В Институте Пушкина прошел финал конкурса чтецов

2 декабря в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина прошел заключительный этап городского конкурса чтецов «Живое литературное слово», участники которого продемонстрировали навыки и умения выразительного чтения. Мероприятие организовано совместно с Городским методическим центром Департамента образования города Москвы в рамках проекта «Литературное многоборье».

В этом году в конкурсе приняли участие 1900 человек, в финал же попали 55 школьников – все они победители и призеры 2 этапа городского фестиваля детского и юношеского творчества «Эстафета искусств» (номинация: «Художественное чтение»).

DSC_1209.JPG

Ребята были разделены на три возрастные группы: 6-7, 8-9 и 10-11 классы. На торжественном открытии конкурса ученикам и преподавателям были вручены сертификаты, подтверждающие их победу в первом этапе.

Представитель Городского методического центра города Москвы Лилия Комиссарова отметила важность конкурса: «Этот конкурс проходит уже 4 год на базе Института русского языка, чему мы очень рады, потому что здесь очень теплая атмосфера. Дети, которые принимают участие, родители, руководители всегда уходят из Института с положительными эмоциями».

Членами жюри был отмечен уровень подготовки участников и оригинальность выбранных ими литературных произведений. В частности, декан филологического факультета Института Пушкина, председатель жюри (8-9 классы) Андрей Щербаков подчеркнул: «Что касается уровня участников, то он всегда высокий. Это связано с тем, что перед тем, как попасть сюда, ребята проходят окружные этапы, внутришкольные. Следовательно, на финал приезжают только самые лучшие. Отдельно, конечно, нужно сказать большое спасибо тем учителям, педагогам, методистам, которые подготовили этих школьников, потому что действительно большая работа, как правило, она внеурочная».

DSC_1224.JPG

DSC_1261.JPG

Отличительной особенностью этого года стал выбор школьниками очень разных произведений для конкурса. «Была и классика, и Пушкин, и Чехов, некоторые другие наши авторы, составляющие золотой фонд русской литературы. Но были и авторы современные, ныне здравствующие, такие как Евгений Гришковец. Это тоже замечательно, потому что это говорит о том, что школьники все-таки читают не только классику, предусмотренную школьной программой, но и обращаются к каким-то произведениям, которые в нее не входят», - рассказал Андрей Щербаков.

«Разнообразие текстов говорит о том, что в целом вкусы и пристрастия аудитории, которая готовит стихи со школьниками, меняется в лучшую сторону, потому что раньше, как правило, повторялись одни и те же стихи, и они были на военную тему, потому что в школах проводились конкурсы чтецов ко Дню Победы. Сейчас мы видим  другую тенденцию», - отметила доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Ольга Горбич.

DSC_1141.JPG

DSC_1310.JPG

Профессор Института Пушкина Владимир Аннушкин, возглавляющий Российскую ассоциацию исследователей, преподавателей и учителей риторики, поделился своими впечатлениями от конкурса: «На мой взгляд, каждый наш конкурс происходит все с большим и большим воодушевлением и совершенствуется. 

Неизгладимое впечатление произвели в этот раз молодые люди, которые, конечно, читали известную классику, но мы увидели, какая у нас «поросль» мужественных, стойких, умных, артистичных ребят, юношей возрастает в нашем отечестве. Они читали и патриотические стихи, конечно, читали К. Симонова, Б. Пастернака, зарубежную классику, необыкновенно звучат сегодня многие советские стихи, например, «Стихи о советском паспорте». Также были очень выразительны и артистичны несколько девушек. Одна из них прочитала, как профессиональная актриса, монолог из «Ночи перед Рождеством», другая – прочитала очень трогательное стихотворение Р. Рождественского «Концерт». Мне вспомнилось, что я читал это стихотворение более 50 лет тому назад. Оно было одним из моих любимых».

DSC_1187.JPG

Выступления участников конкурса оценила заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, член жюри Арина Жукова: «Преимущество имели те ребята, которые «не пережимали». Частая ошибка молодых чтецов в том, что они излишне эмоциональны, излишне пафосны, слишком громко читают в тех моментах, где это не нужно».

По результатам оценок членов жюри участникам конкурса были присуждены следующие призовые места и номинации.

6-7 классы

1 место - Артем Евграфов, Школа № 1236 («О бренности» А.П. Чехов)

2 место - Анна Игнатьева, Школа на проспекте Вернадского (Отрывок из повести «Варька» Е. Носов)

3 место - Полина Ежовкина, "Газпром школа" («Вареники» Ю. Мориц)

Дополнительные номинации

Виктория Гусева (Школа № 998) - «За интонационное богатство речи» («Утенок» А. Солженицын)

Филипп Уфаев (Зеленоградский дворец творчества детей и молодёжи) - «За эмоциональную подачу юмористического произведения» («Кинодрама» М. Зощенко)

Тимур Шахназарян (Школа № 1449) - «За оригинальность трактовки текста» («Яандреев» В. Голявкин)

8-9 классы

1 место – Евгений Минаев,  Школа № 1955 («Торжество победителя» А.П. Чехов)

2 место – Алиса Хасанова, Школа № 827 («Варварство» М. Джалиль)

3 место – Илья Ерошенко, Школа № 2075 («Честность» И. Ильф, Е. Петров)

Дополнительные номинации

Елизавета Польшина (Школа № 1265) - «За классическое прочтение пушкинского текста» (отрывок из поэмы «Медный всадник» А.С. Пушкина)

Матвей Медведев (Школа № 444) - «За интерпретацию эмоционально сложного материала» («Пес» Э-Э. Шмитт)

Мария Бухарцева - «За артистизм» («Бушлат» А.П. Чехов)

10-11 классы

1 место - Никита Губушкин, Школа "Покровский квартал" («Высокая болезнь» (отрывок) Б. Пастернак).

2 место – Алексей Бурмистров, Школа № 1539 («Если Бог нас своим могуществом…» Константин Симонов)

3 место – Даниил Сизов, Школа № 1507 («Свидание и разлука» Иоганн Гете)

Дополнительные номинации

Ольга Деренчук (ГБОУДО им. А.В. Косарева) - «За артистизм и обаяние образа» («Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголь)

Валерий Гайкович (Школа № 1190) - «За мужественный характер прочтения и глубокое донесение смысла стихотворения» («Открытое письмо» К. Симонов)

Кирилл Мокрушин (Школа № 1363) - «За убедительное прочтение и выразительность повествования» («Умер друг у меня…» К. Симонов)

Своими впечатлениями от конкурса также поделились преподаватели, победители и участники конкурса.

Полина Ежовкина: «Я читала стихотворение Юнны Морец «Вареники». Выбрала его потому, что оно очень веселое, озорное, а мне очень нравится поднимать настроение себе и остальным. Я каждый год участвую в подобных конкурса,. но именно в этом участвую первый год».

Тимур Шахназарян: «В подобном конкурсе я участвую первый раз, было очень волнительно. В дальнейшем планирую участие в таких конкурсах».

Анастасия Калугина: «Такие мероприятия заставляют нас по-другому взглянуть на образовательный процесс. Мы получаем энергию, положительные эмоции, попадаем в творческую атмосферу и просто наслаждаемся красотой русского языка, прекрасной отечественной литературой. Участвовать в этом конкурсе – большое удовольствие. В аудитории царила очень дружелюбная атмосфера, члены жюри поддерживали каждого участника. Большое спасибо организаторам конкурса!»

Алина Дулова: «Замечательная и приятная атмосфера! Открытость, трепетное отношение членов жюри к участникам конкурса вызывают желание прийти сюда снова!»

Сергей Чистяков: «В первую очередь хочу поблагодарить членов жюри за то, что они проделали такую работу, дали возможность попробовать свои силы. Все настолько эмоционально выступали, что я даже невольно попал под их влияние».

Михаил Ремизов: «Конкурс очень хорошо организован. Желаю процветания и успехов! Было представлено множество произведений различных авторов».

Елена Виноградова (преподаватель): «Спасибо за организацию такого нужного нам всем конкурса! это потрясающая возможность для всех детей прикоснуться к действительно живому слову! будем рады участвовать ежегодно и совершенствовать свое мастерство!»

Лариса Шамина (преподаватель): «Спасибо большое за прекрасную организацию, доброжелательную атмосферу, возможность увидеть всех финалистов и посмотреть, как другие педагоги работают со словом».

Поздравляем победителей и призеров конкурса чтецов «Живое литературное слово»!

Выступления участников оценивали члены жюри А.Г. Ханова, О.И. Горбич, Е.А. Будник, А.Г. Жукова, А.В. Щербаков, В.И. Аннушкин, А.С. Мамонтов, И.А. Лешутина, В. Ситенко. 

 


На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.