Семинар профессора Нестеровой: скрытые смыслы в поликодовых текстах

20 апреля в 13.00 (поточная аудитория № 3) в рамках реализации научно-исследовательского проекта «Прагмалингвистическое и лингвокогнитивное описание основных единиц общения в зонах согласия и конфликта» состоится научный семинар зав. кафедрой общего и русского языкознания Татьяны Нестеровой на тему «Косвенные речевые акты».

Участники семинара познакомятся с такими понятиями, как «непрямая коммуникация», «косвенный речевой акт», «иллокутивное самоубийство», «намек», «игровая коммуникация», «поликодовый (креолизованный) текст, «шутливый речевой акт»; узнают о том, каким образом можно косвенно отказать адресату, согласиться или не согласиться с ним, побудить его к какому-либо действию, извиниться перед ним, успокоить, утешить его и т.д., какие скрытые смыслы мы извлекаем из сказанного, используя косвенные речевые акты в повседневной коммуникации.

ВЫ ПОЛУЧИТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:

Чем отличаются выделенные речевые акты в данных ниже примерах?

(1) – Ты что такая грустная?

Горло болит.

– Мороженое будешь?

Горло болит.

 

(2)  – Здравствуйте, Татьяна Вячеславовна! – Здравствуйте, Вася!

– Ты завтра сидишь с ребенком. – Здравствуйте! У меня завтра тренировка!

 

(3)  – Сегодня холодно, а Вы очень легко одеты. Вам нужно теплее одеваться, иначе можете простудиться.


– Молодой человек, купите цветы своей девушке, а то я уже замерзла здесь стоять.

– А почем цветочки?

– Сто рублей штучка.

Вам нужно теплее одеваться.

 

Могут ли эти речевые акты выражать одну и ту же интенцию?

– Здесь душно.

– У тебя есть мобильный?

– Так хочется есть!

– Какие духи!

 

Какие скрытые смыслы содержатся в этих речевых актах?

картинка 1.jpg

картинка 2.jpg

Содержится ли негативный компонент смысла в рекламном сообщении «Эта тушь сделает ваши ресницы длинными»?

Вы также узнаете о том, как различные средства и приемы языковой игры участвуют в создании косвенных шутливых речевых актов, какие скрытые смыслы мы извлекаем из сказанного, используя их в речевой коммуникации.

К кому обращается этот молодой человек?

картинка 3.jpg

Чьи хвосты нужно срочно сдать в деканат?
картинка 4.jpg

Какие скрытые смыслы содержатся в различных поликодовых (креолизованных) текстах типа:


картинка 5.jpg

Приходите, будет интересно!


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.