Аду Светлана Сергеевна

SPIN: 8366-8504

  • Сведения об образовании:

    Хакасский государственный университет, филология, 2002 г.

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • «Практическая методика преподавания литературы с использованием информационно-коммуникационных технологий в рамках Года литературы в Российской Федерации», Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2015 г.

    • «Особенности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе и в условиях билингвального образования» 7-30.12.2020, 72 ак.ч., ФГБОУ ВО Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 21

    по специальности - 20

  • Преподаваемые дисциплины в рамках программ высшего образования:

    1. Практический курс русского языка

    2. Практическая грамматика русского языка

    3. Русский язык, подготовительный факультет

  • Преподаваемые дисциплины в рамках программ дополнительного образования:

    1. Подготовка иностранных слушателей в учебно-профессиональной сфере общения (довузовский этап, уровень А2-В1)

    2. Сопроводительный курс фонетики в практическом курсе русского языка как иностранного

    3. Обучение иностранных слушателей аудированию в учебно-профессиональной сфере общения.

  • Диссертация:

    «Лингвокультурологические особенности обучения чтению (на материале пародий)» по специальности 13.00.02 (Теория обучения и воспитания.) – Русский язык как иностранный, Москва (ГИРЯ им. А.С. Пушкина), 2005 г., 180 стр.

  • Количество публикаций:

    всего - 50, из них:

    • учебников, учебных пособий: 10

    • учебно-методических изданий: 2

    • научных статей: 38

  • Руководство курсовыми работами, ВКР бакалавров и магистрантов, практикой, НИР магистрантов:

    Начиная с 2020 года, С.С. Аду руководит выпускными квалификационными работами российских и зарубежных студентов, обучающихся по программе 45.04.01 «Русский как иностранный». 2020 – 2 ВКР. Начиная с 2020 года, С.С. Аду руководит научно-исследовательской работой российских и зарубежных студентов-магистрантов, обучающихся по программе 45.04.01 «Русский как в поликультурной среде». 2020 – 3 магистранта.
  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • Участие в семинаре Россотрудничества по повышению квалификации учителей русского языка как иностранного (Абхазия, сентябрь, 2014)

    • Участие в проведении государственного экзамена по русскому языку как иностранному на уровни ТРКИ 1, 2 (устная и письменная части, проверка письменных работ в составе международной комиссии) (Эстония, г. Йыхве, г. Таллин, 2014, 2015)

    • Работа в качестве председателя комиссии головного вуза (РУДН) по тестированию иностранных граждан на ИР, РВП, ВЖ, ТРКИ-1, 2 (Москва, 2014-2016 гг.)

    • Чтение лекций в рамках курса повышения квалификации преподавателей РКИ по проведению тестирования по русскому языку как иностранному на высшие уровни – «ТРКИ-3 (С1): структура, содержание и методика оценивания результатов» (Москва, Факультет повышения квалификации преподавателей РКИ РУДН, 2017, 2018 гг.)

    • Участие в подготовке и организации Международного Конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ «Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность» - секретарь оргкомитета (Москва, 2018-2020 гг.)

    • Участие в проведении Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» (Москва, ГИРЯП, 2020)

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Доклад «Изучение глаголов движения в переносном значении на занятиях по РКИ на этапе предвузовской подготовки (учебно-профессиональная сфера)» на III Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» (Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019)

    • Доклад «Система фонетических упражнений на занятиях по языку специальности» на III Международном конгрессе преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ "Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. И IV Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан" (Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019)

    • Доклад «Обучение аудированию в учебно-профессиональной сфере в дистанционном формате (довузовский этап, юридический профиль)» на конференции IV Международный Конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ «ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ И МИРЕ: ЯЗЫК, АДАПТАЦИЯ, СОЦИУМ, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ» (Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2020).

    • Доклад «Самостоятельная работа слушателей подготовительного факультета в процессе онлайн-обучения аудированию лекций по специальности (уровень А2)» на Международной научно-практической конференции «Возможности и проблемы онлайн-обучения русскому языку за рубежом в эпоху пандемии» (1-2 декабря 2020 г., Университет Пулы им. Юрая Добрилы, Хорватия)

    • Доклад «Учёт этнопсихологических особенностей учащихся при обучении аудированию (на примере учащихся из стран Латинской Америки)» на Международной конференции «Предвузовская подготовка иностранных граждан в Российской Федерации: история и современность», Москва, МГУ (ИРЯиК), 2020.

    • Доклад «Итоговые контрольно-измерительные материалы для слушателей подготовительных факультетов: говорение» на Международной научно-практической конференции «»Профессионально направленное обучение русскому языку иностранных граждан» (МАДИ, Москва, 30 апреля 2021 г.)

  • Членство в различных советах, ассоциациях:

    Член Совета факультета

     

РАЗРАБОТАННЫЕ УМК ДИСЦИПЛИН

«Профессия - юрист» (в соавторстве с О.С. Жарова), «Введение в язык специальности (на материале обществознания)», «Общество. Политика. Государство» (Дисциплины в составе программ высшего образования)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Аду С.С. и др. Сборник контрольных работ для слушателей подготовительного факультета (элементарный уровень). / Аду С.С., Белихина Е.Н., Волкова С.Н., Куваева А.С., Халеева О.Н. — М.: ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, 2020. — 26 с.
  • Халеева Ольга Николаевна, Зайцева Алѐна Сергеевна, Аду Светлана Сергеевна. Система промежуточного контроля сформированности речевой компетенции на подготовительном факультете// Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» (16–18 мая 2016 г., г. Москва): Сборник статей / Отв. ред.: М.Н. Русецкая, Е.В. Колтакова. – М., 2016. – 584 с.: ISBN 978-5-98269-151-4
  • Халеева О.Н., Зайцева А.С., Аду С.С. Система промежуточного контроля сформированности речевой компетенции на подготовительном факультете.Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. М., 2016. № 4. С. 36-41
  • Аду С. С. О видах поэтапного контроля сформированности коммуникативных умений в учебно-профессиональной сфере // Предвузовское обучение иностранных студентов: современное состояние, проблематика./ Сб.статей по материалам межвузовской научно-практической конференции - М., РУДН, 23-24 апреля 2015. – М.: РУДН, 2015. – С. 91-94.
  • Аду С. С. Профессия – юрист. Русский язык в учебно-профессиональной сфере. (Первый сертификационный уровень) Книга для преподавателя. – М.: РУДН, 2015. – 196 с. Усл.п.л. 11,47 – Тираж 300 экз.
  • Аду С.С., Жарова О.С. Учебное пособие «Профессия – юрист. Русский язык в учебно-профессиональной сфере (Первый сертификационный уровень)» как средство формирования профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции иностранных учащихся // Тенденции формирования науки нового времени: сборник статей Международной научно-практической конференции. 27-28 декабря 2013 г.: в 4 ч. Ч. 2 / отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. – С. 3-5.
  • С.С. Аду, Е.М. Набоких. Использование видеоматериалов в самостоятельной работе иностранных учащихся (на материале сюжетов киножурнала «Ералаш») // Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика. Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции 24-25 апреля 2014 года. – Москва: РУДН, 2014. С. 8-12
  • Аду С. С. Профессия – юрист. Русский язык в учебно-профессиональной сфере. (Первый сертификационный уровень) Книга для студента. – М.: РУДН, 2014. – 151 с. Усл.п.л. 8,84 – Тираж 300 экз.
  • Аду С. С. Учебное пособие по русскому языку для иностранных юристов-магистрантов (начальный этап обучения) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». 2013. № 3. – М.: РУДН, 2013. – С. 151-155.
  • Аду С. С. Юридический язык как препятствие в процессе защиты прав человека. // Закон и жизнь. Международный научно-практический правовой журнал. – 2013. № 10/3 (262). – С. 11-13.
  • Аду С.С. Студенческая научно-практическая конференция как вид работы по обучению научному стилю речи на этапе довузовской подготовки // Медицинский вестник Юга России. Ростов-на-Дону, 2012 (Приложение). – С. 5-7.
  • Аду С. С. Русский язык для магистрантов-юристов. Учебное пособие по научному стилю речи для изучающих русский язык как иностранный. Книга для студента. – Воронеж: Изд-во «НАУКА-ЮНИПРЕСС», 2012. – 92 с. – Усл.п.л. 5,75. – Тираж 200 экз.
  • Аду С. С. Русский язык для магистрантов-юристов. Учебное пособие по научному стилю речи для изучающих русский язык как иностранный. Книга для преподавателя. – Воронеж: Изд-во «НАУКА-ЮНИПРЕСС», 2012. – 52 с. – Усл.п.л. 3,25. – Тираж 200 экз.
  • Аду С. С. Введение в язык специальности (на материале всеобщей истории): Книга для преподавателя. – М.: РУДН, 2012. – С. 62. – Усл.п.л. 3, 72. – Тираж 100 экз.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

АНОНСЫ

17.03.2021 Семинар «Подфак: контрольно-измерительные материалы для промежуточного и итогового контроля»

НОВОСТИ

31.03.2022 Завершился семинар «Ритмика и ударение русского слова в практике преподавания РКИ»

25 марта состоялся научно-методический онлайн-семинар «Ритмика и ударение русского слова в практике преподавания русского языка как иностранного».