Веселовская Татьяна Сергеевна

  • Сведения об образовании:

    Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень магистра филологии, специальность – русский язык как иностранный, 2011 год; Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина, степень бакалавра филологии, специальность – русский язык и литература, 2009 год.

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • Национальная система тестирования по русскому языку как элемент реализации языковой политики государства, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2013 г.

    • Преподавание русского языка в вузах РФ как средство расширения зоны влияния России в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 72 часа, 2013 г.

    • Инновации в системе ВПО. Центр подготовки и повышения квалификации преподавателей вузов ФГБОУ ВПО «КНИТУ» (Казань), 72 ч, 2012 г.

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 6

    по специальности - 6

  • Диссертация:

    Особенности языковой и коммуникативной компетенций носителя русского языка в ситуации межкультурного общения (на основе самоописания). Дисс…кандидата филологических наук. М., 2016.

  • Количество публикаций:

    всего - 16, из них:

    • научных статей: 16

  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    • Программа «Послы русского языка в мире»: методическая подготовка волонтёров к зарубежной поездке (2016 г., 2017 г.)

    • Разработка печатных учебно-методических материалов и участие в качестве преподавателя русского языка как иностранного в: 1) Всероссийском молодежном форуме «Селигер-2014», 2014г. 2) XI Всемирной олимпиаде по робототехнике (WRO), г. Сочи, 2014 г., 3) Всероссийском конкурсе SAGE WorldCup, Москва, 2014 г.

    • Подготовка команды Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина и участие во Всероссийском конкурсе русского языка для иностранных студентов «VII Фестивале русской речи иностранных студентов вузов России», г. Воронеж, 2014 г.

    • Подготовка Университетской субботы по межкультурной коммуникации, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2014 г.

    • Лекционно-практический курс повышения квалификации по русскому языку для учителей армянских школ, Армения, г. Ереван, 2013 г.

  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Участник гранта РФФИ «Оценка читабельности учебного мультимодального текста методами компьютерной лингвистики и нейрофизиологии», 2018-2021.

    • Разработка учебного контента для дистанционного обучения РКИ на портале «Образование на русском», Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016 г.

    • Доклад « Самоописание носителя русского языка в ситуации межкультурного общения» на I Международной научно-практической конференции «Пересекая границы: межкультурная коммуникация в глобальном контексте», Москва, 2018 г.

    • Доклад «Использование диалоговых систем в обучении русскому как иностранному» на Международной научно-практической интернет конференции «Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного» (вебинар), Москва, 2017 г.

    • Доклад «Некоторые особенности русского вербального поведения» на Международном научном симпозиуме «Русская грамматика 4.0», Москва, 2016.

    • Участие в Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. Кирилло-Мефодиевские чтения», Москва: 1) Доклад «Некоторые особенности корейского коммуникативного поведения», 2016 г. 2) Доклад «Особенности восприятия корейской культуры в русской культуре», 2015 г. 3) Доклад «Использование интроспективных данных в практических целях», 2014 г. 4) Доклад «Интроспекция в межкультурной коммуникации», 2013 г.

Вкладка находится в стадии разработки.

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • Лапошина А.Н., Веселовская Т.С., Лебедва М.Ю., Купрещенко О.Ф. Лексический состав текстов учебников русского языка для младшей школы: корпусное исследование. Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материалам международной конференции «Диалог 2019», 2019. С.351-363
  • Лапошина А.Н., Веселовская Т.С., Лебедева М.Ю., Купрещенко О.Ф. Автоматическое определение сложности русского текста как иностранного. Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии 2018. С. 396-406.
  • Веселовская Т.С., Купрещенко О.Ф. Мультимодальный учебный текст: типы взаимодействия вербального и визуального компонентов. Динамика языковых и культурных процессов в современной России. 2018. № 6. С. 1405-1410.

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

АНОНСЫ

10.10.2019 Институт Пушкина на фестивале Nauka 0+

15.04.2019 Мобильные приложения для изучающих русский как иностранный

02.04.2019 Возможности портала “Образование на русском”: новый курс А1

НОВОСТИ

31.10.2019 Как подготовить текст к занятию по РКИ

29 октября сотрудники проектной научно-исследовательской лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Антонина Лапошина, Татьяна Веселовская и Ольга Купрещенко провели мастер-класс «Готовим текст к занятию по РКИ с использованием цифровых инструментов» для магистрантов филологического факультета.

06.05.2019 Корпус - помощник современного ученого

Развитие корпусных технологий предоставляют учёным с каждым годом всё больший доступ к большим текстовым данным, кардинально изменив ход современных языковых исследований и значительно увеличив степень их объективности. А знакомство с корпусной лингвистикой уже сейчас является необходимым элементов системы высшего филологического образования. 

Институт Пушкина идёт в ногу с самыми актуальными тенденциями в научной сфере. Так, студенты в магистратуре обучаются методам работы с корпусами в рамках нескольких специальных курсов. Недавно в институте прошло сразу несколько мероприятий, посвященных корпусным исследованиям.

23.04.2019 Телемост «Россия – Индия»

22 апреля состоялся научный онлайн-семинар молодых ученых-русистов Института Пушкина и Университета им. Джавахарлала Неру. Аспиранты и молодые ученые двух вузов выступили с докладами, посвященными современным исследованиям в области описания и преподавания русского языка и русской литературы.

19.04.2019 Мобильные приложения для изучающих русский как иностранный

17 апреля 2019 года на портале «Образование на русском» состоялся вебинар «Мобильные приложения для изучающих русский как иностранный».

03.04.2019 Возможности портала «Образование на русском»: новый курс А1

2 апреля специалисты проектной научно-исследовательской лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Татьяна Веселовская и Ольга Купрещенко провели вебинар на тему «Возможности портала «Образование на русском»: новый курс А1». В вебинаре приняли участие более 80 русистов из РФ и девятнадцати зарубежных стран: Австрии, Армении, Беларуси, Болгарии, Великобритании, Вьетнама, Германии, Индии, Испании, Италии, КНР, Кыргызстана, Мальты, Польши, Сирии, Таджикистана, Туркменистана, Финляндии, Чехии.

07.03.2019 Компьютерные методы в гуманитарных исследованиях

2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках».

17.10.2018 Конгресс РОПРЯЛ прошел в Башкирии

11–14 октября в Уфе при поддержке Правительства Башкирии и фонда «Русский мир» состоялся VI конгресс Российского общества преподавателей русского языка  и литературы.


Назад в раздел
На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.