочного курса активизации навыков устной разговорной речи «Говорим, слушаем, читаем, обсуждаем» (уровень В2). 2015г.
• Дополнительная общеразвивающая программа Международные летние курсы «Продолжаем говорить по-русски, практический курс РКИ», уровень А1, 2017г., в соавторстве.
• Дополнительная общеобразовательная программа «Уроки русского языка на ТВ Кубы» Элементарный уровень А1 (70 часов), 2017г. в соавторстве.
• Дополнительные общеразвивающие программы «Практический курс русского языка как иностранного» для Российского образовательного центра во Франции на 30, 60 и 120 часов (уровень А1), 2017г., в соавторстве.
• Программа для Летних курсов (в соавторстве) Дополнительная Общеразвивающая Программа «Практический курс русского языка как иностранного» (уровень А1) (144 часа)
• Дополнительная общеразвивающая Программа «Знакомимся с русским языком и Москвой» (Уровень А1 и выше) (в соавторстве) 2020 год.
• Дополнительная общеразвивающая Программа онлайн-обучения «РАЗВИТИЕ: практический курс русского языка как иностранного» (уровень А2) 48 часов (в соавторстве) 2019 год.
• Программа для Летних курсов (в соавторстве) Дополнительная Общеразвивающая Программа «Практический курс русского языка как иностранного» (уровень А1) (144 часа)
• Дополнительная общеразвивающая Программа «Знакомимся с русским языком и Москвой» (Уровень А1 и выше) (в соавторстве) 2020 год.
• Дополнительная общеразвивающая Программа онлайн-обучения «РАЗВИТИЕ: практический курс русского языка как иностранного» (уровень А2) 48 часов (в соавторстве) 2019 год.
НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ
- Сумина Е. И. Пособие «Готовимся сдавать тест по русскому языку как иностранному» (Общее владение. 1 сертификационный уровень), субтест «Аудирование», Практикум; Москва 2020
- Красникова Е.Ю., Сумина Е.И., Тондини Г, Гаццари Е. "ЛСГ глаголов "мыть, стирать, чистить,убирать" в русском и итальянском языках в сопоставительном и методическом аспекте". Сб. тезисов докладов Международной студенческой научно-практической конференции "В мире РЯ и русской культуры" Гос.ИРЯ им. А.С.Пушкина, 2018 г.
- Красникова Е.Ю., Сумина Е.И. Особенности обучения синтаксической и лексической сочетаемости на уровне владения РЯ В2. Сб. статей Международной научно-практ. конференции "РЯ в наше время"" Хошемин, Хошемин. педагог. ун-т, 2018 с.34-40
- Красникова Е.Ю., Сумина Е.И. Лексико-семантическая группа «мыть, стирать, чистить, убирать» в русском языке как способ передачи специфических черт «русской языковой картины мира» в сопоставлении с английским и немецким языками // Сб. статей конференции кафедры русистики филол. ф-та Университета им. Св. Кирилла и Мефодия в Трнаве (Словакия) и кафедры русского языка и литературы историко-филологического факультета Белгородского гос. национального исследовательского ун-та «Определение картины мира в русском языке, культуре и литературе», Brno, Tribun Eu, 2018, С. 55-64.
- Гаццари Е., Тондини Г., Красникова Е.Ю., Сумина Е.И. ЛСГ глаголов мыть, стирать, чистить, убирать в русском и итальянском языках в сопоставительном и методическом аспекте. В сборнике Международная студенческая научно-практическая конференция «В мире русского языка и русской культуры», Москва, ГИРЯ им. А.С.Пушкина, 2018
- Красникова Е.Ю., Сумина Е.И. Особенности обучения синтаксической и лексической сочетаемости на уровне владения русским языком В2. В сборнике методических материалов «Русский язык в социокультурном пространстве Вьетнама». Ханой. изд. Мир. 2018.
- Сумина Е.И., Макарова А.А. Рабочая тетрадь по письму для иностранных учащихся. М., ГИРЯ им. А.С.Пушкина, 2018
- Сумина Е.И., Макарова А.А. Рабочая тетрадь по письму для иностранных учащихся уровня В1-В2/Е.И. Сумина, А.А. Макарова, Ред. А.Н. Арефьева. -М.: Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2018.- 59 с. - ил.
- Страмнова Т. В., Сумина Е. И. Сборник контрольных работ по практической грамматике русского языка для иностранных учащихся. – М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2018.
- Сумина Е.И., Паремузашвили Э.Э. Методика проведения натурного урока на материале глаголов движения с приставками и без приставок. В сборнике Конференции русского языка и культуры, Гавана, 2017 г.(Эл.издание)
- Сумина Е.И., Персиянова С.Г. Особенности лексико-грамматического и фонетического корректировочного курса в интернациональных группах обучающихся продвинутого уровня, тезисы к Конференции «Русская грамматика 4.0», ГИРЯП, 2016.
- Русский язык. Элементарный уровень (А1). Рабочая тетрадь. / Н. В. Белова, Н. В. Краснокутская, А. А. Макарова, М. С. Смирнова, Е. И. Сумина, Л. Г. Сухарева. Москва, ГИРЯ им. А.С.Пушкина, 2016
- Сумина Е.И. ЛСГ глаголов со значением «противодействия» в преподавании русского языка как иностранного. В сборнике научно-практической конференции «Методика обучения РКИ: традиции и инновации», М. ГИРЯ им. А.С. Пушкина, 2015
- Сумина Е.И. Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся - Часть I.- М., Изд-во Гос.ИРЯ им. А.С.Пушкина, 2014 (в соавторстве).
Пока нет упоминаний в материалах СМИ.
АНОНСЫ
18.10.2021 «Практическая грамматика русского языка»: формирование грамматической компетенции на уровне В1-В2 13.02.2020 Теория и практика обучения русской интонации в курсе РКИЗнают ли русские, с какой интонацией они задают вопросы и отвечают на них? Конечно, нет (если они не филологи-преподаватели РКИ). Должны ли это знать иностранцы? Конечно, да! Как научить инофонов не просто имитировать русскую интонацию, но и понимать ее роль в коммуникации, смыслоразличительные и стилистические функции различных интонационных контуров.
НОВОСТИ
08.02.2022 Пособие по русской грамматике для иностранцевВ издательстве «Русский язык. Курсы» в 2021 году вышло пособие по грамматике РКИ, подготовленное специалистами Института Пушкина Светланой Персияновой, Татьяной Страмновой, Еленой Суминой.
21.10.2021 Работа с пособием «Практическая грамматика русского языка»20 октября на портале «Образование на русском» состоялся вебинар, посвященный методике работы с пособием «Практическая грамматика русского языка».
10.07.2020 Онлайн-семинар для преподавателей русского языка Португалии
9 июля по инициативе Представительства Россотрудничества в Португальской республике и при поддержке Института Пушкина состоялся онлайн-семинар для преподавателей русского языка Португалии.
Совсем скоро мы отпразднуем 75-летие со Дня Победы. В честь этой памятной даты преподаватели Института Пушкина провели занятие, посвященное 9 мая.
26 декабря состоялся Новогодний урок для студентов факультета обучения русскому языку как иностранному. Преподаватели подготовили для ребят концерт, викторину, конкурсы, чай, танцы.
13.05.2019 Первая олимпиада по русскому языку в университете имени Ле Куй Дона в ХаноеПреподаватели Центра обучения русскому языку как иностранному Института Пушкина Тамара Каргы и Елена Сумина начали работу в Государственном Техническом университете имени Ле Куй Дона в Ханое. По приглашению вьетнамских коллег они проводят практические занятия на подготовительном факультете со студентами и семинары с преподавателями кафедры русского языка.
24.01.2017 Институт Пушкина в Гаванском университетеПреподаватели Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина побывали на Кубе, в Гаванском университете, чтобы поделиться опытом со своими коллегами и провести занятия с кубинскими студентами.
27.03.2018 Обучение интонации русской речи26 марта в рамках Школы преподавателя РКИ состоялась лекция преподавателя Центра обучения РКИ Елены Суминой. Лекция была посвящена особенностям обучения интонации русской речи в группах продвинутого уровня.
14.04.2017 Лекция об обучении фонетике и интонации в курсе РКИ13 апреля 2017 года преподаватели Центра обучения русскому языку как иностранному Елена Сумина и Марина Смирнова прочитали лекции в Школе молодого преподавателя по теме «Обучение фонетике и интонации в курсе РКИ».
10.06.2016 Выступление лауреатов шестого Пушкинского конкурса8 июня в Институте Пушкина состоялся концерт лауреатов VI Пушкинского конкурса иностранных студентов «Что в имени тебе моем?»