Труханова Дарья Сергеевна

0000-0002-9710-9293

 

  • Сведения об образовании:

    • Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень магистра филологии, специальность – русский язык как иностранный, 2016 г.;
    • Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень бакалавра филологии, специальность – русский язык и литература, 2014 г.;
    • В настоящее время аспирант Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 6

    по специальности - 3

  • Преподаваемые дисциплины программ повышения квалификации:

    1. Практический курс русского языка

  • Научные интересы:

    Лингвистическая прагматика, формирование прагматической, социокультурной компетенций посредством использования реальной и виртуальной языковой среды на натурном уроке.

  • Диссертация:

    Работает над диссертацией на соискание степени кандидата филологических наук «Митигативные стратегии и тактики в публицистическом дискурсе».

  • Количество публикаций:

    всего - 17, из них:

    • учебников, учебных пособий: 1

    • научных статей: 16

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Аномальность языковых явлений и проблемы методики обучения РКИ. Научно-методический семинар «Формирование вторичной языковой личности» 23 марта 2016 г. на базе кафедры стажировки зарубежных специалистов Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина;

    • Языковые аномалии и обучение иностранным языкам. I Международный научно-практический форум по гуманитарным и общественным наукам. (ФГБОУ ВО «МПГУ», институт истории и политики; ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ», институт гуманитарных наук). Москва, 21-23 марта 2016 г.;

    • Специфика упражнений, используемых на натурных уроках при обучении РКИ в языковой среде XVII международная научно-практическая конференция «Русское культурное пространство» 21 апреля 2016 г. – М., 2016;

    • Анализ текста с точки зрения аномальности при обучении РКИ на продвинутом этапе. Международной научно-практической конференции "XVII Кирилло-Мефодиевские чтения" 23-27 мая 2016 года. – Москва, 2016;

    • Особенности семантики и прагматики фразеологизированных риторических вопросов. Доклад,т занявший I место на Московском конкурсе молодых ученых «Русский язык, литература и история в исследованиях молодых ученых»;

    • Роль стереотипа в образовании эргонима с национальным колоритом. Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVI Кирилло-Мефодиевские чтения 19 мая 2015 года;

    • Ложные речевые стереотипы и способы их корректировки при обучении в языковой среде. Научно-практическая конференция «Методика преподавания РКИ: традиции и современность» (к сорокалетию кафедры преподавания РКИ) 8 апреля 2015 года;

    • «Мерцающая коннотация» в эргонимах». Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XV Кирилло-Мефодиевские чтений 19 мая 2014 года;

    • Обращения и их лингвокультурная специфика. Международная онлайн конференция (Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина и Казахский национальный университет им. аль-Фараби (Алматы, Казахстан). 15 апреля 2015 г. I онлайн-конференция;

    • Лексико-грамматические средства создания национального колорита в современных русских эргонимах (на материале номинаций объектов ресторанного бизнеса) Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XIV Кирилло-Мефодиевские чтения 14 мая 2013 года.

Вкладка находится в стадии разработки.

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Труханова Д.С. Проект как форма отсроченного контроля на натурном уроке. Печатн. (Статья) − Журнал «Аспирантский вестник. Русский язык за рубежом». – 2016. − № 2. – С. 29-32. (В соавторстве с Филипповой В.М.)
  • Труханова Д.С. Печатн. (Имеется сертификат участника). − Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. Сборник материалов IV-ой Международной научно-методической конференции. 28-30 января 2016 года. – Воронеж, 2016. – С. 121 – 125;
  • Труханова Д.С. Роль стереотипа в образовании эргонима с национальным колоритом. Печатн. − Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. Итоговый сборник научных работы: Материалы XVI Кирилло-Мефодиевских чтений 19 мая 2015 года – М.; Ярославль: Ремдер, 2016. – С. 57-61;
  • Труханова Д.С. Особенности семантики и прагматики фразеологизированных риторических вопросов. Печатн. − В поисках слова. Открытия минувшего. Сборник научных работ студентов, магистрантов и молодых ученых. Объединенный выпуск филологов и историков. – М.: МГПУ, 2015. – С. 45 – 51;
  • Труханова Д.С. Коннотативный ореол эргонимов. Печатн. (Электронная версия печатного сборника) Сборник докладов VI Международной научной конференции «Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и Мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет», состоявшейся 22 - 25 мая 2014 года − Лёвен, Бельгия, −2014 г. – 2039 с. (В соавторстве с Л.Н. Саакяном).

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

11.07.2017 Известные и неизвестные сувениры из России

В рамках внеаудиторной работы на Летних курсах и на Летней школе в Институте Пушкина проводятся заседания Интерклуба - разговорного клуба для иностранцев, Киноклуба – места, где студенты смотрят и обсуждают русские фильмы, а также лингвомузыкальные занятия, на которых студенты обсуждают и поют популярные русские песни. 10 июля состоялось очередное заседание Интерклуба, посвященное теме русских сувениров.

28.06.2017 «Мы действительно чувствовали себя как дома здесь!»

10.04.2017 Университетские субботы: скрытые смыслы знакомых текстов

Внимательно перечитать поэму А.С. Пушкина «Медный всадник» и найти в ней скрытые смыслы… Узнать, что такое стереотип, как он работает при создании современных рекламных текстов… Это и многое другое предстояло московским школьникам–гостям проекта «Университетские субботы», который продолжает свою работу в стенах нашего вуза.

04.04.2017 Студенты ФОРКИ посетили спектакль "Три сестры"

1 апреля состоялась апробация натурного урока «История русского театра»  для студентов-бакалавров из группы КНР-9. На кафедре  стажировки зарубежных специалистов (СЗС) ФОРКИ часто проводятся натурные уроки. Это прием обучения  описан профессором кафедры СЗС Ириной Ореховой как один из эффективных в языковой среде.

28.03.2017 Студенты ФОРКИ принимают участие в праздновании Дня театра

С 27 марта по 7 апреля студенты факультета обучения русскому языку как иностранному (ФОРКИ) принимают участие в мероприятиях, посвященных Дню театра в школе № 170 им. Чехова, демонстрируя своё владение русским языком, знание русской литературы, а, главное, любовь и интерес к русской культуре и миру изучаемого языка.

14.02.2017 Натурный урок для китайских студентов в школе имени Чехова

13 февраля китайские студенты факультета обучения русскому языку как иностранному (ФОРКИ) Института Пушкина посетили экспозицию музея А.П. Чехова в школе № 170.  

26.12.2016 Открытие Центра «Институт Пушкина» в Казахстане

19 декабря 2016 года в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая прошли образовательно-просветительские мероприятия в рамках партнерской сети «Институт Пушкина».

11.03.2016 Студенты из Китая и Кубы празднуют Масленицу!

Сегодня у студентов Института Пушкина из Китая и Кубы, обучающихся на факультете обучения русскому языку как иностранному, прошло необычное практическое занятие. 

На официальном Интернет-сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" могут использоваться технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных. При Вашем несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.

The Pushkin Institute's official website may use cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of this action and agree with it and our Privacy Policy. If you are not agree, we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.