Новые уроки Института Пушкина в гимназии Примакова

С 5 по 9 февраля в гимназии имени Е.М. Примакова проходили Дни науки, посвященные филологии, – «Филологический калейдоскоп». 6 февраля в рамках гимназических Дней науки занятия для старшеклассников провели преподаватели Института Пушкина. Тема для уроков была выбрана «Юбилеи и юбиляры».

Лекция_8.jpg

Выступление  заведующей кафедрой мировой литературы института Анастасии Соломоновой было посвящено творчеству И.С. Тургенева – в ноябре 2018 года исполняется 200 лет со дня рождения писателя. Лектор познакомила детей с историей переводов произведений Тургенева на английский и французский языки, о том, как воспринимали его личность и творчество зарубежные писатели (Проспер Мериме, Ги де Мопассан, Генри Джеймс) и читатели, о дружбе Ивана Тургенева и Гюстава Флобера. «Иван Сергеевич Тургенев внес огромный вклад в популяризацию и продвижение русской литературы в Европе. Это первый русский писатель, получивший известность за пределами России при жизни. Именно благодаря ему западные читатели открыли для себя все богатство русской литературы и познакомились с основными концептами русской ментальности», – комментирует Анастасия Соломонова.

Лекция_20.jpg

В январе нынешнего года широко отмечалось 390-летие со дня рождения Шарля Перро, создателя первой литературной сказки Европы. Доцент кафедры мировой литературы Елена Петривняя познакомила школьников с творчеством французского писателя. «Дети узнали, чем фольклорная сказка отличается от литературной, почему член Французской Академии  Шарль Перро  обратился к «низкому» жанру сказки, каковы фольклорные, литературные  и исторические источники его сказок – отмечает Елена Капитоновна. – Школьники познакомились с подлинными текстами сказок французского писателя, которые для детей издавались в адаптированном и сокращенном варианте. Особый интерес дети проявили к  сказке «Синяя борода», исторической основой которой стала страшная и трагическая история сподвижника Жанны д’Арк маршала Франции Жиля де Рэ».

Лекция_21.jpg

Лекции в рамках Дней науки стали частью масштабного проекта сотрудничества Института Пушкина и гимназии им. Е.М. Примакова. В октябре 2017 года в рамках партнерского договора между институтом и гимназией была разработана программа дополнительного образования для школьников «Как стать лидером», рассчитанная на два года.

В конце 2017 года Елена Петривняя рассказала школьникам об истории и литературе античности. В январе и первой половине февраля  2018 года Анастасия Соломонова провела уроки по практической генеалогии «Мой род и моя семья». «Мы говорили о генеалогии вообще, об истории происхождения русских фамилий, правилах составления генеалогического древа и терминах родства, знакомились с устаревшими словами: «шурин», «деверь», «золовка», которые сохранились в фольклоре, но в современном языке почти не употребляются. Дети получили домашнее задание: узнать историю своей фамилии, расспросить родственников, выяснить, существуют ли  какие-то семейные легенды, то есть провести небольшое филологическое расследование, обратиться к этимологическим словарям. Детям нравится  разгадывать загадки. Каждый стал примерять на себя, почему у него такая фамилия», – рассказывает Анастасия Александровна.

«Взаимодействие с Институтом Пушкина  интересно и познавательно, имеет перспективы и несёт положительные эмоции для всех участников программы», - считает учитель русского языка и литературы Оксана ШаповаловаЦель совместной программы – расширение и углубление гуманитарного знания гимназистов. «Сама идея  основана на убеждении, что углублённая работа со словом позволяет развивать не только интеллектуальную сферу, но и сферу эмоциональную,  способствует расширению  у ребёнка мира воображаемого. В сочетании с современными технологиями  и профессиональным подходом педагогов это даёт возможность всестороннего развития личности взрослеющего человека, – рассказывает заведующая учебной частью гимназии Екатерина Сизинцева. – По итогам учебного года предстоит экзаменационная работа, цель которой – показать эффективность программы».

Лекция_23.jpg

Куратор проекта, декан факультета дополнительного образования Института Пушкина Елена Павличева подчеркивает, что важно мотивировать на изучение русского языка, истории и литературы именно пятиклассников. «В этом возрасте дети переходят из младшей школы в среднюю, поэтому этот возраст является благоприятным для формирования жизненных установок, позиции, интереса к русскому языку и культуре. С этими же детьми программа продолжится в шестом классе. Мы рассчитываем на продолжение  и расширение сотрудничества, в том числе со старшими классами». 

 


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.