Состоялся финал городского конкурса ораторов «Слово – золото»

Финальные выступления конкурса ораторов «Слово – золото!» для московских школьников и учащихся колледжей прошли дистанционно 6 и 8 мая.

«Дорогие друзья! – приветствовал участников председатель жюри конкурса, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимир Аннушкин. – Мы действительно в необычных условиях проводим наш конкурс. Несмотря на то, что мы все волнуемся, я абсолютно не сомневаюсь в его успехе. Почему? Потому что опыт преподавания в зуме нас уже очень многому научил. Научил он нас следующему: если собрались люди, которые искренне хотят успеха их далеко не безнадежного предприятия, то все всегда получается».

Условия конкурса достаточно просты. Финалисты произносят трехминутную речь, которая оценивается жюри по двадцатибалльной системе. Затем участникам обязательно задают вопросы по теме их выступления.

Профессор Аннушкин – не только автор идеи конкурса и председатель жюри, но и председатель Российской ассоциации риторов. Владимир Иванович всего несколькими фразами может вдохновить на победу: «Оцениваться будет содержание вашей речи – вы вдумываетесь в смысл фразы и окрыляете ее своей энергией; богатство и выразительность слов; стиль произношения – в зуме особенно важно то, как вы говорите. Конечно, мы оцениваем стиль вашего произношения, ваше логическое ударение, вашу интонацию и вашу четкость произношения. Но не сомневайтесь, пожалуйста, в том, что вы талантливы и что эти ваши первые опыты публичных выступлений будут успешными. Будем работать энергично, с удовольствием и с радостью!».

Ребята говорили об абсолютно разных вещах: кто-то затронул тему кризиса и того, как из этого кризиса выйти; кто-то говорил о чуткости, богатстве, ненависти, а кто-то даже затронул тему старости души.

«Наш главный принцип в подборе тем для выступлений – это разнообразие. Мы обращаемся к разным сторонам человеческой жизни, взаимоотношений, личности, человеческих качеств и так далее, – отмечает куратор конкурса Арина Жукова, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации. – Стараемся, чтобы в перечне тем каждый год были возможности поразмышлять о разных вещах: и практических и абстрактных, связанных с понятиями долга, честности, предательства, самопожертвование и так далее. Включаем темы, которые позволяют осмыслить какие-то исторические или актуальные события. Кроме того, мы ориентируемся и на свои какие-то интересы: о чем нам интересно узнать мнение молодых людей. Это тоже важная информация, так как мы хотим знать свою аудиторию».

Участники конкурса были очень активными, задавали друг другу вопросы, те, кто должен был выступать в другой день, «приходили» в видеоконференцию, чтобы послушать своих соперников и их о чем-то спросить. По словам организаторов, среди финалистов было много сильных ребят, которые прекрасно выступили и продемонстрировали ораторские компетенции.

«В основном это касается ребят постарше, то есть учащихся старших классов и колледжей. Те, кто помладше, конечно, бывают менее убедительны, особенно в ответах на вопросы. Но они тоже большие молодцы, – отметила Арина Жукова. – Были те, кто откровенно читал свою речь, а не выступал. Это было очень заметно, и за это мы снижали баллы. Важный момент – это именно ответы на вопросы, то есть ситуация, когда человек должен демонстрировать навыки неподготовленной речи. В некоторых случаях бывает такой яркий контраст между только что прозвучавшей чистой и правильной подготовленной речью и неподготовленной с речевыми ошибками, словами-паразитами и неправильными ударениями. Иногда это хороший тест на понимание вопроса, который был задан: он отвечает на вопрос или говорит о чем-то другом, своем. В целом, было очень интересно слушать их взгляд на многие вещи, какие они выбирают образные средства, сравнения, эпитеты, как они осмысливают те или иные понятия.

DSC_7857.JPG


Формат, в котором мы в этом году проводили конкурс, конечно же, сложен для ораторского выступления. Кто лучше нас, преподавателей, знает, как сложно убеждать кого-то в онлайне, сложно заинтересовать, привлечь и удержать внимание слушателя. Мы очень благодарны всем участникам конкурса и особенно финалистам, которые не побоялись, не струсили, смело вышли в онлайн перед незнакомой аудиторией, высказались, ответили на вопросы. Мы опасались, что будет скучновато, потому что энергетика в зале совершенно другая. Тем не менее, возникла теплая и уютная атмосфера, ощущение интересного разговора. Было очень живое общение, несмотря на то, что оно было в зуме. Два с половиной часа пролетали незаметно, расходиться не хотелось. Все удалось».

Конкурс ораторов «Слово – золото» проводится Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке Департамента образования и науки города Москвы в седьмой раз.

В этом году в финале были представлены: Школа №1520 им. Капцовых, Школа в Капотне, Камергерский корпус, Школа №1944, Школа №2097, Центр образования «Знак», Школа №117, Школа №283, Академическая школа №1534, Школа №1519, Школа №103, «ИТ-школа ТемоЦентр», Московский центр технологической модернизации образования, Педагогический колледж №18 Митино, Колледж полиции, Колледж «Царицыно», Колледж «МИТУ-МАСИ», Правовой колледж Российского университета транспорта, Колледж информатизации и информационных технологий №20, Колледж олимпийского резерва №2 Москомспорта.

В ближайшее время жюри подведет итоги конкурса. А пока предлагаем познакомиться с выступлениями ребят.

Фрагменты выступлений финалистов

Светлана Окорокова: «В чем таинственная сила человека»

«Сила бывает разной: сила тела, сила духа, воли, любви, чувства. По моему мнению, все эти силы связаны между собой. Согласитесь, что трудно стать сильным телом не имея силы духа. Только сильные люди покоряют олимпийские вершины, совершают подвиги, уважают мудрость, старость, молодость. Силу человека можно разделить на физическую и духовную. У каждого человека своя сила.

А что же такое таинственная сила? Тайна, изюминка человека, которую он носит с рождения в своих чертогах разума или же в своем сердце. Таинственная сила человека – это любовь, потому что она умножает лучшее, что в нас есть, что мы есть, позволяя человечеству не быть погруженным в слепой эгоизм. Для любви мы живем и умираем. Мы можем строить планы, открывать счета в банке, копить на путешествия по всему миру, на грандиозный шоппинг, но все это может рухнуть в один миг. Ничего из накопленных нами материальных благ мы не возьмем с собой, да там это и не пригодится, а вот душа, пребывающая в любви, – это вечная ценность. Ведь как сказал Иван Сергеевич Тургенев: «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь».

Ответы на вопросы

«У человека есть от природы в принципе такая возможность как любить. Неважно, любит он свое дело или же человека. С рождения человек любит что-то делать. Это заложено в его разуме».

«Я думаю, что каждый человек сам по себе сильный духом. По сути, тело – это просто оболочка, дух человека является главной моралью жизни для этого существа. Человек очень интересное биологическое существо. Он как сосуд, внутри него очень много чувств, эмоций, и это и есть сила, духовная сила. Мы все слабые, но мы сильны духом»

Марина Гаугашвили: «Неудача как лучшая школа успеха»

«Неудача – это зеркальное отражение успеха. Мы, подростки, прекрасно знаем ее в лицо, ведь мы встречаемся с неудачей в школе, когда пытаемся построить отношения с коллективом, дома, когда мы остаемся непонятыми близкими людьми, но вы никогда не задумывались, что, может быть, все не так печально, ведь они как антагонисты – удача и неудача – ей всегда противопоставляют везение, благополучие, временами фортуну. Ребенок падая встает и пытается идти дальше и так до тех пор, пока не получится. Значит, что все жизненные осечки, они должны воспитывать в нас некую силу, они должны заставлять нас двигаться вперед, они должны быть проводниками к успеху, но чтобы это было так, необходимо собрать всю свою волю в кулак и сделать шаг вперед, а потом еще и еще. «Принимаю тебя, неудача! И удача, тебе мой привет!» – это слова из стихотворения Александра Александровича Блока, помогающие понять, что неудача всегда преследовала, преследует и будет преследовать людей. Эти слова – девиз человека, не готового сдаваться. Эти слова – девиз человека, стремящегося познать жизнь, любить ее и прожить ее достойно».

Ответы на вопросы

«У многих людей в голове заложено то, что, если вы терпите много неудач, то не факт, что у вас получится что-то дальше. Я же хочу донести, что нет, вы всегда должны верить во что-то большее, вы всегда должны понимать, что сколько бы поражений у вас ни было в жизни, сколько бы раз вы ни падали, вы сможете встать и сделать все так, как вы хотите».

«Ты всю свою жизнь идешь к какой-то определенной цели и нельзя сказать, что твоя жизнь, которую ты достойна прожила, она состоит только из успеха и всех удач. Безусловно, нет. Это как съемка любого фильма или постановка спектакля. В любом случае, всегда есть неудачные дубли, которые также дополняют твою жизнь, они дополняют тебя, они дополняют тот успех, которого ты достигла».

Арсений Букреев: «Кризис по латыни перемена. Как же сделать кризис переменой к лучшему?»

«Люди так устроены: пока все идет по плану, мы не предпринимаем никаких действий для улучшения сложившейся обстановки, но как только начинается кризис, мы вынуждены действовать, и эти действия в конечном счете благоприятно сказываются на развитии человеческого общества. Но любой тезис нужно проиллюстрировать примерами, и самым очевидным примером, на мой взгляд, будет являться опыт США в борьбе с Великой депрессией. Великая депрессия обрушила фондовые рынки, финансовые рынки, многие люди потеряли состояние, у многих людей была сломана жизнь. Но к власти пришел Франклин Рузвельт. У него был так называемый «новый курс». Этот курс был нацелен на восстановление экономики США. В его ходи субсидировались фермы, строились дамбы, создавались отряды молодежи, чтобы снизить уровень безработицы. Нет смысла перечислять все реформы. Это тема для другого рассказа. В конечном счете экономика США стала гораздо сильнее и вышла из депрессии. Уровень безработицы после депрессии был ниже уровня до нее. ВВП возросло в четыре раза, а внешний госдолг остался на прежнем уровне. И в заключение моей речи я бы хотел дать ответ на вопрос, вынесенный в названии темы: «Как сделать кризис переменой к лучшему?» На мой взгляд, для этого достаточно осознавать его истинную природу, и тогда кризис перестает быть неким ненастьем. Он становится объективной проблемой, которая требует своего решения, и это решение приносит необходимый опыт для дальнейшего развития человечества, цивилизации и всего общества в целом»

Ответы на вопросы

«На мой взгляд, все эти кризисы закаляли мировоззрение людей. Они осознавали, что не всегда все идет по плану, что может быть неблагоприятная обстановка, и чтобы ее преодолеть, они вынуждены предпринимать действия . Таким образом, я не думаю, что данное мировоззрение можно назвать кризисом. Это адаптивная реакция психики на все происходящее с вами. Я думаю, что эта реакция повысила ваш уровень защищенности, вероятность выживания в последующих событиях».

«Кризис личности – это обязательная составляющая любой личности. В человеке постоянно идет борьба между бессознательным и сознательным, борьба между я-реальным и я-идеальным. И любые действия человека – это некий компромисс между объективной реальностью и его представлениями о том, как должно быть».

«Есть такая вещь как ход мыслей. Это можно охарактеризовать как навык мозга. Мировоззрение – это тоже навык. При какой-то обстановки у человека запускается привычный алгоритм действий. Например, при публичном выступлении он начинает думать, что у него все плохо, и это очень завязано на эмоциональной сфере. Но у человека есть и осознанная часть – это воля. С помощью воли можно изменить свой ход мыслей. Это будет очень трудозатратно, это будет очень долгий процесс, но это возможно».


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.