Work experience, years:
total - 12
INNOVATIVE PRODUCTS
Классификатор упрощенных учебных текстов по русскому языку для детей (Программа для ЭВМ)
Текстометр (Программа для ЭВМ)
RESEARCH PUBLICATIONS
- Лебедева М.Ю. и др. Лексический состав учебников по русскому языку для носителей и инофонов: сопоставительный корпусный анализ. / Лебедева М.Ю., Веселовская Т.С., Жильцова Л.Ю., Купрещенко О.Ф., Лапошина А.Н. // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии. — М.: РГГУ: 2020. — Дополнительный том. — Выпуск 19(36). — С. 1036-1048.
- Лапошина А.Н., Купрещенко О.Ф. Формулировки заданий в учебнике русского языка для начальной школы как отражение методических особенностей пособия: корпусное исследование. Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XХ Кирилло-Мефодиевские чтения Материалы Международной научно-практической конференции (в рамках Международного Кирилло-Мефодиевского фестиваля славянских языков и культур). Главный редактор М.Н. Русецкая. 2019. С. 366-372.
- Лапошина А.Н., Веселовская Т.С., Лебедва М.Ю., Купрещенко О.Ф. Лексический состав текстов учебников русского языка для младшей школы: корпусное исследование. Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материалам международной конференции «Диалог 2019», 2019. С.351-363
- Веселовская Т.С. и др. Иллюстративно-текстовый корпус учебников русского языка для детей младшего школьного возраста: концепция и методика создания. / Веселовская Т.С., Лапошина А.Н., Купрещенко О.Ф. // Корпусная лингвистика - 2019: труды международной конференции. — СПб.: СПГУ, 2019. — С. 63-71.
-
Laposhina A.N., Veselovskaya T.S., Lebedeva M.U., Kupreshchenko O.F. Automated text readability assessment for russian second language learners. Komp'juternaja Lingvistika i Intellektual'nye Tehnologii 2018. С. 396-406.
Лапошина А.Н., Веселовская Т.С., Лебедева М.Ю., Купрещенко О.Ф. Автоматическое определение сложности русского текста как иностранного. Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии 2018. С. 396-406.
IN MEDIA
ANNOUNCEMENTS
14.03.2022 «Отбор лексики для обучения детей-инофонов на основе корпусных данных» 15.01.2021 Вебинар «Текстометр: новый инструмент для подготовки текста к занятию по РКИ» 18.01.2021 Программа повышения квалификации «Корпусная лингводидактика РКИ» 10.10.2019 Институт Пушкина на фестивале Nauka 0+ 27.03.2019 Аутентичные видеоматериалы на уроке РКИ начального этапа обучения: зачем и как?
Почему стоит использовать аутентичные видео на начальном этапе обучения русскому языку? Какие это открывает перспективы? Какие таит в себе опасности?
Где можно найти готовые видеоматериалы для урока РКИ и как создать собственный учебный контент с использованием аутентичных видео? Как использовать видеоподкасты спецкурса «Разговоры с русскими» на портале «Образование на русском» в учебном процессе?
NEWS
30.04.2022 Институт Пушкина принимает участие в IX Салоне образования30 апреля в Центре делового пространства на Покровке в рамках IX Московского международного Салона образования состоялся круглый стол «Как хорошо уметь читать» с участием экспертов Института.
18.03.2022 Отбор лексики для обучения детей-инофонов на основе корпусных данных16 марта на портале «Образование на русском» состоялся вебинар на тему «Отбор лексики для обучения детей-инофонов на основе корпусных данных».
01.02.2021 Состоялся вебинар «Текстометр: новый инструмент для подготовки текста к занятию по РКИ»27 января на портале «Образование на русском» состоялся вебинар на тему «Текстометр: новый инструмент для подготовки текста к занятию по РКИ». Лекторы – Антонина Лапошина и Мария Лебедева, научные сотрудники лаборатории когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина.
14.10.2021 Конгресс русской филологической мысли7–8 октября в Екатеринбурге на базе Уральского федерального университета имени первого президента РФ Бориса Ельцина состоялся VII конгресс Российского общества преподавателей русского языка и литературы.
27.05.2021 «Компьютер говорящий и понимающий?»
25 мая в рамках Костомаровского форума состоялась онлайн-дискуссия «Компьютер говорящий и понимающий?».
29 октября сотрудники проектной научно-исследовательской лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Антонина Лапошина, Татьяна Веселовская и Ольга Купрещенко провели мастер-класс «Готовим текст к занятию по РКИ с использованием цифровых инструментов» для магистрантов филологического факультета.
05.07.2019 Специалисты Института Пушкина о школьных учебниках по русскому языкуВот уже полтора года научные сотрудники Института Пушкина занимаются лингвистической экспертизой учебников по русскому языку для начальной школы.
06.05.2019 Корпус - помощник современного ученого
Развитие корпусных технологий предоставляют учёным с каждым годом всё больший доступ к большим текстовым данным, кардинально изменив ход современных языковых исследований и значительно увеличив степень их объективности. А знакомство с корпусной лингвистикой уже сейчас является необходимым элементов системы высшего филологического образования.
Институт Пушкина идёт в ногу с самыми актуальными тенденциями в научной сфере. Так, студенты в магистратуре обучаются методам работы с корпусами в рамках нескольких специальных курсов. Недавно в институте прошло сразу несколько мероприятий, посвященных корпусным исследованиям.
23.04.2019 Телемост «Россия – Индия»22 апреля состоялся научный онлайн-семинар молодых ученых-русистов Института Пушкина и Университета им. Джавахарлала Неру. Аспиранты и молодые ученые двух вузов выступили с докладами, посвященными современным исследованиям в области описания и преподавания русского языка и русской литературы.
24.04.2019 Первокурсников познакомили с Национальным корпусом русского языка24 апреля прошёл мастер-класс «Открывая корпус», на котором студенты филологического факультета познакомились с понятием корпуса, а также с устройством и основными инструментами Национального корпуса русского языка.
28.03.2019 Аутентичные видеоматериалы на уроке РКИ начального этапа обучения: зачем и как?27 марта на портале «Образование на русском» состоялся вебинар, посвященный обсуждению проблемы использования аутентичных материалов на начальном этапе обучения.
07.03.2019 Компьютерные методы в гуманитарных исследованиях2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках».
16.11.2018 Соглашения в Международный день логопедаРектор Института Пушкина Маргарита Русецкая подписала меморандумы о сотрудничестве с ведущими организациями Департамента здравоохранения города Москвы, занимающимися проблемами речи: Научно-практическим центром психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой и Центром патологии речи и нейрореабилитации.
14.09.2018 Дефенестрация? Не, не слышал! 22.05.2018 Молодые исследователи рассказали школьникам о своих научных проектах21 мая на базе лицея № 1501 состоялась очередная встреча молодых ученых с учащимися старших классов московских школ. В этот раз она была посвящена проектам и научным разработкам в области языкознания.
Назад в раздел