Bertiakova, Anna Nikolaevna

SPIN: 6666-3827

O-8747-2015

0000-0001-5896-1662

 

  • Work experience, years:

    total - 23

    within specialty - 19

The tab is under construction.

INNOVATIVE PRODUCTS

Учебно-игровой программный комплекс «Операция "Смарткот"» (Программа для ЭВМ)

RESEARCH PUBLICATIONS

  • Бертякова А.Н. Релятивная единица как маркер новой референции имени в медиадискурсе. // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. — 2020. — №25-1. —С. 210-213.

  • Персиянова С.Г. и др. В мире русского языка и русской культуры. / Персиянова С.Г., Орехова И.А., Шутова М.Н., Нечаева Е.В., Бертякова А.Н., Ванюшина Н.А., Кабанкова Ю.Ю., Андреева Н.В. // Сборник тезисов IV Международной студенческой научно-практической конференции. — Москва 2020. — 344с.

  • Бертякова А.Н. и др. Особенности современной лингводидактики в обучении РКИ в эпоху интернета. // Горизонты современной русистики.Сборник статей Международной научной конференции, посвященной 90-летнему юбилею академика В. Г. Костомарова. — 2020. — С.1204-1209.

  • Бертякова А.Н. и др. Языковая личность учителя русского языка в контексте аксиологического подхода / Бертякова А.Н., Михеева Т.Б. // Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка. Материалы международной научно-практической конференции. — 2019. — Ч.1.—С. 268-272.

  • Бертякова А.Н. Реализация технологии игры при формировании навыка употребления русских предлогов при обучении РКИ. // II Всемирный конгресс в реальном и виртуальном режиме: "Восток-Запад: пересечение культур". Научно-практические материалы II Всемирного конгресса. — 2019. — Т.2. — С.395-401.

  • Бертякова А.Н. Предложно-падежная рамка как отражение семантических изменений имени. // Русская грамматика: активные процессы в языке и речи. Сборник научных трудов Международного научного симпозиума. — 2019. — С.88-93.

  • Бертякова А.Н. Логико-грамматический параллелизм подчинительных союзов и предлогов как основа их функциональной однородности. // Русская грамматика: структурная организация языка и процессы языкового функционирования. — 2019. — С.74-79.

  • Бертякова А.Н.и др. Образное кодирование информации в языке китайской поэзии и ее представление средствами русского языка./ Чэнь Ифань, Бертякова А.Н. // В мире русского языка и русской культуры. Сборник тезисов III Международной студенческой научно-практической конференции. — 2019. —С.254-256.

  • Бертякова А.Н. К вопросу о вариативности нормы употребления служебного слова. // Русский язык: исторические судьбы и современность. VI Международный конгресс исследователей русского языка: труды и материалы. — 2019. — С.137-139.

  • Бертякова А.Н. Вебинар как форма организации межкультурной коммуникации. // Открытая образовательная среда для изучающих русский язык в странах европы: лучшие практики и перспективы развития. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. — 2019. — С.113-119.

  • Мухаммад Л.П. и др. Решение задач довузовского этапа обучения средствами российской антропологической лингводидактики /Мухаммад Л.П., Татаринова Н.В., Халеева О.Н.Бертякова А.Н.// Актуальные проблемы и перспективы русистики. Материалы по итогам Международной конференции русистов в Барселонском университете. — 2018. —C. 746 - 758.

  • Бертякова, А. Н. Слитное, дефисное и раздельное написание омонимичных в произношении синтагм, имеющих в своём составе служебные слова и омонимичные им части слов: Учеб.- методическое пособие для русских и иностранных студентов-филологов, преподавателей Вузов и учителей / А. Н. Бертякова. - М. : Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2018. - 67 с. - ISBN 978-5-98269-180-4

  • Osadchiy M. A. et al. Educational game-software complex "Operation "Smartcat"/State. Institute of Russian language. A. S. Pushkin, Authors: M. A. Osadchiy, I. A. Maev, V. A. Jiltsov, A. I. Olhovskaya, O. N. Kalenkova, Tn. Dyachenko, E. N. Belikhina, O. V. Alekseeva, A. N. Bertyakova, O. V. Gaidukova, L. Y. Jiltsova, A. N. Shchapov, V. Yu. Zaitsev.- Moscow: Institute of Russian language. A. S. Pushkin, 2018
    Осадчий М.А. и др. Учебно-игровой программный комплекс "Операция "Смарткот"/Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, Авторы: М.А. Осадчий, И.А. Маев, В.А. Жильцов, А.И. Ольховская, О.Н. Каленкова, Т.Н. Дьяченко, Е.Н. Белихина, О.В. Алексеева, А.Н. Бертякова, О.В. Гайдукова, Л.Ю. Жильцова, А.Н. Щапов, В.Ю. Зайцев.- М.: Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2018

  • Бертякова А.Н. Служебные слова как источник лингвокультурологической информации. // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. — 2018. — Т.8. — №4(29). — С. 6-13.

  • Бертякова А.Н. Предложное варьирование в межкультурной коммуникации. // Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XIX Кирилло-Мефодиевские чтения. Материалы Международной научно-практической конференции в рамках Международного Кирилло-Мефодиевского фестиваля славянских языков и культур. — 2018. — 98-103.

  • Бертякова А.Н. Презентация культурологической информации служебных слов при обучении русскому языку как иностранному. // Пересекая границы:межкультурная коммуникация в глобальном контексте. сборник материалов I Международной научно-практической конференции. — 2018. — С. 44-45.

  • Бертякова А.Н. Система предложного управления в русском языке: история и перспектива развития. // Славянский мир: язык, литература, культура. Материалы международной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения заслуженного профессора МГУ имени М.В.Ломоносова А.Г.Широковой и 75-летию кафедры славянской филологии филологического факультета. — 2018. — С.38-40.

  • Бертякова А.Н. Заголовок в процессе восприятия содержания текстов СМИ (на примере заголовков телевизионных передач) //Век информации. — 2017. — № 2. – С.175 – 176.

  • Бертякова А.Н. О новых способах подачи языкового материала в Новом школьном орфографическом словаре Чесноковой Л.Д., Бертяковой А.Н. // Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет: сборник научных статей. – Варшава: Институт русистики, Варшавский университет, 2017.

  • Бертякова А.Н. Сознательно-аналитический подход к подаче языкового материала (на примере первообразных предлогов современного русского языка) // Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», — 2017. – С. 308 – 314.

  • Бертякова А.Н. Формирование реляционных понятий в современном русском языке: к истории вопроса (на примере русских глагольных префиксов). // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика.— 2017. — Т.7. — №4(25). — С.44-48.

  • Бертякова А.Н. Понятие о служебных частях речи современного русского языка в образовательной программе подготовки иностранных слушателей. // Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан.сборник статей. — 2017. — С.47-54.

  • Бертякова А.Н. Синтаксис одного стихотворения (интерпретации стихотворения К.М. Симонова «Если бог нас своим могуществом…») // Читая стихи… (Синтаксис и семантика): Монография В.В. Бабайцевой. – М.: Флинта; Наука, 2016. - С. 156-159.

  • Бертякова А.Н. Prepositions in the modern Russian language Quarterly scientific journal Al-ustath Issued by College of Education – Ibn Rushd Humen Sciences – University of Baghdad № 217 Volume 2 JUNE 2016. P. 25-46. (в соавторстве с Shalan Ahmed H.).

  • Бертякова А.Н. О семантической структуре предлога в русском языке/ Русская грамматика 4.0: сборник тезисов Международного научного симпозиума — 2016. – С.222-226.

  • Бертякова А.Н. Специфика функционирования имен собственных в заголовках телевизионных передач // Речевая структура русского общества: проблемы риторики, поэтики и стилистики: межвузовский сборник научных трудов – Астрахань 2015. – С.123-127.

  • Бертякова А.Н. Синкретичная семантика предлога между // Филологические науки. Научные доклады высшей школы: Международный научный журнал. —2015. — № 5. — С. 27 – 33.

  • Бертякова А.Н. Вопрос архаизации предлога между с родительным падежом // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ — 2015. — Т. 5. — С. 39-45.

  • Бертякова А.Н. О рекатегоризации существительных singularia или pluralia tantum с функциональной ущербностью числовой парадигмы в контексте предлога между //Известия Юго-Западного государственного университета. Серия Лингвистика и педагогика. —2016. — №4 – С. 65-71.

  • Бертякова А.Н. Культурно-речевые варианты предлога между // Современная риторика в общественно-речевой и педагогической практике: Материалы XVII Международной научно-практической конференции. —2013.— С. 70-76.

  • Бертякова А.Н. О семантических особенностях предлога между // Славянские языки и литературы в синхронии и диахронии: Материалы Международной научной конференции. — 2013. – С. 35-37.

  • Бертякова А.Н. Модели образования функциональных омонимов, имеющих в своём составе служебные слова. // Русский язык и литература во времени и пространстве. Материалы XII Конгресса МАПРЯЛ. — 2011. — С. 27-33.

  • Бертякова А.Н. Прагматическая направленность заголовков ТВ-передач. // Личность, речь и юридическая практика. Межвузовский сборник научных трудов . Донской Юридический Институт. — 2003 — Выпуск 6. — С. 22.

  • Бертякова А.Н. Неологизмы в заголовках телевизионных передач. // Филология на рубеже тысячелетий. Материалы Международной научной конференции. — 2000. — Выпуск 2. — С. 268-270.

  • Бертякова А.Н. Семантика и структура заголовков текстовых реминисценций на функционально-коммуникативном и синтаксическом уровнях. // Язык писателя. Текст. Смысл. — Таганрок 1999. — С. 118.

  • Бертякова А.Н. Лексико-семантические и синтаксические особенности заголовков телевизионных передач. Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук. Таганрогский государственный педагогический институт— Таганрок. 1997.

There are no mentions in media at this moment.

There are no mentions in announcements at this moment.

NEWS

01.10.2020 Японские студенты прошли стажировку в Институте Пушкина

1 сентября – традиционная дата начала занятий в российских школах и вузах. В этот же день началась и стажировка японских студентов в Институте Пушкина.

10.09.2020 Акция #спросизнание прошла в третий раз

К началу учебного года Московское отделение Российского общества «Знание» совместно с Институтом Пушкина в третий раз провело просветительскую акцию для школьников «В День знаний спроси у «Знания» (#спросизнание).

15.05.2020 «Для меня Победа – это жизнь с чувством собственного достоинства»

Подведены итоги конкурса творческих работ среди студентов, посвященного 75-летию со Дня Победы.

12.05.2020 День Победы за партой

В преддверии Дня Победы преподаватели кафедры стажировки зарубежных специалистов Института Пушкина провели тематические уроки, посвящённые этой памятной день дате.

25.02.2019 Научно-методический семинар по русскому языку прошел в Польше

09.10.2018 Университетские субботы: интеллектуальный досуг в Институте Пушкина

Более 200 столичных школьников посетили в минувшую субботу 6 октября Институт Пушкина. Все они стали участниками просветительского проекта Департамента образования города Москвы «Университетские субботы», в котором наш вуз принимает активное участие с сентября 2013 года.

21.11.2017 «Жизнь как кофе. Пусть горчит, но все равно прекрасна»

В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина подвели итоги работы Школы юного филолога, которая проводилась для учащихся столичных школ в рамках проекта «Университетский округ Института Пушкина».

05.12.2017 Победители конкурса сочинений «Имя Буквы»

2 декабря 2017 года в Институте Пушкина прошел финал конкурса сочинений «Имя Буквы» среди учеников 5-9 классов московских школ.

27.11.2017 Школа юного филолога завершила работу

25 ноября завершила свою работу Школа юного филолога института Пушкина». В рамках Школы состоялось два мастер-класса, которые провели преподаватели Института Пушкина.

23.10.2017 Университетские субботы: от служебных слов до молодёжного сленга

21 октября в рамках проекта «Университетские субботы» в Институте Пушкина состоялись две интерактивные лекции для столичных школьников.  В этот день вуз посетили более 150 обучающихся, пожелавших окунуться в мир современной филологической науки и сформировать навыки грамотного письма и эффективной коммуникации.  

02.10.2017 Как писать в соцсети? Мастер-класс эксперта Института Пушкина

29 сентября в Институте Пушкина прошла лекция  доцента кафедры общего и русского языкознания Левона Саакяна, в которой приняли участие учащиеся школ и лицеев города Москвы. Интерактивная лекция «Тексты в социальных сетях» была посвящена особенностям функционирования языка в средствах массовой коммуникации, а именно – в социальных сетях.

25.09.2017 Школьников обучили искусству создания репортажа

22 сентября на мастер-классе в Институте Пушкина «Создаём репортаж» московские школьники узнали об актуальности, динамизме, «эффекте присутствия» и образности репортажа. Интерактивная лекция была проведена преподавателем кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина Ажей Хановой.

10.05.2016 Институт Пушкина на конференции в Варшаве

С 6 по 9 мая 2016 г. в Варшавском университете проходила VII Международная конференция «Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет».

25.04.2016 Конкурс «Шаг за шагом в Россию»

23 апреля 2016 года в Институте Пушкина прошел конкурс  «Шаг за шагом в Россию», в котором приняли участие более 70 студентов из Вьетнама и других стран. 

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.