Стали известны победители конкурса «Магистры русского языка»

23 декабря были подведены итоги конкурса «Магистры русского языка». 

Цель конкурса – создание кадрового резерва преподавателей-русистов для работы в зарубежных представительствах Россотрудничества и партнерских организациях. 

Конкурс организован Россотрудничеством совместно с Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина. ​В конкурсе принимали участие магистранты и аспиранты российских вузов, обучающиеся по филологическому, лингвистическому и педагогическому направлениям. Финальным испытанием для участников стали подготовка и проведение онлайн-урока в группах иностранных студентов Института Пушкина.

«Онлайн-урок оценивался членами жюри по нескольким критериям. Учитывались методическая, лингвистическая, психолого-педагогическая компетентность магистрантов, умение общаться со студентами, культура речи, – рассказала член жюри, декан факультета обучения русскому языку как иностранному института Светлана Персиянова. – В связи с тем, что занятия проходили в дистанционном формате, отдельное внимание обращалось на умение конкурсантов использовать современные информационно-коммуникационные технологии, инструментарий для онлайн-обучения. Следует отметить, что многие участники конкурса успешно справились с поставленной задачей, проявили творческий подход к выбору и организации учебного материала. Победители конкурса провели интересные занятия, сделали хорошие презентации, организовали викторины для студентов, используя обучающие программы и приложения».

Победителями и призерами конкурса стали шесть человек – студенты Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Московского педагогического государственного университета и Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.

Первое место заняла Арина Выдренкова из Института Пушкина.

«В конце ноября подходила к концу моя педагогическая практика в институте, – рассказала Арина Выдренкова​. –​ Она так быстро пролетела, что хотелось продолжения. И продолжение случилось – начался конкурс! Не думая о результате, я тут же подала заявку: отправилась за ценным опытом и впечатлениями. Хотя мы все уже приноровились работать и учиться в дистанционном формате, без волнения не обошлось. Однако больше положительных впечатлений: радость творчества при подготовке занятия и его проведении, положительный настрой и активная работа студентов. В настоящий момент я учусь на выпускном курсе программы «Русский язык как иностранный» и стараюсь развиваться в профессии, а конкурсные испытания – прекрасная возможность для этого».

Второе место разделили Наталья Пронина из РГПУ им. А.И. Герцена и Дарья Ильенко из МПГУ. Третье место у Марии Куликовой – Институт Пушкина, Айгуль Шамсутдиновой – БГПУ им. М. Акмуллы, Полины Новиковой – РГПУ им. А.И. Герцена.

Победители конкурса смогут выбрать страну для прохождения стажировки из предложенного списка.

Остальные призеры направятся на стажировку в соответствии с распределением.

Руководитель конкурса от Института Пушкина – проректор по учебно-воспитательной работе Елена Колтакова.

«В этом году количество участников конкурса заметно увеличилось – большее количество регионов и вузов направили и поддержали своих студентов, – рассказала Елена Викторовна. – В этом году конкурс проходил в новых условиях – все участники второго этапа конкурса проводили открытые занятия с иностранными студентами в онлайн-формате, что потребовало от них не только знания методики преподавания РКИ, но и владения технологиями дистанционного обучения. Подготовка к онлайн-занятиям проводилась в тесном контакте с преподавателями Института Пушкина, которые выполняли роль наставников конкурсантов. Такой формат взаимодействия дал участникам конкурса возможность получить дополнительные консультации от ведущих преподавателей-практиков, познакомиться с опытом преподавания РКИ в Институте Пушкина. Члены жюри также отметили более высокий уровень методической подготовки финалистов конкурса.  Надеемся, что опыт, полученный участниками в период проведения конкурса, будет полезен и в их дальнейшей профессиональной деятельности».

В Институте Пушкина в 2017 году был утвержден профессиональный стандарт «Преподаватель РКИ», который прошел апробацию в России и за рубежом. Содержание программы магистратуры института «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация», программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки строится с учетом основных положений разработанного методистами института профстандарта.

Поздравляем победителей конкурса «Магистры русского языка» и желаем успешной стажировки и ярких впечатлений!​