Оценочный потенциал тестовых заданий при проверке различных видов речевой деятельности

21 декабря на портале «Образование на русском» состоялась онлайн-лекция на тему «Оценочный потенциал тестовых заданий при проверке различных видов речевой деятельности».

Татьяна Корепанова, кандидат филологических наук, главный специалист Центра лингводидактики, языкового тестирования и содействия миграционной политике  посвятила свое выступление обсуждению следующих вопросов: оценочный  потенциал заданий различной формы; преимущества и недостатки различных тестовых заданий при проверке грамматических, лексических и речевых компетенций; возможности и недостатки тестовых форм контроля при проверке продуктивных и непродуктивных видов речевой деятельности; особенности тестовых заданий, используемых в системах ТРКИ и СТИП.

К онлайн-лекции подключились более пятидесяти российских и зарубежных преподавателей русистов. Онлайн-лекция  была организована совместно с Фондом содействия продвижению русского языка и образования на русском с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.