О концепции спецкурса для инофонов с использованием интерактивных технологий "Литературный путеводитель по Москве: читаем, исследуем, создаем карту"

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Год издания:
2018
УДК:
811.161.1

Аннотация:

В настоящей статье мы представляем концепцию разработанного нами спецкурса «Литературный путеводитель по Москве: читаем, исследуем, создаем карту». Данный спецкурс рассчитан на слушателей уровня ТРКИ-1 и может проводиться как в аудитории, так и в дистанционном режиме (это возможно осуществить на базе портала «Образование на русском» Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина). Его программа ориентирована на формирование речевой, лингвокультурологической и страноведческой компетенций. Её освоение обеспечивает развитие всех видов речевой деятельности и, что актуально для слушателей подготовительных факультетов и отделений, помогает им подготовиться к сдаче итогового экзамена. В основе спецкурса лежит оригинальная идея: концентром урока является выбранный нами и адаптированный фрагмент художественного текста, содержащий описание определенного объекта, находящегося в Москве (Кремля, московских храмов, улиц и переулков, вокзалов и т.п.). Данный курс сопровождается видеоматериалами - отрывками из российских и советских кинофильмов. Задачей учащихся является создание в ходе спецкурса интерактивной карты Москвы (в приложениях Google Maps и Yandex Карты). Также по материалам данного спецкурса планируется создать мобильное приложение, помогающее иностранцам не только расширить кругозор (учащиеся смогут дополнять карту информацией из художественного или кинотекста), но и решить некоторые практические задачи, например, научиться ориентироваться в Москве. Спецкурс предполагает привлечение игровых форм обучения (литературных и страноведческих викторин и квеста).

Cтраница публикации на платформе eLibrary.ru

Белихина Е.Н. и др. О концепции спецкурса для инофонов с использованием интерактивных технологий "Литературный путеводитель по Москве: читаем, исследуем, создаем карту". / Белихина Е.Н., Столетова Е.К., Пахомова Е.П.// Поволжский педагогический вестник. — 2018. — Т.6. — №4(21). — С. 140-147.

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.