Новые курсы на платформе онлайн-обучения «Образование на русском»

Новые онлайн-курсы Института Пушкина «Методика преподавания РКИ» и «Русская литература XVIII-XXI веков в зеркале критики» разместили в каталоге правительственного портала «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».

Интеграция этих онлайн-курсов стала первым результатом работы центра цифровой трансформации Института Пушкина.

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина принял участие в реализации проекта Правительства РФ «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», направленного на модернизацию профессионального образования, в том числе посредством широкого внедрения онлайн-технологий и обеспечения открытого доступа к лучшему образовательному контенту страны.

Программой предусмотрено достижение результата: «К 2024 году не менее 20% обучающихся по образовательным программам высшего образования осваивают отдельные курсы, дисциплины (модули), в том числе в формате онлайн-курсов, с использованием ресурсов иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе университетов, обеспечивающих соответствие качества подготовки обучающихся мировому уровню».

Для достижения результата Институтом Пушкина в 2020 году был реализован проект «Создание онлайн-курсов по русской литературе и методике преподавания русского языка как иностранного», нацеленный на обеспечение доступа студентов к качественному образовательному контенту, повышение академической мобильности обучающихся и развитие сетевой формы обучения при реализации образовательных программ высшего образования филологического профиля.

В рамках проекта были созданы два онлайн-курса по учебным программам «Методика преподавания РКИ» и «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» на платформе дистанционного образования Института Пушкина «Образование на русском», в системе управления обучением на базе LMS Canvas, обеспечивающей широкие возможности создания онлайн-курсов и управления учебным процессом.

1апролд.png


Авторами онлайн-курса «Методика преподавания РКИ» являются ведущие преподаватели кафедры методики преподавания РКИ - профессора Л.Л. Вохмина, Э.Г. Азимов, И.А. Лешутина, декан факультета обучения русскому языку как иностранному С.Г. Персиянова, декан подготовительного факультета Н.В. Татаринова, зав. кафедрой О.Н. Халеева. На начальном этапе выполнения работ по гранту приняла участие к.п.н. А.С. Куваева.

2апрол.png


Курс «Методика преподавания РКИ» формирует целостное представление о характере и специфике профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного (РКИ) в современных условиях обучения и воспитания, позволяет сформировать умения эффективного и творческого применения полученных знаний в практической деятельности. Онлайн-курс размещен на портале «Образование на русском».

Авторами онлайн-курса «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» являются ведущие преподаватели кафедры мировой литературы – профессора С.Н. Травников, Т.К. Савченко, доценты И.С. Леонов и А.В. Пашков, декан филологического факультета А.А. Соломонова.

3апрол.jpg


Курс «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» формирует представление о русской литературной критике – уникальном явлении, беспрецедентном примере описания литературного процесса в трудах, которые подчас не уступают объекту изучения по своим эстетическим качествам. Профессиональные критики В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, А.В. Дружинин, А.А. Григорьев, К.И. Чуковский, А.К. Воронский, В.Я. Лакшин, Л.А. Аннинский, В.В. Кожинов – властители дум, которые по праву могут считаться классиками русской литературы, наряду с писателями, к творчеству которых они обращались в своих трудах. Писательская критика – статьи, принадлежащие перу В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, И.Ф. Анненского, В.Я. Брюсова, Н.С. Гумилева, – составляют неотъемлемую и очень важную часть отечественной литературы. Онлайн-курс «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» размещен на портале «Образование на русском».

Структура каждого онлайн-курса представляет собой систему, включающую информационно-организационный модуль, 5 учебных модулей-блоков учебного материала, в которых совместно используются тематически связанный лекционный материал, графические иллюстрации, интерактивные элементы, и модуль для проведения итоговой аттестации по онлайн-курсу. В учебных модулях размещены видеолекции, конспекты или тезисы лекций; презентации по тематике лекций, вопросы и задания для самостоятельной работы, тесты к модулю.

В творческий коллектив разработчиков онлайн-курсов вошли специалисты департамента цифровых образовательных технологий отдела электронного контента и мультимедиапроектов, возглавляемого Ю.А. Мерзловым, и отдела сопровождения дистанционного обучения под руководством к.и.н. И.К. Нефедовой. В рамках проекта большой объем работ по созданию и реализации онлайн-курсов выполнили дизайнер И.О. Дорошенко, видеоинженеры А.И. Ябчанка, М.Б. Беляев, редактор М.А. Евдокимова, главный специалист по контенту Т.А. Буянова, специалист П.И. Терехов, помощник проректора Н.В. Аксенова, организаторы обучения Т.Н. Дьяченко, А.И. Чудакова, Ф.Х. Магжанова, А.О. Спиридонов, В.П. Закутний. Программистами А.Н. Щаповым и М.Ю. Федуловым выполнена сложная работа по интеграции платформы «Образование на русском» с платформой ГИС СЦОС online.edu.ru. Работа по созданию онлайн-курсов проведена при участии индустриальных партнеров – ООО «Аэроидея» и ООО «НТехЛаб», оказавших консультационную помощь и профессиональную поддержку по вопросам компьютерного дизайна и современных методов идентификации личности при проведении аттестации студентов в онлайн-формате. Руководила работами по проекту проректор по инновационной деятельности и дистанционному обучению М.И. Яскевич.

заглавная.jpg


Для каждого онлайн-курса создан видеоролик длительностью около 5 минут, отражающий основное содержание онлайн-курса и мотивирующий к его изучению.

Видеоролики представлены на презентационных страницах онлайн-курсов на платформе «Образование на русском»: «Методика преподавания РКИ»; «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики».

В процессе реализации проекта разработан механизм аутентификации и авторизации слушателей на портале «Образование на русском» через портал «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» (СЦОС). Теперь слушатель, зарегистрированный в СЦОС, может войти на платформу «Образование на русском» при помощи своей учетной записи.

Онлайн-курсы «Методика преподавания РКИ» и «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» включены в основные образовательные программы, реализуемые в Институте Пушкина. Было обеспечено обучение студентов Института Пушкина, а также других вузов Российской Федерации на безвозмездной основе на онлайн-курсах «Методика преподавания РКИ» и «Русская литература XVIII–XXI веков в зеркале критики» на платформе онлайн-образования «Образование на русском», в общей сложности - 290 студентов.

В ходе обучения сотрудниками отдела сопровождения дистанционного обучения департамента цифровых образовательных технологий Института Пушкина была обеспечена консультационная и методическая поддержка обучающихся с момента их регистрации на платформе.

После регистрации на онлайн-курс студенту предоставляется доступ к личному кабинету, содержащему инструментарий для изучения материалов курса, выполнения заданий и коммуникации с преподавателем, студентами группы и онлайн-куратором.

По окончании освоения онлайн-курсов была проведена аттестация в форме выполнения итогового теста с применением процедуры идентификации личности и соблюдением требований к условиям проведения аттестационных испытаний.

На основе данных системы дистанционного обучения о результатах освоения онлайн-курсов студентам был осуществлен перезачет в объеме 1 з.е. в рамках соответствующих дисциплин учебных планов основных образовательных программ.

Институт использовал накопленный опыт разработки и реализации онлайн-курсов открытого образования по программам дополнительного образования на платформе «Образование на русском». Разработанные онлайн-курсы филологической направленности, соответствующие уровню развития современных компьютерных технологий и отличающиеся высокой степенью интерактивности, разнообразием использованных средств мультимедиа и инструментов для коммуникации, могут быть использованы при осуществлении образовательной деятельности образовательными организациями высшего образования Российской Федерации с применением электронных образовательных ресурсов иных образовательных организаций.

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина приглашает студентов-гуманитариев вузов России на обучение на новых онлайн-курсах Института Пушкина с получением сертификата, дающего возможность перезачета онлайн-курса при изучении соответствующих дисциплин в своем вузе. Онлайн-курсы доступны на портале «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.