Лекцию Школы преподавателя РКИ посетили более ста слушателей

Лекции Школы преподавателя РКИ, не первый год организуемые Институтом Пушкина для заинтересованных в повышении своей квалификации, неизменно пользуются популярностью.

Не стала исключением и лекция «Интерактивные образовательные технологии обучения чтению (пониманию) очно и в цифровой среде», которую прочитала 7 ноября профессор Института Пушкина, доктор педагогических наук Наталья Владимировна Кулибина. В актовом зале собралось более 100 преподавателей-русистов, аспирантов, магистрантов и студентов вузов Москвы (МГУ им. М.В. Ломоносова, МПГУ, МГЛУ, Высшей школы экономики, конечно, Института Пушкина и др.), школьных учителей русского языка и литературы, зарубежных стажеров, а также тех, кто пока ещё только пробует себя на ниве лингводидактики. Некоторые участники специально приехали из других городов, например, из Твери и Петрозаводска.

07.11.19.JPG

Профессор Кулибина познакомила слушателей с понятиями «образовательная технология» и «интерактивность в обучении языку», уточнила различия в содержании обучения технике чтения и чтению как пониманию (смысловому восприятию текстов), приведя слова Д.И. Писарева: «Много на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать. Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты».

DSC_0111.JPG

Также слушателям лекции были представлены разработанные Натальей Владимировной Единые методические принципы обучения чтению художественной литературы очно и в цифровой среде: использование аутентичных художественных текстов, учёт универсальных психолингвистических механизмов чтения и организацию урока чтения по модели естественного речевого взаимодействия читателя и книги. По мнению автора, соблюдение этих принципов позволяет использовать предлагаемую методику в различных аудиториях (детей и взрослых; школьников, студентов разных специальностей, преподавателей и др; носителей языка, билингвов и инофонов, а также детей с особенностями речевого развития). В каждом конкретном случае индивидуализация обучения достигается за счёт использования художественных текстов, соответствующих возрасту, интересам, потребностям и возможностям потенциального читателя. Касательно этой темы Наталья Владимировна представила свою новую монографию «Обучение чтению художественной литературы, вышедшую совсем недавно в издательстве «Флинта».

DSC_0064.JPG

Кроме того, профессор Кулибина показала фрагмент очного урока чтения по стихотворению Анны Ахматовой из цикла «В Царском Селе», предлагая присутствующим вопросы и задания к ключевым единицам текста, а затем продемонстрировала, каким образом эти методические приемы реализуются в онлайн-уроке чтения интерактивного авторского курса «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой» 

Рассказывая о лекции, Наталья Владимировна поделилась: «Меня радует растущий интерес к чтению, к обучению пониманию сложных текстов, а именно такими и являются тексты художественной литературы. И я абсолютно согласна с утверждением, что дети, которые читают, становятся взрослыми, которые думают».