Московских учителей познакомили с новой методикой обучения чтению

9 октября в рамках проекта «Университетская среда для учителей» в Институте Пушкина прошел второй мастер-класс, посвященный авторской методике обучения чтению художественной литературы профессора Натальи Кулибиной.

Наталья Владимировна рассказала столичным педагогам о трех принципах своей методики.

DSC_8076.JPG

Первый принцип – для обучения чтению (и пониманию) необходимо использовать аутентичные тексты. По словам профессора Кулибиной, в естественном тексте – особенно в художественном – масса скрытых смыслов, которые теряются, когда текст адаптируют. «Текст получается плоским. С таким текстом ничему не научишься. Обучение чтению – это обучение речевому общению, а в речевом общении самое сложное – это понимание скрытых смыслов. Эти скрытые смыслы закодированы в тексте», – подчеркнула профессор.

Второй принцип – учет психологических механизмов чтения. «Главный механизм – уровневый характер чтения. Даже когда читает носитель языка – присутствуют все три уровня. Мы делаем это автоматически. Сначала понимаем грамматический облик слов. Следом мы берем синтаксическую структуру предложения, затем начинаем искать смыслы, – рассказывает лектор. – Мы можем даже вообразить, представить картинку. В художественных текстах эти три уровня присутствуют. Если мы читаем нехудожественный текст – учебник по физике, – нам не нужно представлять картинку, но нужно понять уровень грамматических и лексических значений и уровень смыслов. Эта методика работает на любом тексте».

И третий принцип – организация уроков чтения должна строиться по модели естественного общения читателей и книги.

Профессор Наталья Кулибина представила слушателям онлайн-ресурс «Интерактивные авторские курсы Института Пушкина», продемонстрировала его разделы и курсы, подробно рассказала о разработанном курсе «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой». Преимуществом курса является то, что он подходит для любого возраста (соответствующие разделы +7, +14, +16) и содержит тексты, которые нравятся самим детям.

По словам Натальи Владимировны, сначала предполагалось, что основной аудиторией курса будут читатели (то есть ученики), на практике же оказалось, что образовательный ресурс представляет интерес и для учителей. Данная система проста и удобна в использовании.«Изначально он создавался для иностранцев, изучающих русский язык за рубежом. Потом прибавилась аудитория детей-билингвов, которые проживают за рубежом, но зачастую владеют языком на уровне, соответствующем их возрасту, на уровне носителей языка, – рассказала Наталья Владимировна. – Следом прибавились российские школьники – оказалось, что это востребовано. Последнее расширение аудитории – это дети с проблемами речевого развития. Поскольку эта методика ориентирована на естественное взаимодействие читателя и книги, образцом является взаимодействие читателя-носителя языка с книгой, написанной для него».

Участники мастер-класса с интересом слушали спикера, задавали вопросы, старались сами разобраться в работе электронной системы. По общему мнению педагогов, они узнали много нового, получили положительные впечатления от встречи и с пользой провели время. «Я узнала о другой методике работы со стихотворениями, меня эта методика заинтересовала», – рассказала учительница школы № 1770 Елена Нагорная.

универ среда.jpg

Мария Мушникова и Ксения Коваленко


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.