Итоговая аттестация слушателей программы «РКИ и методика его преподавания»

Группа слушателей дополнительной программы профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный и методика его преподавания» завершила своё обучение на факультете дополнительного образования Института Пушкина.

Современные цифровые технологии позволили слушателям не только проходить обучение в дистанционном формате, т.к. большая часть содержательного контента программы (лекции) представлена в видеозаписи, но и защищать свою выпускную аттестационную работу из дома в городах России (Москве, Санкт-Петербурге, Воронеже, Нижнем Новгороде, Пензе, Чите, Читаево (Республика Коми) и Ярославля), а также из зарубежных стран: Австрии, Великобритании, Германии, Греции, Испании, Италии, Лихтенштейна, Польши, Франции, Швейцарии и Японии.

Онлайн-защиты шли в течение 3-х (!) дней. Аттестационная комиссия, в которую входили Наталья Кулибина, начальник методического отдела по русскому языку департамента цифровых образовательных технологий, Валентина Климова, главный специалист того же отдела, и Екатерина Рублёва, зав. кафедрой ФДО, высоко оценила большинство из представленных к защите 36 работ, 23   из них получили оценку «ОТЛИЧНО».

Традиционно слушателей интересовали вопросы обучения различных категорий учащихся аспектам языковой системы: фонетике («Формирование звукопроизносительных навыков у учащихся-франкофонов на начальном этапе обучения»), грамматике («Проблемы обучения грамматике италоговорящих студентов»), лексике («Лингвокультурологический подход в обучении англоговорящих студентов»); и видам речевой деятельности («Обучение аудированию в курсе профессионально-ориентированного курса РКИ в военном вузе»).

Выбирая тему ВАР, многие слушатели ориентировались на реальную или предполагаемую форму своей профессиональной деятельности и/или аудиторию обучаемых: «Специфика обучения профессиональной лексике студентов-музыкантов на начальном этапе», «Обучение русскому языку как второму родному в условиях французских языковых школ» и др.

Вопросы обучения чтению художественной литературы различных категорий учащихся (детей-билингвов, включая детей-мигрантов, а также иностранных студентов) также нашли своё отражения в дипломных работах выпускников программы профпереподготовки: «Методика создания сценария урока чтения для взрослой аудитории с использованием текстов детской литературы», «художественный текст в интерактивном обучении детей-билингвов», «Военная лирика на уроках РКИ» (в военном вузе) и др. 

Слушатели заинтересовались возможностями использования в языковом учебном процессе современных электронных технологий («Электронные технологии в системе средств обучения РКИ»), а также игровых («Игра ка средство активизации учебного процесса при обучении РКИ») и иных технологий и средств обучения языку («Использование тандем-технологий при обучении РКИ», «Советский плакат как учебных материал на занятиях по РКИ»).

Все работы выполнялись под руководством научных руководителей из числа профессоров и доцентов Института Пушкина: Эльхана Азимова, Валентины Климовой, Татьяны Корепановой, Натальи Кулибиной и Екатерины Рублёвой.

Организационно-методическое сопровождение слушателей программы профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный и методика его преподавания» в течение 6,5 месяцев осуществлялось ведущим специалистом отдела сопровождения дистанционного обучения департамента цифровых образовательных технологий Татьяной Дьяченко, а модерирование вебинаров и онлайн-защит – Александром Спиридоновым, ведущим сотрудником того же отдела.

Завершая своё обучение, слушатели делились планами и благодарили преподавателей – авторов программы, лекторов и научных руководителей:

«Разрешите поблагодарить Государственный института русского языка им. А.С. Пушкина в целом и профессорско-преподавательский состав в частности за предоставленную возможность прикоснуться к классической школе отечественного образования. Знания и опыт, полученные в ходе освоения программы, станут основой дальнейшего профессионального роста!»

С уважением, Любовь Коцюбинская

 «Программа профессиональной переподготовки в Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина стала для меня во многом явлением знаковым. И дело не только в именах выдающихся учёных, которые являются её авторами – хотя это тоже фактор немаловажный. Поучиться у методистов с мировым именем, создателей учебников, пособий, словарей, вебинаров, интерактивных курсов – это дорогого стоит. И это, безусловно, ценно.

Но главное другое. Главное – это атмосфера, которая удивительным образом создаётся в рамках программы даже несмотря на её дистанционный характер. Атмосфера, в которой ты действительно хочешь узнать что-то новое. Атмосфера, в которой тебе интересно учиться – чтобы потом другим было интересно учиться у тебя. Атмосфера, в которой ты по-новому открываешь для себя богатство и разнообразие родного языка. Атмосфера, в которой ты растёшь как профессионал и получаешь мощный стимул расти дальше, потому что отчётливо понимаешь, что преподавание русского языка как иностранного – это путь, предполагающий бесконечное движение».

С уважением, Алексей Юсяев


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.