Андреева Наталья Владимировна

SPIN: 5184-2346

N-2166-2015

0000-0003-0132-1992

 

Имеет опыт работы преподавателем русского как иностранного в Великобритании (Woodbridge High School, London, UK) и Китае (Университет международного бизнеса и экономики, Пекин, Китай). Работала со студентами разных уровней из США, Франции, Китая, Аргентины, Турции, Вьетнама, Боснии и Герцеговины, Японии, Словакии, Бразилии, Германии, Великобритании, Венгрии, Румынии, Польши, Испании и других стран.

  • Сведения об образовании:

    • Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень магистра филологии, специальность – русский язык как иностранный, 2011 год;
    • Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень бакалавра филологии, специальность – русский язык и литература, 2009 год;
    • В настоящее время аспирант (соискатель) Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • 2016г. – Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (36 часов) - Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва

    • 2015г. – Интерактивные мультимедиа-технологии для образовательного процесса (16 часов) - Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва

    • 2013г. – Методический семинар «Государственная система тестирования по русскому языку» (72 часа) - Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва

    • 2013г. – Понятие грамотности: личностное и общественное развитие (EDUC N140: Literacy: Individual and Societal Development) (120 часов) - • Повышение квалификации в Калифорнийском университете Беркли, США

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 8

    по специальности - 8

  • Преподаваемые дисциплины:

    1. Аудирование;

    2. Практический курс русского языка;

    3. Русский язык делового общения;

    4. Язык специальности (Международные отношения).

  • Диссертация:

    Работает на диссертацией на соискание степени кандидата педагогических наук «Обучение аудированию на среднем и продвинутом этапе в условиях реальной и виртуальной языковой среды».

  • Количество публикаций:

    всего - 9, из них:

    • научных статей: 9

  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • Организация разговорного клуба «Российско-китайский мост» совместно с Ассоциацией российских студентов в Пекине (еженедельно в течение 2015-2016 учебного года), Пекин, Китай;

    • Организация и проведение Русского киноклуба (еженедельно в течение 2015-2016 учебного года), Пекин, Китай

    • Подготовка и проведение образовательно-просветительского мероприятия “Welcome to Russia!” на английском языке в языковой школе при поддержке организации Foreign China с целью ознакомления с русской культурой людей, не изучавших русский язык ранее (март 2016г.), Пекин, Китай

    • Программа «Послы русского языка в мире»: методическое сопровождение волонтёров в зарубежной поездке

    • Программа «Послы русского языка в мире»: методическое сопровождение волонтёров в зарубежной поездке

    • Проведение Университетских суббот по межкультурной коммуникации

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Доклад «Основные акценты обучения аудированию зарубежных студентов (уровень В2) в условиях русской языковой среды» на научно-практической конференции «Методика преподавания РКИ: традиции и современность» (Москва, Гос.ИРЯ им.А.С.Пушкина, 2015)

    • Доклад «Теория и практика организации учебного материала в преподавании русского языка как иностранного трудовым мигрантам» на IV Международной научно-практической конференции «Профессионально направленное обучение русскому языку иностранных граждан» (Москва, МАДИ, 2015)

Вкладка находится в стадии разработки.

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Андреева Н.В. Использование современных технологий в обучении аудированию: организация самостоятельной работы учащихся на платформе LMS ‘Canvas’ // Русский язык за рубежом №4, с. 28 – 34
  • Андреева Н.В. Эдьютейнмент в обучении РКИ: развитие электронного образования, акцент на аудитивные навыки и умения и другие преимущества (в соавторстве с Краковичем В.Б.) // Сборник статей по материалам III Всероссийской (с международным участием) конференции – М.: РЭУ им.Плеханова, 2017. – 332 с.– С. 167 – 173
  • Андреева Н.В. Фрагменты современных русских фильмов как учебный материал на уроке РКИ (на примере фрагмента фильма «О чем говорят мужчины» в рамках темы «Еда. Кухня. Ресторан») / Теория и практика преподавания языков и культур: традиции, новации, перспективы: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. 28 сент. – 1 окт. 2015 г., г. Будва (Черногория) / Отв. ред. Е.Я.Григорьева; Редкол.: И.Б.Антонова, И.И.Воронцова, Л.П.Рыжова. – М.: РГГУ, 2016. – 292 с. – с. 99-107.
  • Андреева Н.В. Русский язык в системе образования в британской старшей школе (на примере Woodbridge High School) // Русский язык за рубежом: Русистика Великобритании (специальный выпуск), 2016 г. – С. 36 – 39.
  • Андреева Н.В. Основные акценты обучения аудированию зарубежных студентов (уровень В2) в условиях русской языковой среды / Методика преподавания РКИ: традиции и современность. Сборник материалов научно-практической конференции (к сорокалетию кафедры преподавания РКИ). 8 апреля 2015 года / Под общ. Ред. М.Н.Русецкой и М.А.Осадчего. – М., 2015. – 268 с.: илл. – с. 16-20.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

АНОНСЫ

13.09.2019 Вебинар «Аудирование на материале аутентичных текстов»

В среду, 18 сентября 2019 года, в 17:30 (МСК) на портале «Образование на русском» состоится вебинар «Аудирование на материале аутентичных текстов: отбор материала, учет факторов живой речи, принципы построения системы упражнений».

НОВОСТИ

01.04.2019 «Обучение РКИ в условиях реальности и виртуальной языковой среды»

27 марта в Государственном институте русского языка им А.С. Пушкина состоялся научно-методологический семинар «Обучение РКИ в условиях реальности и виртуальной языковой среды».

На семинаре были подробно рассмотрены проблемы преподавания русскому языку иностранных студентов.

27.11.2018 Как понять иностранца без слов. Секреты межкультурной коммуникации

24 ноября в Институте Пушкина в рамках «Университетских суббот» состоялась интерактивная лекция «Как понять иностранца без слов. Секреты межкультурной коммуникации».

14.11.2018 Москва концептуальная и подземная

12 ноября при поддержке Департамента образования города Москвы в Институте Пушкина состоялась встреча в рамках проекта «Москва! Как много в этом звуке…». Это – первое мероприятие большого цикла, посвященного истории и культуре столицы России.

26.02.2018 "Без всякой романтизации я должен сказать, что суть Масленицы – это русский человек"

Праздник Масленицы – один из самых весёлых народных праздников - прошёл неделю назад. Он оставил яркие и необычные воспоминания у студентов Института Пушкина, которые вместе со своими преподавателями Евгенией Рябовой и Натальей Андреевой попали на Бакшевскую Масляницу

11.12.2017 Завершилась программа обучения «Русский язык и международные отношения»

8 декабря состоялся первый выпуск программы «Русский язык и международные отношения» для итальянских студентов из Университета Ка-Фоскари (Венеция). В программе приняли участие 43 студента.

17.10.2017 О загадках межкультурной коммуникации на Университетской субботе

«Счастье, когда тебя понимают…». Под таким девизом 14 октября состоялась Университетская суббота, посвященная загадкам межкультурной коммуникации. Мероприятие подготовили и провели преподаватели кафедры стажировки зарубежных специалистов факультета обучения русскому языку как иностранному Наталья Андреева и Варвара Филиппова. 

22.09.2017 «Ради этого и работает наш институт»

18.09.2017 Филологи построили «Вуз будущего»

16 сентября 2017 года Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина принял участие в общегородском мероприятии, посвященном торжественному открытию нового сезона «Университетских суббот», которое проходило в Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова собрались представители вузов и московских школ – студенты, преподаватели, учителя, школьники, руководители образовательных организаций.


Назад в раздел