Американские русисты: «Мы не пропустили ни одного вебинара»

Центр языковой политики и международного образования Института Пушкина провел цикл вебинаров для преподавателей русского как иностранного и как языка наследия для детей-билингвов из США.

Практически весь семестр – с 1 октября по 17 декабря – преподаватели института выходили в эфир: читали лекции, вели мастер-классы для своих американских коллег.

В финале проекта институт получил отзывы координаторов со стороны США. 

«Несмотря на то, что изначально лекции были предназначены для педагогов Калифорнии и школ-участниц Ассоциации русских школ в США, к трансляции присоединились педагоги и даже родители из других штатов США и даже других стран.

Мы не пропустили ни одного вебинара, и не только потому, что были организаторами наших онлайн-встреч от принимающей стороны, но, в первую очередь, из-за невероятного объема предоставленной практической информации и мотивационной заряженности спикеров.

Огромное спасибо руководителю проекта Светлане Юрьевне Камышевой за прекрасный подбор тем и выступающих. 

Каждый спикер – звезда! Каждая тема – огонь!

Очень много практического материала, просто «бери и делай!». 

По запросам с первых занятий Светлана Юрьевна сумела оперативно добавить вебинар по работе с малышами, который искрометно провела ее дипломница, ныне кандидат психологических наук, специалист по дошкольному возрасту Л.И. Федорова.

Тамара Каргы дала мастер класс «А поговорить?» (Стимулы, побуждающие к говорению в детской и юношеской аудитории), в котором развивались идеи о том, как именно построить курс, чтобы побудить учеников к разговорной речи, как стимулировать студентов говорить именно о том, что им интересно.

Благодарим профессора Наталью Владимировну Кулибину за очень нужный ресурс по обучению чтению, за подсказку пособий «Методика обучения художественной литературе», за хорошие советы и идеи по интерактивной технике чтения.

Александр Пашков выступил с лекцией «Литературные экскурсии и квесты как фактор повышения мотивации к обучению». Очень понравилась его идея об организации экскурсий и квестов для повышения мотивации. Чрезвычайно познавательная и запоминающаяся лекция о Москве и путешествии Татьяны Лариной по Москве. Можно применить подобную идею в изучении многих литературных произведений.

Светлана Юрьевна Камышева в своих лекциях дала не только много новых идей, но и ссылки на научные источники, цифровые инструменты и текстотеки. Ее методика работы с фабульными текстами уже нами опробована.

И предрождественский вебинар декана подфака Натальи Васильевны Татариновой попал в точку: обеспечил легкое праздничное настроение и желание творить!

Надеемся на продолжение сотрудничества и, конечно, ждем замечательных спикеров Института Пушкина в гости!

С уважением,

Наталья Вензон, координатор проекта со стороны США

Александра Угарова, преподаватель школы наследия «Россинка» (Сан-Хосе, Калифорния)»