Преподаватели РКИ разобрали формат "печа-куча"

В среду 18 марта на портале «Образование на русском» состоялся вебинар «Практика применения формата "печа-куча" в обучении РКИ».
Что такое печа-куча и как применять этот формат в методике преподавание русского языка? Об этом рассказали специалист лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина Татьяна Веселовская, преподаватель Международной языковой школы «Language Link» Евгения Стремова и преподаватель Нью-Гэмпширского и Северо-Восточного университетов США Екатерина Бурвикова.

VqhAWaRr_ro.jpg

"Печа-куча" означает особый формат презентации, где есть 20 слайдов и дается 20 секунд на каждый. С японского языка "печа-куча" переводится как «бла-бла-бла», «болтовня» – шум беседы. По словам ведущих вебинара, существует легенда: японский любитель караоке не умел петь, но любил разговаривать – поэтому придумал печа-кучу, чтобы заменить пение разговорным жанром. По другой версии, двое австралийских архитекторов устали от бесконечных презентаций в формате PowerPoint и поэтому изобрели формат печа-кучи, где за 6 минут 40 секунд спикеры должны динамично изложить информацию. 

"Печа-куча" – полезный инструмент при работе с иностранными студентами, изучающими русский язык. «Ограничение по времени мотивирует студента, учит говорить быстро и правильно. Студенту приходится прорабатывать много информации, чтобы выступить с презентацией 6 минут 40 секунд, потому что мы не разрешаем читать заготовленную речь. Он только разговаривает, раскрывает смысл изображенного на слайдах», –рассказала Евгения Стремова.

XAhB9opIfs4.jpg


Бразды правления вебинаром ведущие по очереди передавали друг другу. Екатерина Бурвикова отметила психологические особенности презентаций в формате "печа-куча": «Взаимодействия между слушателями и говорящим играют важную роль; слушающие переживают за говорящего, ставят себя на его место, понимая, что тот испытывает стресс, не имея перед глазами текста для прочтения. Поэтому его внимательно слушают».

Татьяна Веселовская провела практический эксперимент: рассказала известную историю про Красную шапочку, глядя на слайды презентации. На каждый слайд давалось по 20 секунд, все это время нужно было не переставая говорить. Татьяна успешно справилась с заданием: «Мне кажется, "печа-куча" заставляет говорить более лаконично. Говорящий должен быстро формулировать предложения, импровизируя на ходу и удерживая внимание слушателя. В этом сложность, но и ценность формата”.



На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.