Издан новый словарь интернет-терминов
В издательстве «Златоуст» вышел «Краткий словарь IT-терминов для специалистов по языковому образованию», созданный преподавателями Института Пушкина Натальей Беловой и Екатериной Рублевой.
«Лингвистика, педагогика, методики преподавания языков сегодня тесно связаны с компьютерными и интернет-технологиями. От преподавателя в наши дни требуется нечто большее, чем просто владение базовыми компьютерными программами, позволяющими создавать и редактировать тексты и презентации, отправлять электронные письма, комплектовать электронное портфолио», - отмечают авторы в предисловии книги.
О новом словаре рассказывают его авторы. Заведующая кафедрой современных методов обучения русскому языку Института Пушкина Екатерина Рублева:
- Тема интернетизации образования очень плотно вошла в нашу педагогическую жизнь. Идея создания словаря возникла несколько лет назад, когда я работала в МГУ и вела у студентов несколько курсов, связанных с компьютерной лингвистикой и образовательными интернет-ресурсами в лингвистике. Когда мы доходили до терминологической базы, оказалось, что нет профессионального словаря интернет-понятий для специалистов гуманитарной области. Существуют специализированные словари для IT-специалистов, однако, некоторые термины, как блог, подкасты, веб-квесты, необходимо конкретизировать для сферы образования. Мы подумали, что краткий словарь поможет студентам, аспирантам, преподавателям быть в едином терминологическом поле, в том числе в преподавании РКИ.
В течение трех лет мы с Натальей Викторовной Беловой собирали самые необходимые, на наш взгляд, термины, получившие распространение в практике языкового образования. Примером послужил «Новый словарь методических терминов и понятий» (теория и практика обучения языкам) А.Н. Щукина, Э.Г. Азимова. В свой словарь мы включили как устоявшиеся термины и терминологические сочетания, так и новые, недавно вошедшие в употребление, в том числе и еще не получившие однозначного наименования на русском языке, например, ONE-TO-ONE (организация обучения, при которой каждый учащийся располагает отдельным электронным средством обучения). Некоторые термины при использовании их в русскоязычной традиции потребовали уточнения, например, мобильное обучение, эдьютейнмент.
Начальник Центра обучения русскому языку как иностранному Наталья Белова:
- Сегодня Интернет, электронные средства коммуникации, многочисленные программные продукты стали неотъемлемой частью нашей жизни, и мы не можем исключать все это из образовательного процесса, более того – от современного педагога, лингвиста, методиста требуется активное владение этим богатым арсеналом в своей профессиональной деятельности. Преподавание языка сегодня не может оставаться таким же, как 10 или даже 20 лет назад, потому что изменился окружающий нас мир, изменились и учащиеся. Это важно учитывать и при подготовке будущих специалистов, поэтому в нашем словаре мы постарались снабдить словарные статьи примерами, в том числе различными онлайн-ресурсами: портал «Образование на русском», Coursera, Universarium, TED, которые отвечают современным образовательным запросам.
Мы надеемся, что наш словарь будет полезен при написании научно-исследовательских работ, статей, курсовых и дипломов, в которых требуется уточнение терминов, а также он поможет более широко взглянуть на современную педагогическую реальность, в которой важную роль играют интернет-технологии. В дальнейшем мы планируем продолжить работу над словарем, уточнять приведенные термины и, конечно, расширять его.