Филологический сентябрь: Университетские субботы в Институте Пушкина

​В первый осенний месяц наступившего учебного года в Институте Пушкина активно набирал обороты проект Департамента образования города  Москвы для столичных школьников и студентов «Университетские субботы».

За месяц в вузе были подготовлены и проведены 11 просветительских мероприятий по русскому языку, литературе, культуре России: три интерактивные лекции, шесть мастер-классов, две экскурсии. Участниками проекта стали более 350 учащихся образовательных учреждений города Москвы, родители и учителя. 

9 сентября состоялось на площадке Института Пушкина торжественное открытие шестого сезона общегородского проекта «Университетские субботы».

14 сентября одновременно прошли три мастер-класса для школьников.

«Эволюция самодеятельной песни: от песен геологов до городского романса» –  увлекательную встречу подготовили и провели доцент кафедры мировой литературы Елена Петривняя и участник фестиваля авторской песни Алексей Зайцев. Ведущие рассказали, как появилось и развивалось бардовское искусство, обсудили творчество авторов, чьи песни уже стали классикой: Юрия Визбора, Павла Когана, Юрия Кукина, Ады Якушевой.

DSC_0046.JPG

Своими впечатлениями поделилась студентка первого курса Института Пушкина Наталья Ковшова: «Мне очень понравилось, так приятно было! Мы в школе с ребятами часто собирались и ездили под Петербург, там пели. Поэтому я сейчас еле слезы сдерживала». О причинах выбора именно такой темы для обсуждения Елена Капитоновна ответила просто: «В первую очередь, это для души».

Параллельно с рассказом о бардовской песне в другой аудитории шла «Университетская суббота» профессора Ирины Лешутиной: «Как голос наш звучит: от техники до мелодики». Благодаря Ирине Анатольевне слушатели расширили свои знания об основных свойствах голоса и протестировали свои голосовые данные с помощью различных упражнений в игровой форме. Все это вызвало особый интерес школьной аудитории.

Фото_сент_3.jpg

Каждому из присутствующих удалось осознать, насколько значительна сила голоса, который, по словам лектора, «отражает индивидуальность говорящего» и, завораживая, являет собой «самую яркую характеристику личности». Воздействие речи – комплексный процесс. Слушателям удалось приблизиться к его пониманию, открыв простые, но эффективные упражнения, улучшающие технику артикуляции, навыки управления тембром и темпом –  важнейшими средствами воздействия на любого собеседника.

Третий мастер-класс в этот день – «Творчество ведущих поэтов Серебряного века в контексте эпохи» – провел заведующий кафедрой мировой литературы Александр Пашков.  Александр Витальевич рассказал, что каждая новая эра в искусстве начинается неспроста; на то всегда есть причины, зачастую не связанные непосредственно с творчеством. Так, на рубеже XIX-XX веков изменения мировоззрения людей, разочарование в традиционных ценностях оказали огромное влияние на состояние общества и вектор развития культуры. Новые философские течения, западные новинки, наследие старшей поэтической школы и многое другое – все это вместе сформировало новый этап в развитии русской поэзии, который получил название Серебряного века по аналогии с Золотым веком – первой третью XIX века. Можно ли сказать, что «ученик» Золотого века превзошел  учителя? Это вопрос риторический, но приблизиться к ответу на него помогли преподаватели кафедры мировой литературы Института Пушкина.

21 сентября выдалось таким же насыщенным для гостей «Университетских суббот» института, в этот день прошли две лекции и экскурсия.

Профессор Владимир Аннушкин в своей лекции «Риторика и культура общения: наука-практика-обучение» рассказал про огромную роль Слова и красноречия в жизни людей. Владимир Иванович активно взаимодействовал с аудиторией: задавал вопросы, давал советы, шутил. Все это помогло создать доброжелательную атмосферу, способствующую обучению. Профессор Аннушкин акцентировал внимание слушателей на том, что речь – главная характеристика человека.

После вводной теоретической части он перешел к рекомендациям по овладению риторикой. Владимир Иванович разобрал с гостями «Манифест ритора», в котором были перечислены качества хорошего оратора, поделился собственным опытом развития техники речи, а потом попросил гостей встать и проделать упражнения вместе с ним. Среди участников мастер-класса было много школьников, учителей и студентов. «Культура речи начинается с культуры сердца, культуры мысли, культуры чувства», – этим высказыванием Владимир Иванович завершил свое выступление, а затем ответил на вопросы аудитории.

Учащиеся Первого Московского кадетского корпуса поделились впечатлениями: «Педагог умеет заинтересовать и привлечь внимание, его хочется слушать. Именно после таких лекций появляется желание совершенствовать речь».

Замечательную лекцию провела Евгения Кравченкова. Доцент кафедры мировой литературы рассказала слушателям «Университетских суббот» о судьбоносной роли Великой Отечественной войны в жизни и творчестве Даниила Александровича Гранина.

Писатель прошел войну от начала и до конца, получил несколько орденов за храбрую службу во имя Родины. Пережитым на фронте Гранин долгое время не делился ни с кем и запечатлеть свои мысли, воспоминания на бумаге решился спустя немалый отрезок времени.

Евгения Алексеевна посвятила значительную часть лекции рассказу о «Блокадной книге», написанной Даниилом Граниным в соавторстве с Алесем Адамовичем в 1977–1981 годы. Рассказ об истории создания этого произведения, о борьбе с властью за право существования книги, малоизвестных подробностях ее публикации дало единую картину понимания и проникновения не только в суть книги, но и в нелегкую судьбу ее автора. Отрывок из документальной картины режиссера А. Сокурова «Читаем «Блокадную книгу», участие в которой приняли известные артисты, школьники, студенты, журналисты, военные и сами блокадники, произвел ошеломляющее впечатление и тронул до глубины души каждого, кто был в зале.

Исторические факты военных лет, биография и творческая деятельность писателя гармонично переплетались и дополняли друг друга в лекции Евгении Кравченковой. Умело контактируя с аудиторией, лектор как бы невзначай задавала вопросы, так или иначе касающиеся темы, а тех, кто знал верные ответы, вознаграждала сладким призом. На экране то и дело мелькали слайды «самый», «день», «в моей», которые в итоге, словно пазл, сложились в предложение, сказанное самим Даниилом Александровичем на выступлении в Бундестаге: «Сегодняшний день – самый счастливый день в моей жизни». Эта фраза звучала как девиз, как призыв слушателей ценить мирное небо над головой, впитывать в себя каждый момент жизни и радоваться любому ее проявлению.

После лекции слушатели выходили тихо, почти бесшумно, на лицах был заметен  отпечаток какой-то глубокой мысли, рожденной рассказом Евгении Алексеевны. «Я буду говорить как солдат…» – слова, с которых начал свою речь писатель в Бундестаге и которые стали названием этой лекции, наверняка запомнятся всем.

Во второй половине дня гости «Университетских суббот» были приглашены на экскурсию «Огородная Слобода. История Москвы в переулке». В роли экскурсовода выступила доцент Института Пушкина Инга Томан.

Фото_сент_6.jpg

Неторопливо переходя от одного архитектурного сооружения к другому, участники узнавали об особенностях модерна и русского стиля, об известных и не очень архитекторах ХХ века, о знаменитых владельцах усадеб и многом другом.

Пока взгляды были устремлены на декор фасадов, рассказ Инги Бруновны оживлял саму историю. Слушатели постепенно открывали новую для себя реальность на привычных улицах центра Москвы: Дворец творчества был некогда Дворцом пионеров; имение купцов Высоцких ещё студентом посещал Борис Пастернак, давая их дочерям «нерегулярные уроки непонятно чего»; больницы строились красивыми, а не только лишь функциональными.

В ходе экскурсии было немало отсылок к литературе. Немногим известно, что именно здесь, недалеко от Огородной Слободы, находится Харитоньевский переулок, упоминаемый в «Евгении Онегине». А еще чуть дальше расположен большой дом Степана Бегичева, в котором когда-то А.С.Грибоедов написал «Горе от ума». Совсем рядом на красивом здании висит табличка с фамилией знаменитого композитора. Это «Дом Чайковского», принадлежавший на самом деле его подруге, Надежде фон Мекк. Интересно, что раньше очень многие здания Москвы принадлежали женщинам. Дело в том, что до революции, как и сейчас, богатые люди записывали имущество на своих жен из опасения потерять жилье в случае банкротства.

Подобные занимательные факты звучали во время всей прогулки, удивляя и привлекая внимание группы. Так, напротив одного из сохранившихся деревянных зданий, возведенном в русском стиле, экскурсанты узнали, почему окна в старых домах такие маленькие: заполненные светом комнаты, к которым стремятся современные архитекторы, несколько веков назад не могли обеспечить главного – тепла.

Ближе к концу путешествия по переулкам группа имела возможность рассмотреть дом, в котором Пушкин провел несколько лет раннего детства. И тут же, продолжая литературную тему, направились к предположительному дому Татьяны Лариной. Осенняя пора прекрасно дополняла рассказ о жизни и творчестве Александра Сергеевича.

В целом, впечатления от экскурсии остались самые приятные. Воодушевление от потока новых знаний, легкая усталость в ногах с непривычки, чувство единения с морозным осенним городом и трепетное осознание того, насколько удивительна и жива история.

«Университетская суббота» 28 сентября также не была обделена яркими  мероприятиями.

В этот день состоялся мастер-класс начальника научно-методического отдела по русскому языку, заслуженного профессора Института Пушкина Натальи Кулибиной «Зачем и как современному человеку читать художественную литературу». Наталья Владимировна привела цитату Д.И. Писарева: «Много на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать».

Фото_сент_1.jpg

Профессор связала необходимость чтения с понятием ситуации художественного текста; отметила основные компоненты данного термина: субъект, событие, место, время; акцентировала внимание слушателей на универсальных вопросах, помогающих понять любой текст. Ключевыми моментами для понимания являются: герой, место, время и действие. Для иллюстрации своей мысли Наталья Владимировна привела  отрывок из стихотворения Анны Ахматовой: «Смуглый отрок бродил по аллеям/У озёрных глухих берегов».

В завершение лекции профессор Кулибина рассказала о своем интерактивном авторском курсе «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой» на портале «Образование на русском».

«Мы с товарищами уже не первый раз посещаем «Университетские субботы» в Институте Пушкина. Для нас самое главное – это то, что преподаватели умеют заинтересовать слушателей, дать мотивацию. Думаю, что мы еще не раз посетим мастер-классы в институте русского языка», – поделились впечатлениями ребята из Первого Московского кадетского корпуса, ставшие участниками мастер-класса.

В этот же день прошла интерактивная лекция «От узелка до буквы... А дальше? (секреты человеческой письменности)» профессора кафедры общего и русского языкознания Натальи Боженковой.

Наталья Александровна систематизировала связь исторических периодов и главенствующих в них типов письменности: пиктографии, идеографии и фонографии. Школьники попытались представить себя в роли историков, которые расшифровывают древние тексты, вызывающие немало споров в силу многообразия вариантов прочтения.

В ходе лекции слушателям открылась неожиданная закономерность: стремившаяся к усложнению на протяжении многих веков письменность в наши дни начинает всячески упрощаться. Как заметили родители, в письменном интернет-общении, которое дети начинают предпочитать живым разговорам, большинство слов заменяются более примитивными символами – эмоджи.

Но что же действительно ждет нас дальше? Наталья Александровна считает, что ответ нужно искать в интерлингвистике, занимающейся также вопросами разработки искусственных языков, понятных всему человечеству!

Завершающим мероприятием этого сентября стала экскурсия доцента Ирины Куприной «Сказки старого Арбата», прошедшая в самом центре Москвы. Улица Арбат – одно из самых популярных мест столицы, здесь всегда кипит жизнь, светятся витрины магазинов и никогда не спящих ресторанов. По Арбату каждый день проходят тысячи людей, но мало кто может рассказать, каким это место было хотя бы 50 лет назад.

Слушатели собрались у здания кинотеатра «Художественный», и путешествие началось. Вот перед нашими глазами начало XIX века и знаменитый ресторан «Прага». Вот первый народный университет Шанявского, где учился Есенин, вот легендарный дом с рыцарями и особняк Пушкина. История России в одной улице, пускай и скрытая сейчас под разноцветной шелестящей мишурой вывесок и объявлений. Два с половиной часа пролетели незаметно, несмотря на дождь и холодный ветер. Все немного устали, но усталость эта казалась невероятно приятной, а полученные впечатления – бесценными.

«Интерес столичных школьников к просветительским мероприятиям гуманитарной направленности не ослабевает, – отметил руководитель проекта «Университетские субботы» в Институте Пушкина доцент Иван Леонов. – Об этом свидетельствует тот факт, что уже шестой сезон «Университетские субботы» нашего вуза собирают довольно масштабную аудиторию, а многие выпускники, посвятившие себя школьной работе, приводят к нам на проект своих учеников». 

 

Студенты группы ПФ-18:

Полина Буларгина,  Гречух Полина, Ольга Жуликова , Зарх Мария,

Наталия Калинина, Анастасия Распопова, Анастасия Карлагина