Открытие Недели детской книги

25 марта в центре дополнительного образования «Виктория» ректор Института Пушкина Маргарита Русецкая открыла Неделю детско-юношеской книги, которая традиционно проводится в России в дни школьных каникул. В честь этого события состоялась встреча представителей Института Пушкина, книгоиздателей, родительской и педагогической общественности.

«Сколько книг нужно прочитать, чтобы считаться образованным человеком?» – задала вопрос Маргарита Николаевна и привела такую фразу: «Чтобы стать умным, достаточно прочитать 10 книг, но, чтобы найти их, нужно прочитать тысячи». И действительно, вопрос выбора литературы очень важен, особенно когда речь идет о книгах для подрастающего поколения. Конечно, есть детская классика. Но ведь школьникам хочется узнавать и о сегодняшней жизни, об окружающем их современном мире, в котором живут и учатся их ровесники.

IMG_4091.JPG

Участники встречи делились опытом, как привить детям любовь к чтению, говорили о пользе чтения вслух, коснулись школьной программы по литературе и, наконец, узнали, что скоро в Москве появится электронный читательский билет, и книги можно будет брать и возвращать в любую библиотеку.

IMG_4158.JPG

IMG_4157.JPG

Ценными советами на тему детско-юношеского чтения поделилась Наталья Эйхвальд, представитель издательства «КомпасГид» – партнера Института Пушкина.

«Не бойтесь современных авторов. Мало кто из взрослых отдает себе отчет в том, что когда-то и Аркадий Гайдар, и Сергей Михалков были современными авторами, и в ту пору книги их еще классикой не были».

Вопрос, читают ли ваши дети – это вопрос правильно положенной книжки на детский стол. Нужно предложить книжку, от которой ребенку не скучно. Как ее выбрать? Ребёнку важно видеть себя в герое, а значит, его герой говорит по мобильному телефону, разбирается в гаджетах и так далее».

«Младшим школьникам стоит начинать с маленьких книг, поскольку ребенку важен факт оконченного чтения: прийти и рассказать, что он прочитал. Дело исключительно в объеме, а не в большом шрифте».

Короткие главы, хорошие иллюстрации и крепкий сюжет (как, например, в некоторых книгах Нины Дашевской) – залог интереса ребенка».

«Мы можем быть полезны только тем своим детям, чтобы объяснить то, чего они пока не понимают. Не бойтесь «сложных» тем, ведь в жизни они волнуют и беспокоят ребенка. В России много табуированных в литературе тем. Например, книжку «Дом П» Юли Кузнецовой о том, как бабушку отправили в дом престарелых, не любят, боятся покупать. Юля Кузнецова – молодой автор, но многими уже любимый. Или книжки о размолвке родителей – их не любят покупать мамы, а детей волнует эта тема... Даже если дома все благополучно, маленького читателя одолевают детские страхи. Не надо стесняться говорить о больнице, разводе родителей, смерти бабушки – книги помогут».

«Читайте книжки, которые читают ваши дети».

«Если нет возможности покупать книги, можно взять в библиотеке. В том числе и современных авторов, разница лишь в том, что они попадут туда с опозданием в полгода после выхода».

 Разговор был содержательным и интересным для всех участников встречи. В заключение ректор Маргарита Русецкая подарила собравшимся буклет с рекомендациями преподавателя Института Пушкина Александры Матрусовой, что читать детям школьного возраста.