Александра Матрусова выступила в Школе им. Капцовых

Каждый, кто участвовал в олимпиадах по русскому языку, знает, что это совсем непросто. Составители заданий каждый год придумывают новые необычные и интересные вопросы, которые не похожи на все, что ежедневно видят школьники в учебниках. Олимпиадные задания заставляют выйти из «зоны комфорта», начать по-другому думать, искать необычные подходы к решению, и нередко – усваивать новые знания прямо во время олимпиады, ведь одна из целей олимпиадного движения – заинтересовать учащихся в предмете, дать новую полезную информацию для размышления.

1.jpg

Поэтому Светлана Дьякова, учитель русского языка и литературы и руководитель МО «Гуманитарные предметы» Школы № 1520 имени Капцовых, решила, что в преддверии олимпиады по русскому языку ученикам школы необходима интеллектуальная разминка – лекция-подготовка с разбором лингвистических задач и информацией по славянским языкам. Проводить эту лекцию приехала доцент кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина Александра Матрусова.

На лекцию собрались школьники из 8–10-х классов. «Обсудили современные славянские языки и то, как они отличаются от русского. Узнали о том, что когда-то существовал праславянский язык. Увлеченно решали лингвистические задачи и даже выяснили, какие правила правописания существовали в белорусском языке в первой половине ХХ века. Полтора часа пролетели незаметно. Прощаясь, договорились с ребятами о ещё одной встрече», - рассказала Александра Матрусова.