Бертякова Анна Николаевна

SPIN: 6666-3827

O-8747-2015

0000-0001-5896-1662

 

  • Сведения об образовании:

    Высшее, ТГПИ, учитель русского языка и литературы, 1993

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • Дополнительная профессиональная подготовка в области тестирования по русскому языку как иностранному (36 ак. часов). Г. Москва, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина С 27 октября по 31 октября 2014 г.;

    • Повышение квалификации по дополнительной и профессиональной программе «Современные технологии работы с молодёжью» (72 ак. часа), Ульяновск ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». С 08 октября 2015 г. по 20 октября 2015 г.;

    • Повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Объяснительные возможности системного метода в филологической науке» (28 ак. Часов). Г. Москва, Российский университет дружбы народов. С 04 апреля 2016 г. по 09 апреля 2016 г.;

    • Повышение квалификации по программе «Основы теории и практики лингводидактического тестирования» (72 часа). Г. Москва, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. сентябрь – ноябрь 2016 г.;

    • Повышение квалификации по программе «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» (36 часов). Г. Москва, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Сентябрь – ноябрь 2016 г.

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 20

    по специальности - 16

  • Преподаваемые дисциплины:

    1. Современный русский язык. Фонетика (филологический, 1 курс бакалавриата);

    2. Практикум по культуре речи (филологический, 3 курс бакалавриата);

    3. Основы теории общения» (филологический 1 магистратуры);

    4. Синтаксический практикум (филологический, 4 курс бакалавриата);

    5. Филологическое обеспечение профессиональной коммуникации. Документоведение (филологический, 3 курс бакалавриата);

    6. Практический курс современного русского языка (филологический 1 магистратуры);

    7. Основы культуры научной речи (филологический, 3 курс бакалавриата);

    8. Основы культуры деловой речи(филологический, 3 курс бакалавриата);

    9. Современный русский язык. Морфология (ФОРКИ);

    10. Современный русский язык. Синтаксис (ФОРКИ);

    11. Современный русский язык. Фразеология (магистранты, ФОРКИ).

  • Преподаваемые дисциплины программ повышения квалификации:

    1. Современный русский язык

  • Диссертация:

    Кандидатская диссертация «Лексико-семантические и синтаксические особенности заголовков телевизионных передач». Место защиты диссертации: Таганрог Код cпециальности ВАК: 10.02.01 Специальность: Русский язык Количество cтраниц: 170

  • Количество публикаций:

    всего - Более 40, из них:

    • монографий: 1

    • учебников, учебных пособий: 1 словарь

    • учебно-методических изданий: 4

    • научных статей: Около 40

  • Руководство курсовыми работами, ВКР бакалавров и магистрантов, практикой, НИР магистрантов:

    ВКР бакалавров всего 11, в 2016-2017 уч.г. – 1. ВКР магистров – 5. НИР в прошлом году – 4.
  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • Программа «Знаем русский» на телеканале «МИР» - интеллектуальной игре для московских школьников на знание русского языка. Участник. Ноябрь 2015 г. Программа ПК «Деловое общение в образовательной организации и культура деловой речи» на базе ГБОУ МОК №2091 «Кузьминки» г. Москвы, лектор;

    • Форум «Национальное согласие» в Государственной Думе, участник круглого стола. 26 января 2016 г.;

    • Всероссийский конкурс «Педагогический дебют - 2016», эксперт. 12 апреля 2016 г.;

    • Проект «Дни национальных культур и языков в Институте Пушкина». Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина участие в организации мероприятий, участие в организации,. 2015 - 2016 уч.;

    • Методический семинары для учителей московских школ в рамках проектов «Литературное многоборье», «Литературный венок» и «Университет, открытый городу», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина. 2015 - 2016 уч. г., 2016 - 2017 уч. г.;

    • Конкурс ораторов и конкурс сочинений «Имя буквы» в рамках проекта «Литературное многоборье», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, эксперт. 2015 - 2016 уч. г., 2016 - 2017 уч. г.;

    • Методический семинары для учителей московских школ в рамках проектов «Литературное многоборье», «Литературный венок» и «Университет, открытый городу», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина. 2015 - 2016 уч. г., 2016 - 2017 уч. г.;

    • XII Международная олимпиада по русскому языку учащихся школ с русским языком обучения стран СНГ, Балтии, Грузии, Абхазии и Южной Осетии. Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, участие в организации творческой программы, член экспертной комиссии. 5 – 6 июня 2015 г.;

    • XIV Международной олимпиады по русскому языку, эксперт 22-24 ноября 2016 г.;

    • МООК «Золотое кольцо России», участник проекта с 2016 г.;

    • «Формирование системы многоуровневого квеста по русскому языку и образованию на русском в 3D-средах для нужд дополнительного образования»в рамках Федеральной целевой программы "Русский язык" 2016 – 2020 уч. г.;

    • «Школа юного филолога в Институте Пушкина», руководитель 2017 – 2018 уч. г.

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • XVII Международная научно-практической конференция «Современная риторика в общественно-речевой и педагогической практике» Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, секционный доклад; 30 января – 1 февраля 2013 г.;

    • Международная научная конференция «Славянские языки и литературы в синхронии и диахронии», Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, секционный доклад. 26 – 28 ноября 2013 г.;

    • VIII открытая городской научно-практической конференции «Уроки Д.С. Лихачева» Москва, ГБОУ Гимназии 1503, пленарный доклад. 28 -29 ноября 2014 г.;

    • Международные научные чтения «Русский язык и методика преподавания русского языка как иностранного: прошлое, настоящее, грядущее» К юбилею В.Г. Костомарова, Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, секционный доклад 12 февраля 2015 г.;

    • XIII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература в пространстве мировой культуры» Гранада, Испания. 13-20 сентября 2015 г.;

    • I Международный конкурс педагогических идей «Профессионал своего дела», участник конкурса Ноябрь 2015 г.;

    • Международный симпозиум «Русская грамматика 4.0», Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, секционный доклад. 21 – 23 апреля 2016 г.;

    • Конференция научной стажировки «Объяснительные возможности системного метода в филологической науке». Москва, Российский университет дружбы народов, доклад 9 апреля 2016 г.;

    • VII Международная научная конференция «Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет», г. Варшава, Варшавский университет, секционный доклад. 5-9 мая 2016 г.;

    • Международная конференция учителей русской словесности зарубежных стран Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, эксперт. 2 – 6 октября 2016 г.;

    • XXVII Ежегодная Международная научная конференция «Язык и культура» (заочное участие). 26-28 октября 2016 г.;

    • Международная научно-практическая конференция «Журналистика в 2016 году: творчество, профессия, индустрия», Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, участник круглого стола, 7 – 8 февраля 2017 г.;

    • Международный научный форум «Медиа в современном мире». 56-е Петербургские чтения, Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет, участник дискуссии, 13 – 14 апреля 2017 г.;

    • III Международная конференция «Язык и метод. Русский язык в лингвистических исследованиях XXI века». Краков, Польша, секционное выступление, 18 – 20 мая 2017 г.;

    • Международная научно-практическая конференция «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения». Москва, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, секционный доклад. 23 – 25 мая 2017 г.;

    • Участник научно-исследовательского проекта «Межпредметные связи при обучении иностранных студентов-филологов русскому языку в период стажировки в Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», в течение трех лет, с 2016 г. по 2018 г.

Вкладка находится в стадии разработки.

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОДУКТЫ

Учебно-игровой программный комплекс «Операция "Смарткот"» (Программа для ЭВМ)

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Мухаммад Л.П., Татаринова Н.В., Халеева О.Н., Бертякова А.Н. Решение задач довузовского этапа обучения средствами российской антропологической лингводидактики// Актуальные проблемы и перспективы русистики (Current trends and Future Perspectives in Russian Studies). Материалы по итогам Международной конференции русистов в Барселонском университете. МКР – 2018, 20 - 22 июня 2018. Ред. Жоан Кастельви и др. Барселона: Triaba Ediciones. 2019. Cc. 746 - 758 ISBN 978 – 84 – 949838 – 0 – 1.
  • Бертякова, А. Н. Слитное, дефисное и раздельное написание омонимичных в произношении синтагм, имеющих в своём составе служебные слова и омонимичные им части слов: Учеб.- методическое пособие для русских и иностранных студентов-филологов, преподавателей Вузов и учителей / А. Н. Бертякова. - М. : Гос. ин-т русского языка им. А.С. Пушкина, 2018. - 67 с. - ISBN 978-5-98269-180-4
  • Бертякова А.Н. Заголовок в процессе восприятия содержания текстов СМИ (на примере заголовков телевизионных передач) //Век информации. Медиа в современном мире. Петербургские чтения: матер. 56-го международного форума (13-14 апреля 2017 г.) - № 2 в 2 т. – Т. 2 – Санкт-Петербург, 2017. – С. 175 – 176.
  • Бертякова А.Н. О новых способах подачи языкового материала в Новом школьном орфографическом словаре Чесноковой Л.Д., Бертяковой А.Н. // Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет: сборник научных статей. – Варшава: Институт русистики, Варшавский университет, 2017.
  • Бертякова А.Н. Сознательно-аналитический подход к подаче языкового материала (на примере первообразных предлогов современного русского языка) // Филологическое образование в современных исследованиях: лингвистический и методический аспекты// Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения», 23 – 24 мая 2017 года. – М.; Ярославль: Ремдер, 2017. – С. 308 – 314.
  • Бертякова А.Н. Синтаксис одного стихотворения (интерпретации стихотворения К.М. Симонова «Если бог нас своим могуществом…») // Читая стихи… (Синтаксис и семантика): Монография В.В. Бабайцевой. – М.: Флинта; Наука, 2016. - С. 156-159.
  • Бертякова А.Н. Prepositions in the modern Russian language Quarterly scientific journal Al-ustath Issued by College of Education – Ibn Rushd Humen Sciences – University of Baghdad № 217 Volume 2 JUNE 2016. P. 25-46. (в соавторстве с Shalan Ahmed H.).
  • Бертякова А.Н. О семантической структуре предлога в русском языке/ Русская грамматика 4.0: сборник тезисов Международного научного симпозиума «» (Москва, 13–15 апреля 2016 года). – Москва: ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина», 2016. – С.222-226. [Электронное издание].
  • Бертякова А.Н. Культурно-речевые варианты предлога между // Современная риторика в общественно-речевой и педагогической практике: Материалы XVII Международной научно-практической конференции. - М.; Ярославль: Ремдер, 2013. - С. 70-76.
  • Бертякова А.Н. Специфика функционирования имен собственных в заголовках телевизионных передач // Речевая структура русского общества: проблемы риторики, поэтики и стилистики: межвузовский сборник научных трудов/ под редакцией И.Ю. Чистяковой. – Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2015. – С. 123-127.
  • Бертякова А.Н. Синкретичная семантика предлога между // Филологические науки. Научные доклады высшей школы: Международный научный журнал. № 5. - М.: АЛМАВЕСТ, 2015. – С. 27 – 33.
  • Бертякова А.Н. Вопрос архаизации предлога между с родительным падежом // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ (г. Гранада, Испания, 13–20 сентября 2015 года) / Ред. кол.: Л. А. Вербицкая, К. А. Рогова, Т. И. Попова и др. — В 15 т. — Т. 5. — СПб.: МАПРЯЛ, 2015. — С. 39-45.
  • Бертякова А.Н. О рекатегоризации существительных singularia или pluralia tantum с функциональной ущербностью числовой парадигмы в контексте предлога между //Известия ЮЗГУ. Серия Лингвистика и педагогика. №4 – Курск: ЮЗГУ, 2016 (в печати).
  • Бертякова А.Н. О семантических особенностях предлога между // Славянские языки и литературы в синхронии и диахронии: Материалы Международной научной конференции. - Москва: Макс Пресс, 2013. – С. 35-37.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

25.02.2019 Научно-методический семинар по русскому языку прошел в Польше

09.10.2018 Университетские субботы: интеллектуальный досуг в Институте Пушкина

Более 200 столичных школьников посетили в минувшую субботу 6 октября Институт Пушкина. Все они стали участниками просветительского проекта Департамента образования города Москвы «Университетские субботы», в котором наш вуз принимает активное участие с сентября 2013 года.

21.11.2017 «Жизнь как кофе. Пусть горчит, но все равно прекрасна»

В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина подвели итоги работы Школы юного филолога, которая проводилась для учащихся столичных школ в рамках проекта «Университетский округ Института Пушкина».

05.12.2017 Победители конкурса сочинений «Имя Буквы»

2 декабря 2017 года в Институте Пушкина прошел финал конкурса сочинений «Имя Буквы» среди учеников 5-9 классов московских школ.

27.11.2017 Школа юного филолога завершила работу

25 ноября завершила свою работу Школа юного филолога института Пушкина». В рамках Школы состоялось два мастер-класса, которые провели преподаватели Института Пушкина.

23.10.2017 Университетские субботы: от служебных слов до молодёжного сленга

21 октября в рамках проекта «Университетские субботы» в Институте Пушкина состоялись две интерактивные лекции для столичных школьников.  В этот день вуз посетили более 150 обучающихся, пожелавших окунуться в мир современной филологической науки и сформировать навыки грамотного письма и эффективной коммуникации.  

02.10.2017 Как писать в соцсети? Мастер-класс эксперта Института Пушкина

29 сентября в Институте Пушкина прошла лекция  доцента кафедры общего и русского языкознания Левона Саакяна, в которой приняли участие учащиеся школ и лицеев города Москвы. Интерактивная лекция «Тексты в социальных сетях» была посвящена особенностям функционирования языка в средствах массовой коммуникации, а именно – в социальных сетях.

25.09.2017 Школьников обучили искусству создания репортажа

22 сентября на мастер-классе в Институте Пушкина «Создаём репортаж» московские школьники узнали об актуальности, динамизме, «эффекте присутствия» и образности репортажа. Интерактивная лекция была проведена преподавателем кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина Ажей Хановой.

10.05.2016 Институт Пушкина на конференции в Варшаве

С 6 по 9 мая 2016 г. в Варшавском университете проходила VII Международная конференция «Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет».

25.04.2016 Конкурс «Шаг за шагом в Россию»

23 апреля 2016 года в Институте Пушкина прошел конкурс  «Шаг за шагом в Россию», в котором приняли участие более 70 студентов из Вьетнама и других стран. 


Назад в раздел