Итоги экспедиций послов русского языка в мире

7 декабря в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина волонтеры проекта «Послы русского языка в мире» встретились с заместителями министров – образования и науки и иностранных дел.

DSC_1105.jpg

DSC_1108.jpg

Шестьдесят молодых людей, участники международного волонтерского проекта «Послы русского языка в мире», вернулись из экспедиций в страны СНГ и поделились своими впечатлениями с заместителем министра образования и науки РФ Вениамином Кагановым и заместителем министра иностранных дел РФ Алексеем Мешковым.

DSC_1098.jpg

Открыла встречу Маргарита Русецкая, ректор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина – именно этот вуз является инициатором и оператором проекта в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений Минобрнауки России: «Стать послом русского языка может каждый, кто разделяет ценности нового проекта Института Пушкина: признание русского языка как языка науки, образования, искусства, языка общения наших народов, языка традиций взаимоуважения и добрососедства, заложенных нашими дедами и отцами».

каганов1.jpg

Вениамин Каганов отметил, что интерес к изучению русского языка в мире растет, но одновременно встает проблема нехватки преподавателей-русистов. По словам заместителя министра образования и науки, Институт Пушкина разрабатывает интересные образовательные проекты по продвижению русского языка. Программа «Послы русского языка в мире» должна стать одним из направлений деятельности института во взаимодействии с другими вузами России и зарубежья.

DSC_1180.jpg

Алексей Мешков поблагодарил послов за проделанную ими работу, рассказал, что русский язык востребован как на пространстве СНГ, так и в странах дальнего зарубежья. В настоящее время МИД занимается восстановлением соглашений с зарубежными государствами по взаимному признанию документов об образовании, возвращению изучения русского языка в средних школах. Он выразил надежду, что многие послы продолжат свою миссию уже как профессионалы и станут преподавателями русского языка как иностранного (РКИ).

DSC_1206.jpg

Президент Института Пушкина Виталий Костомаров также подчеркнул, что во время его командировки в Южную Корею ректоры университетов говорили о проблеме нехватки преподавателей РКИ. Виталий Григорьевич поделился мнением, что в наше время нельзя преподавать иностранные языки без современных средств обучения, онлайн-курсов разной направленности.

DSC_1224.jpg

Далее о своих впечатлениях рассказали участники экспедиций. Студентка ДВФУ, будущий филолог Анастасия Иваненко, которая побывала в экспедиции в Кыргызстан, отметила высокий уровень знания русского языка киргизскими школьниками. Дети общаются между собой на русском, читают русские сказки, цитируют русских классиков. После ознакомления с порталом «Образование на русском» у школьников появилась дополнительная мотивация для изучения русского языка, литературы, культуры. Особенно им понравился раздел портала – лингвострановедческий словарь «Россия».

На вопрос Анастасии о возможности взаимодействия российских и зарубежных русистов в интернет-пространстве Маргарита Русецкая ответила, что  ключевая задача – сделать площадкой для профессиональной коммуникации портал «Образование на русском». Задача Института Пушкина – обеспечить постоянное сопровождение педагогов-русистов и создавать новые курсы повышения квалификации. Вениамин Каганов также отметил необходимость адаптации портала к специфике национальной системы образования каждой страны. Решая эту задачу, в рамках экспедиций были проведены переговоры о формировании совместных рабочих групп по адаптации ресурсов портала, намечены конкретные планы работы в 2016 году с коллегами из Армении, Кыргызстана, Таджикистана. 

DSC_1245.jpg

Студент СПбГУ, участник экспедиции в Республику Молдова Ян Шевченко также отметил, что местные школьники знают русский на хорошем уровне. Он передал пожелания администрации школ, преподавателей из Молдовы о создании проектов по привлечению студентов из России в летние детские лагеря, чтобы ребята смогли больше узнать о современной жизни и культуре Российской Федерации.

Отвечая на вопрос о дальнейших маршрутах экспедиций послов русского языка, Вениамин Каганов выделил приоритетные регионы – страны ШОС, БРИКС, ЕАЭС и все государства, заинтересованные в этом проекте. Он привел в пример Пакистан, где есть высокий спрос на изучение русского языка, однако не хватает специалистов-педагогов.

DSC_1259.jpg

Студентка МПГУ Ксения Сидорская, участница экспедиции послов в Армении, рассказала о теплом приеме, гостеприимстве местных жителей, об опыте общения не только с детьми, но и взрослыми. На ее вопрос о продвижении программы в регионах России Вениамин Каганов заметил, что в некоторых районах нашей страны знание русского языка оставляет желать лучшего, поэтому этот проект будет полезен и внутри страны. Свое предложение внес и Алексей Мешков:  одним из направлений работы послов русского языка на территории России должна стать помощь в интеграции и адаптации мигрантов, подготовка детей мигрантов к обучению в российских школах.

DSC_1273.jpg

Участник экспедиции в Таджикистан студент ПГЛУ Иван Лапин рассказал, что проведение уроков и подготовка концерта проходили вместе с детьми. Он отметил хорошую организацию и грамотную логистику, замечательную работу волонтеров принимающей стороны - Российско-Таджикского славянского университета.

Своими впечатлениями также поделились занимающиеся медийным сопровождением экспедиций волонтеры Андрей Кленин и Эвелина Пархоменко. Они представили зрителям видеоролик с реальными кадрами из экспедиций о том, зачем сегодня молодежь в странах СНГ изучает русский язык. 

Посол Республики Бенин в РФ и странах СНГ Анисет Габриэль Кочофа, проводивший мастер-класс для студентов, назвал проект Института Пушкина прекрасным и необходимым в современной непростой политической обстановке в мире и пожелал волонтерам не останавливаться на достигнутом.

Во встрече приняли участие представители посольств стран СНГ - участниц экспедиций: советник посольства Республики Таджикистан в России Мирзодавлат Одинаев, советник посольства Республики Армения в РФ Мария Бабаян, которые отметили важность подобных инициатив для развития двусторонних гуманитарных взаимоотношений. 

В завершение официальной части ректор Института Пушкина Маргарита Русецкая поблагодарила МИА «Россия сегодня» за информационную поддержку волонтерской программы.

Международные экспедиции «Послы русского языка в мире» в 2015 году завершили свою миссию. В ближайшие дни волонтеры разъедутся по своим городам, которые представляют всю географию России - от Владивостока до Калининграда. Перед отъездом они провели насыщенный день в Москве: после встречи с заместителями министра приняли участие в мастер-классе по каллиграфии ярославского мастера Юрия Аруцева, побывали на экскурсии по Москве, а вечером отправились в МХАТ им. А.П. Чехова.

Справка

Международный волонтерский проект «Послы русского языка в мире» реализуется

Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина с 2015 года под эгидой Министерства образования и науки РФ в рамках программы развития деятельности студенческих объединений (ПРДСО) МОН РФ.

В 2015 году образовательно-просветительские экспедиции «Послы русского языка в мире» побывали в Армении (24 октября – 1 ноября), Кыргызстане, Молдове и Таджикистане (29 ноября – 6 декабря). В 2016 году программа будет расширена за счет новых участников и стран.

Официальная страница проекта:­
http://vk.com/volunteerru­


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.