Будник Екатерина Александровна

SPIN: 4048-8113

https://orcid.org/0000-0001-5055-8908

 

  • Сведения об образовании:

    Высшее, Российский университет дружбы народов, 2006г.

  • Сведения о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке:

    • "Актуальные проблемы антикоррупционной деятельности в системе образования" (16 ч.). Москва, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, февраль 2018;

    • «Использование комплексной системы управления вузом INTRANET: ACADEMIC в работе преподавателя» (36 ч.), апрель 2018;

    • «Теория и практика лингводидактического тестирования. Тестирование по русскому языку для получения гражданства РФ» (Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 36 ч., 2017 г.);

    • «Организация учебного образовательного пространства обучающихся с использованием инструментов средств ИКТ» (АНО ВО "МИСАО", 72 ч., 2016);

    • «Оказание первой помощи при жизнеопасных состояниях» (Научно-практический Центр экстренной медицинской помощи Департамента здравоохранения города Москвы, 18 ч., 2018 г.).

  • Cтаж работы (лет):

    общий - 16

    по специальности - 14

  • Преподаваемые дисциплины:

    1. Филология в системе современного гуманитарного знания (РКИ, РКИ-ин, РЛПМ, 1 курс);

    2. Семиотика и культурная антропология (РЯМК,1 курс);

    3. Основы филологии (ПФД, ОФ-ин, 1 курс);

    4. Педагогическая риторика (ПФД, 3 курс);

    5. Научно-исследовательский семинар "Проблемы коммуникативно-просодического анализа звучащей речи" (ФОСМИ).

  • Диссертация:

    2009 г. – защита кандидатской диссертации по специальности 13.00.02 – «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный, уровень профессионального образования)». Тема диссертации: «Лингводидактические аспекты изучения звуковой интерференции (на материале русско-португальского двуязычия)».

  • Количество публикаций:

    всего - 30, из них:

    • монографий: 1

    • учебно-методических изданий: 4

    • научных статей: 6

  • Руководство курсовыми работами, ВКР бакалавров и магистрантов, практикой, НИР магистрантов:

    КР бакалавров: 6 ВКР бакалавров: 4 ВКР магистров: 5 НИР магистров: 7

    Академическое консультирование:

    ПФ-16, третий курс
  • Участие в образовательно-просветительских проектах и мероприятиях:

    Председатель жюри на Всероссийском конкурсе «Россия – мое отечество», гимназия Капцовых, апрель, 2018
  • Участие в научно-исследовательских проектах и мероприятиях:

    • Руководство секцией «Актуальные вопросы лингвокультурологии» на I Международной научной конференции студентов и школьников «Язык и культура: взгляд молодых», Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, май, 2018;

    • Доклад на международном вебинаре «Русский язык в мире» ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» апрель, 2018.

Вкладка находится в стадии разработки.

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

  • I Международная научно-практическая конференция «Пересекая границы: межкультурная коммуникация в глобальном контексте» (14–16 февраля 2018 г., Москва) : сборник материалов / отв. ред. Н.Г. Брагина, А.Г. Жукова М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2018. 320 с.
  • Будник Е.А. Опыт использования технологии Skype как эффективного средства формирования и совершенствования коммуникативной языковой компетенции. Журнал «Науковедение», 2015.
  • Будние Е.А. Взгляд на историю и перспективы лингвострановедения как учебной дисциплины. Журнал «Науковедение», 2015.
  • Будник Е.А. Передача игры слов как переводческая проблема. ХVII Международная научно-практическая конференция «Язык и культура», Центр Развития Научного Сотрудничества, г. Новосибирск, 2015
  • Будник Е.А.Особенности обучения лексическому компоненту речи на различных этапах (на материале английского языка). Научно-практический журнал МЭСИ, №2, 2014 "Вестник УМО".
  • Будник Е.А. Вербальные и невербальные средства привлечения внимания в рекламной коммуникации как важнейший инструмент в подготовке специалистов рекламной сферы. Вестник Воронежского государственного университета, серия "Лингвистика и межкультурная коммуникация", 2014
  • Будник Е.А. Формирование лексики спанглиша как процесс языковой интеграции. Материалы 10-ой международной научно-практической конференции «Ключоввые вопросы в современная наука», - 2014. Том 20. Филологические науки. София. «Бял ГРАД-БГ» ООД - 112 стр.
  • Будник Е.А. Соотношение понятий STANDART ENGLISH и RECEIVED PRONUNCIATION. Ценности и интересы современного общества, МЭСИ, Москва, 2014
  • будник Е.А. Социальная дифференциация английского языка в Великобритании, Научные дискуссии о ценностях современного общества. Липецк 2013
  • Будник Е.А. Фонетическая интерференция и иностранный акцент при обучении русскому произношению. Lingua mobilis. 2012. № 3 (36). Челябинский государственный университет. Изд-во «Энциклопедия», 2012

Пока нет упоминаний в материалах СМИ.

Пока нет упоминаний в анонсах.

НОВОСТИ

17.05.2019 «Короткометражные романы»: в Институте наградили победителей конкурса сочинений

16 мая в Институте Пушкина состоялось торжественное награждение победителей и призеров городского конкурса школьных сочинений «Имя буквы».

Конкурс организуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. В этом году  он проходит уже в пятый раз и посвящён 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина. 

08.12.2017 В Институте Пушкина прошел финал конкурса чтецов

2 декабря в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина прошел заключительный этап городского конкурса чтецов «Живое литературное слово», участники которого продемонстрировали навыки и умения выразительного чтения. Мероприятие организовано совместно с Городским методическим центром Департамента образования города Москвы в рамках проекта «Литературное многоборье».

14.12.2017 Состоялся вечер «Горизонты дружбы: место встречи – Волгина, 6»

13 декабря в Институте Пушкина состоялся очередной культурно-образовательный вечер «Горизонты дружбы: место встречи – Волгина, 6». На этот раз участниками мероприятия стали студенты из Китая и Вьетнама, а также обучающиеся и педагоги столичных образовательных учреждений №№170, 870, 1467, 1561, 1995, 2114. 

21.11.2017 «Жизнь как кофе. Пусть горчит, но все равно прекрасна»

В Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина подвели итоги работы Школы юного филолога, которая проводилась для учащихся столичных школ в рамках проекта «Университетский округ Института Пушкина».

14.11.2017 «Глаголом жечь сердца людей»: финал конкурса ораторов

11 ноября Институт Пушкина провел финал городского конкурса для старшеклассников и студентов колледжей «Слово – золото».


Назад в раздел