Когнитивные особенности личности с высокой степенью мотивации к изучению РКИ (опыт экспериментального исследования)

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Место издания:
Москва
Издательство:
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Год издания:
2019
ISSN:
0131-615x
ББК:
95

Аннотация:

   В статье рассматриваются когнитивные особенности личности в контексте обучения иностранным языкам. Проанализирован феномен когнитивного стиля с позиции личностно ориентированного обучения и формирования коммуникативной компетенции. Обосновывается влияние когнитивных стилей на эффективность использования различных приёмов и технологий обучения. Эти позиции формируют понимание личности динамики методической парадигмы современного лингвистического образовательного пространства в сфере обучения иностранным языкам и РКИ от коммуникативно-деятельностного к коммуникативно-когнитивному подходу.

Вохмина Л.Л., Лешутина И.А. Когнитивные особенности личности с высокой степенью мотивации к обучению РКИ (опыт экспериментального исследования)/Л.Л. Вохмина, И.А. Лешутина//Русский язык за рубежом.- 2019.- № 2.- С. 87-91