К юбилею Лилии Леонидовны Вохминой

При взгляде на фотографию Лилии Леонидовны, помещенную здесь, трудно поверить, что этот моложавый, обаятельный, всегда приветливый и доброжелательный, всеми любимый, в том числе и многочисленными учениками, профессор кафедры методики преподавания РКИ отмечает свой очередной юбилей.

В нашем Институте Лилия Леонидовна  работает со дня его основания в 1966 году сначала в виде  Научно-методического центра русского языка при МГУ, а  с 1974 года - Института русского языка имени Пушкина, ставшего для Лилии Леонидовны вторым родным домом. 16 лет Лилия Леонидовна - профессор кафедры методики, ведущий и всеми признанный специалист в области преподавания русского языка как иностранного. А работе в институте предшествовали годы учебы; сначала на филологическом факультете МГУ, который Лилия Леонидовна закончил с отличием в 1960 году, затем на факультете дипломированных специалистов в Московском институте иностранных языков имени М.Тореза, где она  в совершенстве овладела двумя иностранными языками, и, наконец, в аспирантуре этого прославленного института, где защитила диссертацию и стала кандидатом педагогических наук.

В нашем институте Лилия Леонидовна прошла путь от научного сотрудника в знаменитом научном отделе института, где овладевала основами методики преподавания РКИ под руководством М.Н. Вятютнева и принимала участие в научных разработках этого выдающегося ученого в области учебниковедения, до доцента и профессора кафедры методики и психологии, которую возглавлял другой не менее выдающийся ученый академик А.А. Леонтьев.

Нет сомнений в том, что Лилия Леонидовна внесла свой заметный вклад в развитие методики преподавания РКИ и распространение русского языка в мире. Ее имя хорошо известно русистам не только нашей страны, но и далеко за ее пределами, где она желанный visiting professor, выступающий с лекциями по актуальным проблемам преподавания русского языка и проводящим мастер-классы по своим любимым методическим темам: как обучать грамматике, речевому общению, каковы особенности начального этапа обучения, как выглядит учебник по русскому языку и как с ним работать, что входит в систему коммуникативных упражнений и многим другим. Лилия Леонидовна преподавала русский язык в США, Германии, Польше, Молдавии, Болгарии, Индонезии и других странах. Она участник многих международных конференций и симпозиумах, а ее ученики и почитатели ее методического таланта трудятся во многих странах мира.

Научно-исследовательские и учебно-методические работы Лилии Леонидовны, а она автор более 100 публикаций, во многом способствовали формированию направления в современной русистике, которое получило наименование «русский язык как иностранный».

Среди работ Лилии Леонидовны следует отметить ее раннюю публикацию – пособие «Хочешь говорить - говори» (1993), в которой автор отдал дань популярному в те годы принципу активной коммуникативности, дал обоснование системе коммуникативных упражнений, рекомендуемых для обучения речевому общению. Эта работа, на мой взгляд, заслуживает переиздания. Лилия Леонидовна участвовала в коллективной работе кафедры методики «Практикум по методике преподавания РКИ», который вышел в четырех частях (2009-2012), предложив для практикума разработки нескольких уроков по курсу методики. Концептуальной следует считать статью «Содержание понятия мотивации  в преподавании РКИ» (совместно с Е.В. Нечаевой), опубликованную в первом тематическом номере журнала «Русский язык за рубежом» (2016, № 1), в подготовке которого Лилия Леонидовна участвовала не только как автор заглавной статьи журнала, но и как составитель номера в качестве члена редколлегии журнала. Нельзя не упомянуть и  лекции Лилии Леонидовны в первом оn-line  курсе «Практическая методика преподавания РКИ» (2015), подготовленного коллективом преподавателей института.

Однако особого внимания заслуживают учебники и учебные пособия Лилии Леонидовны, получившие признание как в России, та и за рубежом. Она автор 20   пособий, некоторые из них многократно переиздавались. В первую очередь здесь следует вспомянуть легендарный учебный комплекс «Русский язык 1,2,3» (1971-73), в создании которого ей посчастливилось участвовать.  Впоследствии комплекс был дополненный еще тремя книгами. Первые части комплекса выходили под руководством и при участии М.Н. Вятютнева и реализовали методическую концепцию преподавания русского языка 60 -70-х годов прошлого столетия: коммуникативная направленность обучения, устное опережение, использование средств наглядности в качестве средства семантизации и знакомства учащихся со страной изучаемого языка, комплексность. Впервые «Книга для учащихся», вошедшая в состав комплекса, сопровождалась аудиовизуальным приложением и «Книгой для преподавателя» с поурочным комментарием и методическими рекомендациями. Широкое признание получили также и другие пособия Лилии Леонидовны: Учебный комплекс по русскому языку в сфере международного туристского  бизнеса «Русский экзамен. Туризм. РЭТ» в 3-х книгах, 2007-2011 (соавтором одной из частей комплекса была Л.Б. Трушина); «Русский класс». Учебный комплекс для школьников. Начальный этап. Средний этап (2008-2012); «Русский язык. Учебник для черногорских школ» (2012) и др. В своих публикациях Лилия Леонидовна демонстрирует высочайший профессионализм, прекрасное владение русским языком, умение четко и доступно знакомить иностранных учащихся с особенностями русского языка  и способами  преодоления трудностей в процессе его изучения.

За время работы в институте Лилия Леонидовна сумела также проявить недюжинные административные способности. Непродолжительное время она возглавляла кафедру практики русского языка, затем работала Советником по русскому языку в АСПРЯЛ (США), шесть лет была директором филиала института в Будапеште, который благодаря усилиям ее директора стал признанным центром русистики в Венгрии.

Коллеги и друзья сердечно поздравляют Лилию Леонидовну с юбилеем и от всего сердца желают ей доброго здоровья, семейного благополучия и исполнения всех еще не свершившихся желаний.

Щукин  А.Н.

доктор педагогических наук,

профессор кафедры методики преподавания РКИ


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.