АНОНСЫ И ОБЪЯВЛЕНИЯ
Развитие и постоянная поддержка программ академической мобильности студентов и профессорско-преподавательского состава является одним из приоритетных направлений международной, учебной и научной деятельности Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина.
Участие в программах мобильности дает целый ряд перспективных возможностей и преимуществ:
- международный опыт в научно-образовательной сфере,
- новые профессиональные знания и практические навыки,
- полезная языковая практика,
- опыт общения, обучения и преподавания в межкультурной среде.
Страны и регионы, в которых Институт реализует программы академической мобильности студентов и преподавателей:
Возможность принимать участие в программах академической мобильности предоставляется студентам с хорошей академической успеваемостью, знанием иностранного языка и сильной мотивацией. Перед лучшими студентами открывается перспектива обучения за рубежом в вузах-партнерах в течение семестра или двух (в зависимости от выбранной программы). В последнее время наблюдается рост интереса к программам студенческой мобильности, как со стороны студентов Института Пушкина, так и со стороны иностранных студентов.
В 2019/2020 учебном году в программах академической мобильности приняли участие следующие студенты:
№ п/п |
ФИО |
Уровень образования |
Страна |
Принимающий университет |
Срок стажировки |
Дата начала |
Дата окончания |
1. |
Жданович Олеся |
магистратура |
Республика Корея |
Пусанский университет |
4 мес |
02.09.2019 |
21.12.2019 |
2. |
Мараханова Виктория Олеговна |
магистратура |
Республика Корея |
Пусанский университет |
4 мес |
02.09.2019 |
21.12.2019 |
3. |
Чудновская Дарья Владиславовна |
бакалавриат |
Италия |
Университет г. Салерно |
5 мес |
15.09.2019 |
29.02.2020 |
4. |
Алиева Надиля Ханларовна |
бакалавриат |
Италия |
Университет г. Салерно |
5 мес |
15.09.2019 |
29.02.2020 |
5. |
Салтыкова Анастасия Дмитриевна |
магистратура |
Италия |
Университет г. Милана |
5 мес |
16.09.2019 |
21.02.2019 |
6. |
Душенко Анастасия Дмитриевна |
бакалавриат |
Италия |
Университет г. Милана |
5 мес |
16.09.2019 |
21.02.2019 |
7. |
Николаева Нина Владимировна |
магистратура |
Венгрия |
Дебреценский университет |
3 мес |
16.09.2019 |
13.12.2019 |
Во втором семестре 2019/2020 учебного года обучающиеся Института были направлены на стажировки в следующие учреждения:
- гимназия г. Кошице (Словакия);
- гимназия г. Врбов (Словакия);
- представительство Россотрудничества в Болгарии;
- университет г. Дебрецен (Венгрия);
- а также в образовательные учреждения Италии и других стран.
В 2018 году осуществлялось сотрудничество со 114 зарубежными вузами и образовательными центрами, в том числе Университетом «Киото Сангё» (г. Киото, Япония), Гаванским университетом (г. Гавана, Куба), Университетом Аль-Захра (г. Тегеран, Иран), Университетом им. Гумбольдта (г. Берлин, Германия), Мюнхенским университетом им. Людвига-Максимилиана (г. Мюнхен, Германия), Венским университетом прикладных наук (г. Вена, Австрия), Ереванским государственным университетом языков и социальных наук имени В.Я. Брюсова (г. Ереван, Армения), Новым Болгарским университетом (г. София, Болгария) и другими организациями.
В рамках этих договоров осуществляется академическая мобильность студентов филологического факультета, сотрудничество в области преподавания и изучения русского языка, продвижения русского языка и образования на русском языке. Для самого факультета такое сотрудничество позволяет совершенствовать образовательные программы в соответствии с современными требованиями и обеспечивает более высокое качество обучения. Стратегия интернационализации образования воплощается в зарубежных стажировках магистрантов филологического факультета в Венгрии, Германии, Республике Корея, Сербии, Чехии, Польше, Боснии и Герцеговине и других странах. В 2018 году в международные стажировки были направлены 17 студентов филологического факультета. Таким образом, в Институте создана система стратегического партнерства, обеспечивающая как качество образования, так и обратные связи с потребителями выпускников и работодателями.
В числе научно-педагогических работников Института Пушкина на постоянной основе работают три иностранных специалиста, в том числе один кандидат педагогических наук, из Болгарии, Казахстана и Киргизии. В программах академической мобильности в отчетном 2018 году были задействованы 34 ведущих штатных преподавателя Института, которые участвовали в реализации программ повышения квалификации «Русский язык как иностранный», «Тестирование по русскому языку как иностранному: администрирование, содержание, оценивание», «Русский язык в глобальном образовательном пространстве» и других, читали лекции для зарубежных обучающихся, выступали с докладами на научных мероприятиях.
В 2018/2019 учебном году в программах академической мобильности приняли участие следующие студенты:
№ п/п |
ФИО |
Уровень образования |
Страна |
Принимающий университет |
Срок стажировки |
Дата начала |
Дата окончания |
1. |
Скирко Вероника Владимировна |
магистратура |
Республика Корея |
Пусанский университет |
4 мес |
31.08.2018 |
28.12.2018 |
2. |
Воронова Елена Александровна |
бакалавриат |
Словения |
Люблянский университет |
5 мес |
01.10.2018 |
28.02.2019 |
3. |
Романчикова Наталья Михайловна |
магистратура |
Чехия |
Западно-чешский университет |
3 мес |
24.09.2018 |
22.12.2018 |
4. |
Седова Алена Александровна |
бакалавриат |
Словения |
Люблянский университет |
5 мес |
01.10.2018 |
28.02.2019 |
5. |
Сапецких Татьяна Алексеевна |
магистратура |
Австрия |
Зальцбургский университет |
5 мес |
15.09.2018 |
15.02.2019 |
6. |
Вахрушева Мария Александровна |
магистратура |
Бельгия |
Университет г. Монс |
1 мес |
24.04.2019 |
17.05.2019 |
7. |
Фигурина Юлия Романовна |
магистратура |
Австрия |
Зальцбургский университет |
5 мес |
15.02.2019 |
15.07.2019 |
8. |
Ротова Елена Андреевна |
магистратура |
Венгрия |
Дебреценский университет |
4 мес |
17.02.2019 |
17.05.2019 |
9. |
Крохина Полина Алексеевна |
магистратура |
Венгрия |
Дебреценский университет |
3 мес |
14.09.2018 |
02.12.2018 |
10. |
Бродецкая Ульяна Владиславовна |
магистратура |
Босния и Герцеговина |
Университет г. Баня-Лука |
2 мес |
10.03.2019 |
18.05.2019 |
Число студентов, принятых по программам академической мобильности из зарубежных вузов - 10 чел.
Число студентов Института, направленных в зарубежные вузы - 14 чел.
В 2017 г. Институт стал участником программы международной академической мобильности Эразмус +. По Договору с Вшехница Польска Школа Высшая в Варшаве (г. Варшава) 3 студентов Института прошли обучение в данной образовательной организации, на обучение принят 1 студент.
В 2016/2017 учебном году в программах академической мобильности приняли участие следующие студенты:
№ п/п |
Страна, образовательная организация |
Наименование стажировки |
Сроки |
ФИО участника |
1. |
Чехия Западночешский университет (г. Пльзень) |
Учебно – методическая стажировка |
19 сентября – 17 декабря 2016 г.
|
СУРКОВА Юлия Сергеевна |
2. |
Венгрия Дебрценский университет (г. Дебрецен) |
Учебно – методическая стажировка |
16 сентября – 15 декабря 2016 г.
|
ГРИНИНА Светлана Валерьевна |
3. |
Республика Таджикистан |
Учебно – методическая стажировка |
15 сентября – 13 ноября 2016 г.
|
ОРЛОВ Алистер Александрович
|
4. |
Финляндия Русско-финская школа (г. Хельсинки) |
Педагогическая практика |
05 марта - 18 марта 2017 г.
|
КРИВОВА Татьяна Сергеевна
|
5. |
Финляндия Русско-финская школа (г. Хельсинки |
Педагогическая практика |
05 марта - 18 марта 2017 г. г. Хельсинки |
ШУСТОВА Анна
|
6. |
Финляндия Русско-финская школа (г. Хельсинки |
Педагогическая практика |
05 марта - 18 марта 2017 г. г. Хельсинки |
СОРОКИНА Юлия Владимировна
|
7. |
Чехия Западночешский университет (г. Пльзень) |
Учебно – методическая стажировка |
20 февраля – 20 мая 2017 г.
|
ТКАЧЁВА Дарья Михайловна |
8. |
Чехия Западночешский университет (г. Пльзень) |
Учебно – методическая стажировка |
20 февраля – 20 мая 2017 г.
|
БИЛИНЕВИЧ Татьяна Александровна |
9. |
Республика Корея Университет иностранных языков Ханкук (г. Сеул) |
Учебно – методическая стажировка |
23 февраля – 17 июня 2017 г.
|
СТОЛЯРОВА Александра Георгиевна
|
10. |
Япония Университет Киото – Сангё г. Киото |
Учебно – методическая стажировка |
29 марта – 31 июля 2017 г. г. Киото |
МАЛАХОВА Яна
|
11. |
Босния и Герцеговина Университет Баня – Лука г. Баня-Лука |
Учебно-методическая стажировка
|
1 марта 2017 г. – 28 мая 2017 г.
|
БУРДЫКИНА Анна Александровна
|
12. |
Босния и Герцеговина Университет Баня – Лука г. Баня-Лука |
Учебно-методическая стажировка (Университет Баня – Лука) |
1 марта 2017 г. – 28 мая 2017 г. г. Баня-Лука |
САЙФЕЕВА Камила Марселевна
|
13. |
Польша Гимназия № 5 г. Руда-Сленска |
Педагогическая практика () |
26 марта 2017 г. – 6 апреля 2017 г.
|
КАЛИЧКИНА Тамара
|
14. |
Польша Гимназия № 5 г. Руда-Сленска |
Педагогическая практика |
26 марта 2017 г. – 6 апреля 2017 г.
|
ПАНТЕЛЕЕВА Александра
|
В 2015/2016 учебном году в программах академической мобильности приняли участие следующие студенты:
1.
|
Финляндия |
Учебно – методическая стажировка Русско-финская школа |
07 марта - 24 марта 2016 г. г. Хельсинки |
АБДУЛЛИНА Галия Равилевна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
2. |
Финляндия |
Учебно – методическая стажировка Русско-финская школа |
07 марта - 24 марта 2016 г. г. Хельсинки |
ЛЕВИТИНА Виктория Дмитриевна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
3.
|
Чешская Республика |
Учебно – методическая стажировка |
15 февраля – 14 мая 2016 г. г. Пльзень
|
АРТЕМКИНА Алина Викторовна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
4. |
Чешская Республика |
Учебно – методическая стажировка |
15 февраля – 14 мая 2016 г. г. Прага |
ПАЛЬЧИК Юлия Владимировна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
5. |
Сербия |
Учебно – методическая стажировка (Белградский Университет) |
01февраля – 01 июня 2016 г. г. Белград |
АНАНЬЕВА Мария магистрант 1-ого курса филологического факультета |
6. |
Сербия |
Учебно – методическая стажировка (Белградский Университет) |
01февраля – 01 июня 2016 г. г. Белград |
КУПРЕЩЕНКО Ольга Федоровна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
7. |
Сербия |
Учебно – методическая стажировка (Белградский Университет) |
01февраля – 01 июня 2016 г. г. Белград |
РУДАКОВ Михаил Александрович магистрант 2-ого курса филологического факультета |
8. |
Республика Корея |
Учебно – методическая стажировка (Университет иностранных языков Ханкук) |
24 февраля – 25 мая 2016 г. г. Сеул |
ВЕГЕНЕР Анна Константиновна магистрант 1- ого курса филологического факультета |
9. |
Республика Корея |
Учебно – методическая стажировка (Пусанский университет) |
20 февраля – 23 июня 2016 г. г. Пусан |
БАГИНСКАЯ Ирина Петровна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
10.
|
Республика Корея |
Учебно – методическая стажировка (Пусанский университет) |
20 февраля – 23 июня 2016 г. г. Пусан |
КИМ Наталья Эдуардовна студент 4-го курса бакалавриата филологического факультета |
11. |
Япония |
Учебно – методическая стажировка (Университет Киото – Сангё) |
31 марта – 31 июля 2016 г. г. Киото |
ЖУРАВЛЕВА Юлия Анатольевна магистрант 1-ого курса филологического факультета |
12. |
Япония |
Учебно – методическая стажировка (Университет Киото – Сангё) |
31 марта – 31 июля 2016 г. г. Киото |
РАВНЯГА Ксения Валерьевна магистрант 2-ого курса филологического факультета |
13. |
Словакия |
Учебная стажировка (по линии Минобрнауки России, Университет Яна Коменского) |
14 сентября 2015 г. – 12 февраля 2016 г. г. Братислава |
КОРУНОВА Алена Константиновна магистрант 2-ого курса филологического факультета |
14. |
Босния и Герцеговина |
Учебно-методическая стажировка (Университет Баня – Лука) |
1 марта 2016 г. – 31 июля 2016 г. г. Баня-Лука |
ИВАНОВА Яна Александровна магистрант 1-го курса филологического факультета |
15. |
Босния и Герцеговина |
Учебно-методическая стажировка (Университет Баня – Лука) |
1 марта 2016 г. – 31 июля 2016 г. г. Баня-Лука |
ЖУРАВЛЕВА Арина Витальевна магистрант 1-го курса филологического факультета |
Ниже Вы можете ознакомиться с отзывами некоторых студентов, в настоящее время проходящих стажировку в иностранных вузах, а также руководителей программ принимающей стороны.
Багинская Ирина (г. Пусан, Республика Корея):
В настоящее время я прохожу стажировку в Пусанском университете иностранных языков, и мне здесь очень нравится. Студентов изучающих русский здесь, к сожалению, не очень много (наверно, это не принято). Я прохожу пассивную практику преподавания РКИ и регулярно посещаю занятия по русскому языку. В ближайшее время мне предстоит провести три открытых урока для этой группы. Все очень нравится! Обучение на английском - потрясающее! Я взяла три английских класса: World Literature, English Competence, English Writing.
В свободное время я еще помогаю в организации Тандема для студентов, изучающих русский язык.
Отзыв о прохождении практики магистрантки Института Пушкина в Западночешском университете:
Студентка Института Алина Артемкина проявила себя как очень талантливый о ответственный преподаватель. Мы весьма положительно оцениваем сотрудничество с ней и надеемся на дальнейшее сотрудничество с Институтом.
С глубоким уважением и наилучшими пожеланиями,
Михаэла Пешкова
Абдуллина Галия (г. Хельсинки, Финляндия):
Моя практика проходила в Финско-русской школе, и я преподавала, соответственно, русский язык как иностранный и русский как родной. Классы были разные: 5, 8, 11. В целом, школа очень понравилась.
Немного меня удивило то, что пятые классы во время занятий сидели не только на обычных стульях, но и на больших надувных мячах. Такая неформальная обстановка помогает ребятам лучше концентрироваться и не отвлекаться от работы. Младшая и средняя школы во время перемен выходят на короткую прогулку.
Еще одной особенностью, которую не могу не отметить, является то, что финские школьники – ребята довольно закрытые: даже если они знают ответ, то руки все равно никогда не поднимут. Но заинтересовать их не так уж сложно: они очень любят смотреть мультфильмы, слушать русские песни.
В 8-м классе было достаточно сложно справиться с дисциплиной, но несмотря на это, возможность проведения хорошего досуга в Москве (именно об этом мы говорили на уроке) их заинтересовала.
Учебные аудитории оборудованы очень хорошо, так что учителя в любое время могут использовать различные технические средства, например, для наглядности. В работе это очень удобно.
Равняга Ксения (г. Киото, Япония):
Я только приехала на стажировку, сегодня только мой второй день, но у меня уже есть что вам рассказать.
Начнём с того, что 2 день моего пребывания здесь начался не с утра, а в обед, в час дня. С утра шёл дождь и даже было землетрясение, которые я с успехом и по-русски проспала. Узнала после того, как друзья-японцы из России стали забрасывать меня сообщениями и волноваться, всё ли в порядке! Если верить ребятам - трясло несильно.
Итак, я выспалась. Планов особых не было, поэтому после утренних процедур, почувствовав, что в комнате холоднее, чем где бы то ни было, я решила пойти и погреться на общую кухню, где нашла единомышленников аккуратными кулёчками свернувшихся в креслах и диванах) Японцы невозмутимо играли в шахматы и продолжали оставаться уверенными в том, что раз я из России, то, безусловно, могу жить хоть на улице. Но это так, конечно, шутка)) Ребята просто замечательные! И не только японцы, но и вся наша разностранная компания))) Кстати, в общежитии живёт мальчик, наполовину японец, наполовину индиец, сын кого-то из администрации) так вот он - местная звезда)) все его обожают, а он обожает быть звездой))) словом, рассказав ребёнку о морозах в -30, снеге и голодных русских медведях, я пошла в комнату, натянула толстовку, а сверху ветровку и отправилась исследовать окрестности. Если быть точной - одно направление дороги.
А теперь представьте: вы идете по обочине, вплотную к дороге, потому что это привычно для японцев, живущих в спальных районах, по дороге едут машины, но ни одна из них не бибикает вам в спину, а медленно, сбрасывая скорость, объезжает вас, при этом водитель на ваш поворот головы слегка кланяется, а на поворот моей светлой головы, как показала практика, еще и улыбаясь извиняется, что так внезапно, мол, объехал. Прохожие, рабочие, водители, одним словом, смотрят с интересом. Сейчас цветёт сакура, любоваться ею и поедать любезно приготовленное подругой-японкой бенто в храмовом саду или в парке я буду завтра, сегодня я о еде забыла... А вы бы помнили, когда воздух весь из сладковато-нежных ароматов вишни, когда кругом розовато-дымчатые горы, дорожные обереги и храмики для духов, когда накрапывает тёплый, пропитанный древесно-травяным запахом дождь?
Но вы правы, "война войной, а обед по расписанию". Я сегодня съела свой первый настоящий японский онигири. Кто не знает - это такой рисовый шарик или треугольничек, заворачивающийся в сухую водоросль нори, чтобы не пачкать руки, без или с начинкой - мыслимой и немыслимой. Мой сегодня был с кислой японской сливой.
Я счастлива. В ближайшее время смогу поделиться с вами подробностями своей учебно-трудовой жизни!
В 2014-2015 учебном году в программах академического обмена приняли участие 5 студентов Института Пушкина:
1. Смирнов Данил Алексеевич - Международная школа бизнеса (Budapest Business School), 11.02.2015 - 10.05.2015
2. Кишиневская Ольга Григорьевна - Карлов университет (Univerzita Karlova), 17.02.2015 - 15.05.2015
3. Рукавишникова Владислава Игоревна - Западно-чешский университет (Zapadocecka univerzita) 16.02.2015 - 16.05.2015
4. Гревцова Светлана Анатольевна - Университет Потсдам (Universitat Postdam), 01.04.2015 - 31.07.2015
5. Ольшевская Мария Юрьевна - Университет Потсдам (Universitat Postdam), 01.04.2015 - 31.07.2015.