Страмнова Татьяна Владимировна

SPIN: 3671-4164

H-6570-2018

0000-0002-9966-2228

 

  • Сведения об образовании:

    Высшее, Московский Государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, учитель русского языка и литературы, 1974 г.

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • "Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий". 36 часов, 2016 г.;

    • "Использование комплексной системы управления вузом: Intranet Academic в работе преподавателя" 6 часов, ноябрь 2017 г.;

    • "Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования". - ГИРЯП, 36 часов, ноябрь 2017 г.;

    • "Организация самостоятельной работы студентов в Вузе с помощью образовательных онлайн платформ нового поколения на примере Macmillan English Campus (MEC)", ГИРЯП, февраль 2018 г.;

    • "Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования". 16 часов, апрель 2018 г.;

    • «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования» в количестве 36 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»;

    • «Использование комплексной системы управления вузом INTRANET: ACADEMIC в работе преподавателя» в количестве 16 часов, г. Волгоград, ООО «СК»;

    • «Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования» в объеме 16 часов, г. Москва, ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина».

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 45

    по специальности - 44

  • Преподаваемые дисциплины в рамках программ дополнительного образования:

    1. Дополнительная образовательная программа "Практический курс русского языка как иностранного"

  • Диссертация:

    Использование материалов информационных теле- и радиопрограмм для развития устной речи студентов-филологов. Диссертация на соиск. учен. степ. кандидата педагогических наук Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 1986 г., 209 с.

  • Количество публикаций:

    всего - Более 50, из них:

    • учебников, учебных пособий: 13

    • учебно-методических изданий: 4

    • научных статей: более 40

  • Руководство курсовыми работами, ВКР бакалавров и магистрантов, практикой, НИР магистрантов:

    Аспирант – Т.В. Макаревич, 2011 г.
  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • С 2000 г. по 2008 г. оказывала методическую помощь в Культурном центре для детей беженцев мигрантов из дальнего зарубежья в Автономной Некоммерческой Благотворительной Организации( при УВКБ ООН);

    • Ноябрь 2016 г.- Лекция по теме «Методика преподавания предложно-падежной системе в практическом курсе РКИ» на семинаре «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент образовательного пространства»;

    • Апрель 2017 г. Лекция для магистрантов филфака по теме «Приставочные глаголы движения в практическом курсе РКИ» (в рамках школы «Преподавание РКИ»);

    • Октябрь 2017г. - Подготовка студентов к участию в общеинститутском мероприятии, посвященном Дню учителя ;

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • 2017 г. - Доклад на конференции «Язык как фактор культурной адаптации» , М., Дипломатическая Академия РФ;

    • 2017 г. – Участие в работе Международной конференции «Русский мир: настоящее и будущее», Москва;

    • 2017 г. - "Специфика работы над видеоматериалами в моногруппах с учетом особенностей языковой личности учащихся". - В "Уроки русской словесности: юбилейный сборник научных статей, посвященный Учителю - профессору Митрофановой О.Д. - Тула, изд-во ТулГУ;

    • 2017 г. - "Из опыта работы по обучению языку специальности на материале аутентичных текстов общественно-публицистического характера". - В ж. "Казанская наука" №2, изд-во "Казанский издательский дом";

    • 2017 г. - "Учебная грамматика в практическом курсе РКИ".- В журнале "Русский язык за рубежом", №2;

    • 2017 г. - "Лексические трудности русского языка: особенности употребления имен существительных в единственном и множественном числе". - Материалы электронного контента по РКИ для портала "Образование на русском";

    • 2018 г. - "Организация самостоятельной работы учащихся в условиях языковой среды в аспекте формирования их лингвокультурологической компетенции. - Материалы научного семинара "Слово в русской культуре и межкультурной коммуникации", посвященного 50-летию МАПРЯЛ, г. Тула: изд-во ТулГУ;

    • 2018 г. - "Одна из форм организации самостоятельной учебной деятельности учащихся с лексическим материалом". - В сб. "Русский язык социокультурном пространстве Вьетнама".

    • 2018 г. - "Язык как фактор культуры дипломатии". - Москва, ДА МИД РФ (доклад на конференции);

    • 2018 г. - "NEW WORLD, NEW LANGUAGE, NEW THINKING". - Москва, ДА МИД РФ (доклад на конференции);

    • 2018 г. - "Полный разума русский язык". - ХХ юбилейная научно-практическая конференция центральной ассоциации преподавателей русского языка Америки, Москва ,ГИРЯП.

    • 2019 г. - Использование аутентичных текстов при формировании лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся уровня языковой подготовки B-2+ (Межвузовская научно-практическая конференция "New World, New Language, New Thinking". Москва, Дипломатическая Академия РФ)

    • 2019 г. - Издание "Сборника контрольных работ по практической грамматике русского языка для иностранных учащихся" (Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, в соавторстве)

    • 2019 г. - Участие в Международной студенческой Научно-практической конференции " В мире русского языка и русской культуры". Три сообщения (совместно со студентами из США, Кубы и Испании)

    • 2019 г. - оппонирование диссертации О.В. Хурмуз на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (диссертационный совет МГУ)

  • Почётные звания, титулы, награды, достижения:

    Медаль «В память 850-летия Москвы»
Вкладка находится в стадии разработки.

РАЗРАБОТАННЫЕ УМК ДИСЦИПЛИН

Совершенствуем свой русский» (практический курс русского языка как иностранного) (Дисциплины в составе программ дополнительного образования)

Разработка и написание Дополнительной общеразвивающей программы для Кубы (практический курс русского языка как иностранного) (Дисциплины в составе программ дополнительного образования)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Богатурова Л. А., Страмнова Т. В. Одна из форм организации самостоятельной работы учащихся с лексическим материалом – В сборнике методических материалов «Русский язык в социокультурном пространстве Вьетнама». Ханой. изд. Мир. 2018.
  • Страмнова Т.В. «Учебная грамматика в практическом курсе РКИ» - В ж.: «Русский язык за рубежом», №2. 2017 г. с.40-47 (в соав.)
  • Страмнова Т.В. «Из опыта работы по обучению языку специальности на материале аутентичных текстов общественно-публицистического характера» - В ж.: «Казанская наука №2.» Изд-во: Казанский издательский дом, 2017 г., с.69 -73.
  • Страмнова Т.В. Дополнительная общеразвивающая программа «Иностранный язык (русский)», уровень Б-1, Б-1+ (546 часов), М., 2017 г.
  • Страмнова Т.В. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы // Русский язык, литература и культура в пространстве АТР. Материалы международного форума. Владивосток, 12-17 октября 2015 г. С. 266 – 269.
  • Страмнова Т.В., Шантурова Г.А. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика)// Сб.тезисов Международного научного симпозиума «Русская грамматика 4.0». М., 2016. С. 645-649.
  • Т.В. Страмнова, Г.А. Шантурова. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика).Сборник тезисов Международного научного симпозиума (Москва, 13–15 апреля 2016 г.) С.645, ISBN Ф 978‐5‐98269‐1;
  • Т.В. Страмнова, Г.А. Шантурова. Учет национального когнитивного стиля в учебной деятельности китайских стажеров в практическом курсе русского языка как иностранного (аспект коммуникативная грамматика). Сборник тезисов Международного научного симпозиума (Москва, 13–15 апреля 2016 г.) С.645, ISBN Ф 978‐5‐98269‐1;
  • Богатурова Л. А. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно- политические темы. В СБОРНИКЕ «Русский язык, литература и культура в пространстве АТР: материалы международного форума. Владивосток, 12-17 октября 2015г.». Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2016г.
  • Богатурова Л. А. Говорим о политике. Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера. В сборнике материалов международной научно-практической конференции «Славянская культура : истоки, традиции, взаимодействие. {VII Кирилло-Мефодиевские чтения « 24 июля 2016г. «Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты». Москва-Ярославль: Ремдер, 2016.
  • Богатурова Л.А., Страмнова Т.В. Аутентичный текст как источник культурологической и познавательной информации. – Международная региональная конференция «Русский язык в странах Юго-Восточной Азии, Материалы конференции. 15-16 декабря 2016г. Вьетнам, Ханой.
  • Богатурова Л. А., С. Т. В. Учет особенностей языковой личности учащихся при обучении аудированию текстов на общественно-политические темы // Труды VI международной научно-практической конференции «Русский язык и русская культура в диалоге стран АТР». - М., 2015.
  • Богатурова Л. А. Слушаем, понимаем, говорим….(Из опыта работы над информационными программами общественно-публицистического характера). – В сборнике материалов научно-практической конференции «Методика преподавания РКИ: традиция и современность». М. : ГИРЯП, 2015.
  • Страмнова Т.В. «Специфика работы над видеоматериалами в моногруппах с учетом особенностей языка личности учащихся» - В «Уроки русской словесности. Юбилейный сборник научных статей, посвященный УЧИТЕЛЮ – профессору О.Д. Митрофановой». Изд-во ТулГУ, 2017, 249 с., с.135-142 (в соав.)
  • Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся. Часть 1.В соавторстве. Под ред. Страмновой Т.В.
  • Демидова, Г.Н. Сборник контрольных работ по практической грамматике русского языка для иностранных учащихся / Демидова Г.Н., Луканова М.Г., Страмнова Т.В. - М. : Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2009. - 85 с. - ISBN 978-5-98269-095-1
  • Страмнова, Т. В. Приглашаем в Третьяковскую галерею: учеб. пособие для иностранцев, изучающих русский язык / Страмнова Т.В., Павлова Е.Е. - М. : Икар, 1997. - 63 с.
  • Страмнова Т.В. Об аспекте общественно-политической тематики при обучении русскому языку зарубежных филологов-русистов//Русский язык за рубежом.- 1983.- № 4.- С. 91-93

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

АНОНСЫ

02.11.2016 Семинар «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент единого образовательного пространства школы»

7 ноября 2016 года в 16.30 Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке Департамента образования города Москвы проводит в рамках «Университетского округа Института Пушкина» научно-практический семинар для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций города Москвы «Полиэтнические и поликультурные классы как компонент единого образовательного пространства школы».

Пока нет упоминаний в новостях.


Назад в раздел