• 02.04.2016 22:21:00

Не стало Валерия Вениаминовича Морковкина

В пятницу, 1 апреля, ушел из жизни Валерий Вениаминович Морковкин. Он был одним из тех, кто создавал своими трудами, своим именем, своими учениками, своим стилем жизни Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Окончив филологический факультет МГУ в 1967 году, он пришел работать в Научно-методический центр русского языка, который впоследствии стал Институтом Пушкина. Впереди были планы, проекты, ученики, и главное – впереди была серия словарей. Он создал теорию учебной лексикографии, под его редакцией вышло более 20 словарей. Последний из них – дело всей его жизни – «Большой универсальный словарь русского языка» увидел свет в конце 2015 года. Работа над ним велась более тридцати лет. Во многих отношениях это – не только универсальный, но и уникальный словарь. Валерий Вениаминович создал научную школу: около 30 человек из России, Монголии, Кубы, Мали, Ирландии, Польши, Египта, Болгарии, Китая, - защитили под его руководством кандидатские и докторские диссертации. Требования, которые он предъявлял к текстам своих учеников всегда были очень строгими, если не сказать жесткими. У него проходили стажировку ученые из России, Венгрии, Болгарии, Германии, Дании, Китая, Вьетнама. Его работы оценивались очень высоко, его приглашали на симпозиумы, конгрессы, а он часто находил причины не участвовать и отказывался, словно боялся потратить время на что-то кроме словарной работы.

Валерий Вениаминович был человеком, влюбленным в слово. Он был лексикографом-романтиком с жестко выстроенной системой оценок и приоритетов, и своим принципам никогда не изменял. В одной из своих работ он писал о том, что слово можно любить, а можно и ненавидеть. Полное бескорыстие, честность и порядочность сочетались в нем с бескомпромиссностью. Верность себе, сила воли, сила духа, блестящее мастерство лексикографа-практика, соединялось с масштабными идеями лексикографа-теоретика. С ним можно было не соглашаться, спорить, но невозможно было не уважать, не ценить, не любить его как личность, как глубокого, нравственного человека.

Шли годы, происходили социальные катаклизмы, менялся институт - Валерий Вениаминович неизменно сидел в своем кресле и писал словарь. И, казалось, что так будет всегда. Последний год он тяжело болел, и стало понятно, что всегда так не будет. Те, кто его знал, кто с ним общался, учился у него, работал под его руководством, всегда будут его помнить.

Светлая память!

Валерий Вениаминович Морковкин. Жизнь, посвященная науке о языке 

Валерий Вениаминович Морковкин родился 11 января 1940 года в Саратове. В 1942 году умерла мать Валерия, Клавдия Александровна Дородонова. В 1944 году погиб на фронте отец, Вениамин Владимирович Морковкин. Память о родителях, которых почти не знал, была с ним всю его жизнь.

После трёх классов начальной школы Валерия Морковкина приняли в Саратовское суворовское училище, после которого он три года учился в Московском высшем общевойсковом командном училище им. Верховного Совета РСФСР. Но училище не закончил: был отчислен накануне выпускных экзаменов «по недисциплинированности и нежеланию учиться» с припиской в выданной академической справке: «Не рекомендуется принимать в высшие учебные заведения до приобретения трудового стажа».

На самом деле курсант Морковкин понял, что его дело – не здесь, его дело – слово. И решил не сдавать выпускные экзамены… Оказавшись на действительной военной службе, в 1961 – 62 гг. служил в звании рядового в городе Шуе.

В 1962 году несостоявшийся военный поступает на филологический факультет МГУ. От прошлого, и тоже на всю жизнь, осталась офицерская выправка, собранность.

Окончив с отличием филологический факультет МГУ, в 1967 году он пришёл работать в Научно-методический центр русского языка, который впоследствии стал Институтом Пушкина. Впереди были планы, проекты, ученики, и главное – впереди была словари.

В.В. Морковкин – один из самых ярких российских ученых-лексикографов и признанный лидер в области отечественной учебной лексикографии. Он является автором и соавтором около 200 научных трудов, в том числе 8 книг и брошюр монографического характера, более 20 учебных словарей, многочисленных научных статей и других публикаций.

Отличительной чертой В.В. Морковкина как лингвиста-исследователя и лексикографа-практика являлся присущий ему дух неукротимого и безбоязненного новаторства, постоянное стремление найти и предъявить новое и непременно лучшее решение вполне традиционных проблем. Если внимательно посмотреть на созданные при его участии и под его руководством словари, нельзя не обратить внимания на одно любопытное обстоятельство: практически все они носят концептуально приоритетный характер или входят в состав словарных серий, приоритетно разработанных В.В. Морковкиным.

Среди этих словарей мы видим: первый на русском языковом материале словарь сочетаемости слов, первый комплексный словарь, моделирующий лексическую систему («Лексическая основа русского языка»), первый словарь, содержащий систему градуальных лексических минимумов русского языка, первый словарь структурных слов русского языка (предлоги, союзы, частицы, междометия, местоимения, числительные, вводные слова, связочные и полусвязочные глаголы, связки), первые в мировой практике толково-сочетаемостные словари терминов (семь словарей общим объемом ок. 130 а. л.) и некоторые другие. Постоянная и весьма интенсивная практическая работа над словарями осуществлялась В.В. Морковкиным параллельно с напряженным опережающим теоретизированием.

Основным направлением теоретических изысканий В. В. Морковкина являлась разработка научных основ рассмотрения слов в общих и учебных словарях. Он автор целостной теории учебной лексикографии. В основу этой теории положено новое понимание объёма и содержательного разнообразия самих понятий «лексикография» и «учебная лексикография». В соответствии с этим пониманием лексикография представляет собой область филологической и инженерно-филологической деятельности, состоящей в создании словарей и других произведений словарного типа, а также в осмыслении всей суммы относящихся к этому проблем.

Разрабатывая теоретический фундамент учебной лексикографии, В.В.Морковкин выдвигает и обосновывает тезис о необходимости последовательно различать лингвоцентрический и антропоцентрический подходы к описанию языка и, соответственно, описательно-классифицирующую и антропоцентрическую лингвистику. Одной из производных антропоцентрической лингвистики является, по его мнению, педагогическая лингвистика – область языкознания, в которой язык описывается не «в себе и для себя», а с учётом того, что такое описание должно в максимальной степени отвечать потребностям обучения этому языку как его носителей, так и людей, для которых он является чужим.

Предложенный В. В. Морковкиным подход позволил ему по-новому интерпретировать целый ряд важнейших лексикологических объектов, Можно назвать разграничение понятий «слово» и «лексическая единица», противопоставление актуальной и потенциальной многозначности, информационную концепцию значения слова, типологию лексических значений, лексикографически ориентированное рассмотрение сочетаемости слов и др.

Существенно важным для педагогической лингвистики и учебной лексикографии является установление особенных свойств как на внутриязыковом уровне, так и на фоне других языков.

Разработанная В.В. Морковкиным жанрово-типологическая классификация словарей позволяет, с одной стороны, определить таксономический статус любого данного словаря, а с другой, – обладает выраженной прогнозирующей силой, т.е. способностью открывать перспективу дальнейшего движения лексикографической мысли.

Лексикографическое конструирование как отдельная область разрабатываемой В.В.Морковкиным теории лексикографии определяется им как инженерно-филологическая деятельность, состоящая в изобретении словарей, словарных систем и словарных серий, установлении их оптимального вида и компонентного состава, а также в разработке процедур, позволяющих с помощью композиционных преобразований сообщить словарю максимальную информативность и удобство пользования. Основными принципами лексикографического конструирования являются принцип эффективности, принцип простоты и принцип красоты.

Результаты теоретических исследований в области лексикографического конструирования нашли отражение в созданных В.В. Морковкиным детальных проспектных описаниях планируемых словарей и словарных серий («Типовой проект базового учебного словаря русского языка (для лиц определённой национальности): (М., 1985), «Проект серии толково-сочетаемостных словарей терминов» (в кн. Сочетаемость слов и вопросы обучения русскому языку иностранцев. М., 1984.). На этих результатах основываются и новые перспективные подходы к описанию языковых, прежде всего лексических единиц (ср., синергетический подход к лексикографированию), которые разрабатывал В.В. Морковкин.

В ряду научных интересов В.В.Морковкина находились исследования, направленные на установление и описание отношений между языком, мышлением и сознанием, на определение источников формирования знания, которым располагает человек. Важнейшим результатом этих исследований явилась разработка понятия «ментально-лингвальный комплекс» (МЛК) как функционирующего на основе человеческого мозга информационного по природе триипостасного целого, которое обеспечивает восприятие, понимание, оценку, преобразование, порождение и передачу (трансляцию) информации. В рамках МЛК мышление – прежде всего динамическая ипостась, сознание – накопительно-оценочная ипостась, а язык – инструментальная и коммуникативная ипостась. Главная функция языка по отношению к мышлению заключается в расчленении информационного континуума, с которым сталкивается человек, т.е. в его представлении в виде совокупности информационных сгущений разного объёма и содержания. Информационные сгущения, с помощью которых благодаря языку осуществляется мышление и функционирует сознание, суть информемы.

Знание применительно к отдельному человеку интерпретируется как определённым образом организованная совокупность информем (именованных и неименованных), которыми располагает его МЛК и которые обусловливают всю его деятельность. Всё оно, как показывается и доказывается в работах В. В.Морковкина, в той или иной мере обусловлено языком.

В конце 2015 года увидел свет «Большой универсальный словарь русского языка», над которым В. В.Морковкин работал более тридцати лет. Во многих отношениях – это не только универсальный, но и уникальный словарь, который ещё предстоит оценить.


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.