Студенческая жизнь: анонсы, новости

АНОНСЫ

29.10.2020 Проект «Профстажировки 2.0»

20.02.2020 Окопная правда и радость Победы: Великая Отечественная война в русской литературе
22 января состоится открытие проекта Института Пушкина «Окопная правда и радость Победы: Великая Отечественная война в русской литературе», приуроченного к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

04.02.2020 Киноклуб Института Пушкина
В Институте Пушкина открывается новый сезон Киноклуба.

Приглашаем всех желающих к знакомству и обсуждению шедевров мирового кинематографа.

Новости 1 - 3 из 52
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец

НОВОСТИ

Знакомство с первокурсниками. Екатерина Первунинских

Новый учебный год — новые люди! Запускаем для вас серию знакомств с нашими студентами. Кто они, откуда приехали и почему выбрали изучение русского языка?

Рассказать обо всех — задача не из легких, ведь в 2020 году в вуз поступило 119 человек, и это только на бакалавриат. Мы поговорили с первокурсницей Екатериной Первунинских — призером Всероссийской олимпиады по русскому языку.

«Обожаю уроки-знакомства»: выпускница института будет преподавать в Турции

С самого момента основания Институт Пушкина остается ведущей организацией в области обучения иностранцев русскому языку, разработки методик преподавания и подготовки преподавательских кадров.

Многие выпускники института работают за рубежом. И в этом году сразу несколько магистров получили приглашения от зарубежных образовательных организаций.

Выпускница-2020 магистратуры «Русский язык как иностранный» Института Пушкина, волонтер проекта «Послы русского языка в мире» Ксения Паутова получила предложение работать в Турции. Она будет преподавать русский язык и литературу в Частной Московской Международной Школе в городе Силифке.

«Границы мира стираются прямо в аудитории»

Выпускница магистратуры, участница международной волонтерской программы “Послы русского языка в мире” Нина Николаева еще до окончания института получила хороший опыт преподавания русского языка как иностранного. В течение трех месяцев Нина стажировалась в Венгрии в Дебреценском университете, а затем ей предложили там работать.

В рубрике «Выпускник филфака» Нина рассказывает, почему она выбрала профессию преподавателя РКИ и как ей работалось за рубежом.

Продолжая семейную традицию

Выпускница магистратуры Анастасия Короткова вот уже два года работает учителем русского языка и литературы в Школе 1529 им А.С. Грибоедова. Анастасия активно развивает связи между школой и институтом, проводит совместные мероприятия. Ее ученики участвуют в институтских мероприятиях, например, в Конкурсе социальной рекламы, «Университетских субботах».
В рубрике «Выпускник филфака» молодая преподавательница рассказала, чем ей нравится профессия учителя и какими ей представляются современные ученики.

Суждения в режиме «удаленки»…

В своей статье на портале «Год литературы» профессор кафедры мировой литературы Галина Якушева подводит итоги первого семестра обучения в дистанционном формате.

Поздравляем индийских студенток Института Пушкина с успехом в конкурсах!

Подведены итоги конкурса стихов и конкурса песен, организованных Центром русских исследований Университета имени Джавахарлала Неру (Индия).

Поздравляем Армельа Мальоку из Албании с победой!

Институт Пушкина подвел итоги Международной олимпиады для иностранных слушателей подготовительных факультетов.

Институт проводит олимпиаду в четвертый раз. Обычно отборочный этап проводится дистанционно, а финал – очно: в институт приглашаются иностранные слушатели подготовительных факультетов российских вузов, победители отборочного этапа.

Вьетнамские студенты поздравили женщин с 8 марта

Вьетнамские студенты приготовили творчески поздравили женщин с 8 марта. Слушатели факультета обучения РКИ подготовили литературно-музыкальную композицию, рассказав об истории празднования Международного женского дня во Вьетнаме, также исполнили песни на вьетнамском и русском языках.

«Дорогой Дед Мороз! Скажите, пожалуйста, когда в этом году будет снег?»

В преддверии Старого Нового года преподаватели института разобрали новогоднюю почту – письма, которые написали иностранные слушатели подготовительного факультета в конце декабря.

Студенты института побывали на спектакле «Рождественская история»

Любимая многими «Рождественская песнь» Чарльза Диккенса этой бесснежной зимой поставлена на сцене РАМТа. Эбенезер Скрудж, ненавидящий Рождество, людей и счастье, всем своим скупым сердцем переехал со страниц книг и экранов на театральные подмостки.

Студенты Института Пушкина в сопровождении преподавателя иностранного языка Елены Пожидаевой посетили спектакль «Рождественская песнь».

«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»

В уходящем 2019 году весь мир отмечал 220-летний юбилей А.С. Пушкина.
В завершение этого важного для нашего института года иностранные слушатели подготовительного факультета подготовили серию видеороликов «Сказки Пушкина».

Новогодний концерт состоялся в Институте

Участие в концерте приняли российские студенты, а также представители стран Азии, Африки, Европы и Латинской Америки.

В Институте отпраздновали Международный день студента

20 ноября в Институте Пушкина прошел праздничный концерт, приуроченный к Международному дню студента. Участие в нем приняли российские студенты, а также представители Африки, Вьетнама, Индии, Италии, Кубы, Китая, Лаоса, Ливана, Мексики, Сербии, Турции.

Наша студентка выступила на конференции «Язык и речь в контексте психического здоровья»

14 ноября в Институте Пушкина прошла II Научно-практическая конференция «Язык и речь в контексте психического здоровья». В конференции участвовали 350 человек – психиатров, логопедов, дефектологов, психологов, психотерапевтов, воспитателей и родителей детей с ментальными расстройствами. Один из докладов на конференции сделала студентка четвертого курса филологического факультета Института Пушкина Наталья Криволапова.

Пластиковое яблоко и вечные ценности

Считается, что в информационном мире не принято открыто говорить об эмоциях, а современная молодежь разобщена и не ценит дружеские и семейные связи. Прямой вопрос – «Так ли это?» – не всегда дает возможность получить достоверную информацию. Остается полагаться на творческие оригинальные подходы, которые могут помочь молодым людям осознать и выразить свои чувства.

Отличница, театралка, путешественница…

24 октября в Московском Доме общественных организаций наградили победителей конкурса «Студент года Москвы – 2019». Студентка Института Пушкина Фам Тхи Ча из Вьетнама стала лауреатом в номинации «Иностранный студент года».

Российско-американский саммит молодых лидеров

«Мне 16 лет, я учусь в 10 классе обычной волгоградской общеобразовательной школы…» Так начиналось интервью Ульяны Крюковой, участницы тематической смены по русскому языку во Всероссийском детском центре «Орленок» в апреле прошлого года. На эту смену были отобраны самые активные, самые талантливые и знающие ребята из всей России.

Ульяна уже тогда говорила о том, что ее привлекает филология. И не изменила своей мечте. В этом году она окончила школу и стала студенткой филологического факультета Института Пушкина. И уже успела стать участницей Российско-Американского саммита молодых лидеров, который прошел в Суздале, Владимире и Москве 6–11 октября. Сегодня первокурсница делится своими впечатлениями от саммита.

Студенты института – призеры фестиваля «Бунинские озёрки»

11 -12 октября 2019 года в Липецке проходил международный эко-просветительский фестиваль «Бунинские озёрки». Фестиваль «Бунинские Озёрки» знакомит с культурой, традициями, местом, где прошли детство и юность Нобелевского лауреата Ивана Бунина. Здесь собираются ученые, писатели, поэты, артисты и просто люди, увлекающиеся литературой, историей и культурой.

В Институте отпраздновали День учителя

В мероприятии приняли участие российские и иностранные обучающиеся.

Приглашаем молодых русистов принять участие в конкурсе «Магистры русского языка»!

Конкурс организуется Россотрудничеством и Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина. В конкурсе могут принять участие студенты второго курса магистратуры и аспиранты, проходящие обучение по программе «Русский язык как иностранный».