Обучение чтению: традиционное и новое

19 ноября 2019 года состоялся научно-практический семинар кафедры методики преподавания русского языка как иностранного Института Пушкина «Обучение чтению: традиционное и новое».

В задачи семинара входило обсуждение актуальных вопросов в области обучения чтению в процессе преподавания русского языка как иностранного. В семинаре приняли участие преподаватели кафедры методики преподавания РКИ, магистранты, обучающиеся по программе «Русский язык как иностранный» и студенты бакалавриата.

Профессор Лилия Вохмина представила доклад о типологии видов чтения и системе послетекстовых заданий при обучении чтению на иностранном языке.

Магистрант 2 года обучения (направление «Русский язык как иностранный») Елизавета Новосёлова выступила с докладом на тему «Психолингвистические трудности обучения чтению китайских студентов на уроках РКИ».

Студентка 3 курса Кристина Сафарова сообщила о результатах сопоставительного анализа методик обучения чтению в процессе овладения корейским и русским языками.

Вопросы, заданные по окончании выступлений, развили оживленную дискуссию среди участников семинара.