«Медиакоммуникации сегодня пронизывают все сферы жизни»

30 января в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина открылась XXII конференция по риторике. Российские и зарубежные специалисты  из МГУ имени М.В. Ломоносова, МПГУ, МГЛУ, Сианьского университета иностранных языков (Китай), Евразийского гуманитарного университета (Казахстан) и других вузов обсудят, как развивается современная риторика с учетом влияния масс-медиа и Интернета.

Главной темой конференции стала медиариторика, то есть общение с помощью электронных средств. О том, какие вызовы стоят перед современной риторикой, как избавиться от излишней бюрократизации общения, рассказал Владимир Аннушкин, председатель Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина.

- Владимир Иванович, почему выбрана тема медиариторики?

- Медиакоммуникации сегодня пронизывают все сферы жизни. Трудно представить жизнь без смартфонов, компьютеров, разнообразных гаджетов, с помощью которых мы вступаем в коммуникацию с внешним миром. Кажется, жизнь облегчилась, но на самом деле, по закону речевого общения, создание новых средств речи обычно не упрощает жизнь, а, напротив, ее усложняет. Очень многое будет зависеть от того, как ученые, педагоги, специалисты-филологи предложат обществу пользоваться этими новыми средствами речи.

Остро стоит вопрос бюрократизации современного общения. Нам надо избавляться от бумаг, стоит задуматься, сколько времени смотреть телевизор, сколько времени сидеть в Интернете, Фейсбуке, Вконтакте,  сколько времени общаться со своими детьми, родителями. Ведь современные средства коммуникации нас отвлекают от общения с близкими людьми. Когда вы входите в вагон метро, вы видите людей, уткнувшихся в телефоны. Надо же это общение как-то назвать! Я придумал такой термин – медиалог. Вопросы современной риторики затрагивают как  бытовую, так и профессиональную,  деловую коммуникацию, медиариторику. В Китае, например, существует пять направлений, которые изучают русскую риторику.

- Какие проблемы сегодня стоят перед риторикой?

- Очень важно решить проблему медиаэтики. Современные новые формы коммуникации позволяют людям с большим успехом обманывать друг друга. Все новые виды мошенничества основываются на том, что человека не видно, и ему не страшно обмануть другого. Обратите внимание, как идет общение в блогах – все резкие выражения, которые люди адресуют друг другу, связаны с тем, что они не видят  собеседника. При личном общении нравственные законы все еще сохраняются... Все рекомендации, которые можно дать относительно деловой жизни – сводятся к упрощению форм общения. Например, я бы упростил написание учебных программ, где многие разделы дублируют друг друга. Надо говорить по существу, без обмана друг друга – это этическая проблема культуры речи. Это касается всех форм общения, в том числе СМИ. Надо говорить о философии современных масс-медиа, которые, в сущности, формируют современную культуру речи на радио и телевидении. Сегодня современному зрителю доступны сотни телеканалов, но как ни странно, уровень этих коллегиальных риторов довольно низок. Я вижу, как идет празднословное говорение. Многие телешоу построены по этому принципу, где главное качество собеседника – быстро ответить на тот или иной вопрос… «Легкость в мыслях необыкновенная», выражаясь словами Гоголя в его пьесе «Ревизор».  Но в то же время возможностей для организации  хорошего общения сейчас стало гораздо больше.

- Вы сказали о бюрократизации речи. Чем вы объясните это стремление?

- Я объясняю это человеческим тщеславием и желанием спрятать простоту мысли и глубину содержания, требуемую для того, чтобы отвести от правдоподобия, истины. На самом деле, все эти замечания, которые мы делаем в адрес бюрократии, журналистики, научных текстов уже звучали у хороших ученых. Академик, китаист Василий Михайлович Алексеев пишет в своем дневнике, что иные люди предпочитают не открывать свою мысль, а наоборот ее спрятать. Для этого пишут туманные фразы. Нам, вне всякого сомнения, требуется ясность, чтобы даже сложный юридический текст был всем понятен. Приведу в пример необыкновенную инициативу в Казахстане. Я был приглашен председателем верховного суда Казахстана, для того чтобы прочитать лекцию по риторике для всех судей страны. В Верховном суде Казахстана предложили, чтобы каждый судья после вынесения решения выходил к людям и объяснял, почему он принял то или иное решение. Всем известно, как пишутся судебные решения, - много терминов, непонятных простому человеку. В результате, если раньше подавалось около 60-70 дел на апелляцию, то сейчас в некоторых районах Казахстана это количество значительно снизилось.  Это говорит о реальной риторической инициативе. Решение суда должно быть написано простым, ясным языком. А затем судья должен в устной форме объяснить суть своего решения.

- Как вы оцениваете современное поколение молодых людей, которых часто корят, что они не умеют выступать?

- Говорят, что сейчас много проблем с молодежной речью. Вне всякого сомнения, эти проблемы существуют, и они как раз инициированы новыми формами медиакоммуникаций. Но я могу сказать с большой радостью и оптимизмом, как много сейчас хорошо говорящих молодых людей. Молодежь надо воспитывать и быть уверенными в том, что они и сегодня могут приближаться к образцам хорошей речи и сами хорошо говорить. Мы не знаем, какой будет эта молодежь через 20-30 лет. В качестве примера могу привести конкурс «Слово России», который инициировала замечательный педагог Алла Росинская. Конкурс был организован мэрией Санкт-Петербурга в три этапа. Сначала присылали видеоречи, а затем был финал, в котором участники выступали со своими речами, произносили их без бумажек, потом отвечали на вопросы. И мысли были глубокие, и речь была выразительной. Я не сомневаюсь в том, что современные молодые люди могут и хорошо говорить, и хорошо писать. А то, что они лучше старшего поколения владеют медиатехнологиями – это очевидно. Сейчас складывается парадоксальная ситуация: как раньше ценились грамотные люди, так сейчас ценятся люди, которые владеют электронными средствами  медиакоммуникации. По содержанию, составу мысли мы все-таки их должны опережать – просто нам полагается по возрасту, но технически они подготовлены лучше нас. Нам надо идти навстречу друг другу: нам отвечать на вопросы о культуре речи, им – на вопросы о культуре обращения с компьютерными устройствами.

Конференция завершится 1 февраля в Государственном музее А.С. Пушкина музыкальной гостиной.

Программа конференции «Медиариторика и современная культура общения: наука – практика – обучение»



На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.