Пушкин в «Артеке»: «Вечер поэзии»

Одним из главных символов тематической смены по русскому языку в международном детском центре «Артек» является Александр Сергеевич Пушкин. В честь великого русского поэта назван Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, который при поддержке Министерства образования и науки России является организатором и самой тематической смены, и волонтерской программы «Послы русского языка в мире»

Поэтому участники программы «Послы русского языка в мире» решили организовать для зарубежных школьников вечер поэзии, посвященный Пушкину. Волонтёры разделились по парам на шесть групп, каждая из которых разработала свой сценарий и воплотила его в жизнь вместе с одним из отрядов лагеря «Хрустальный».

Елизавета Авдеенко и Гульназ Марданова решили провести вечер поэзии Пушкина у костра. Идея пришлась кстати: дети настроились на лирический лад, и встреча прошла в формате задушевной беседы, которая сопровождалась чтением школьниками стихотворений Александра Сергеевича. «Было видно, что происходящее доставляет удовольствие ребятам, – рассказывает Елизавета Авдеенко, – они сохраняли тишину, внимательно слушали друг друга, охотно дополняли нашу информацию о творчестве поэта и выполняли предложенные задания. Например, нужно было сопоставить пару, выбрав из предложенных: цифровое сочетание и одно из стихотворений Пушкина, сравнив их по ритмике. Ребята с большим интересом подошли к этому упражнению».

V1QK9I07qWg.jpg

Среди участников были подростки из Палестины, которые пока владеют русским языком на начальном уровне, поэтому им послы русского языка предложили сопоставить названия сказок и иллюстрации к ним. Таким образом, к участию в поэтическом вечере были привлечены все дети, несмотря на разницу в уровне владения языком.

Финальной точкой вечера стало написание ребятами писем Пушкину, которые после этого нужно было предать символическому сожжению, чтобы «дух поэта прочел их».

На соседней площадке свой вечер поэзии с младшими школьниками проводили Ксения Сидорская и Алексей Лоскутов. Рассказывая о биографии Пушкина, они решили подойти к вопросу нестандартно и рассказать те факты, которые были бы интересны детям этого возраста. Например, историю о дуэли Пушкина с его другом Кюхельбекером, но дуэли не настоящей, а комичной, потому что пистолеты обоих друзей были заряжены клюквой.

На этом вечере дети  читали стихотворения Пушкина наизусть. Удивительно, что некоторые из них с трудом говорили по-русски, но стихотворения декламировали правильно и с выражением. В программе вечера было также представление-экспромт, которое волонтёры организовали вместе с артековцами. Между детьми распределили роли из пролога к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Кто-то был дубом, кто-то котом, а кому-то досталась роль «златой цепи». Ксения и Алексей читали текст «Лукоморья», а школьники должны были изобразить своего героя пантомимой. Завершился вечер экспериментальным интерактивом под названием «СМС Александру Сергеевичу». Волонтёры выдали детям листы бумаги в форме облачков, на которых они должны были написать смс Пушкину, представив, что это возможно. По словам Ксении Сидорской, они «специально отошли от формата обычного письма, чтобы школьникам было привычнее выразить свои мысли».

ZWu6R13AxJM.jpg

Послы русского языка Розалия Баткова и Лариса Киселева  попытались не только рассказать детям биографию Александра Сергеевича, но и показать его связь с Гурзуфом (поселком, где расположен Артек) и Крымом. Школьники узнали, что Пушкин очень любил эту живописную местность, а в окрестностях горы Аю-даг нередко совершал конные прогулки. «В ближайшие дни дети вместе с вожатыми поднимутся на эту гору, там проходит традиционное посвящение в артековцы, и было бы неплохо, если бы это место ассоциировалось у них не только с посвящением, но и с личностью Пушкина», – отмечает Розалия Баткова. Также на занятии был проведён конкурс «Пушкинские острова», где нужно было нарисовать свой собственный остров с героями сказок Александра Сергеевича и рассказать, как прошел один вымышленный день жизни этих героев. После конкурса зарубежные школьники читали стихотворения Пушкина. «Больше всего нас обрадовало то, что некоторые читали «Евгения Онегина», это был приятный сюрприз. Большинству детей 11–12 лет и удивительно, что они в таком возрасте знают такое достаточно серьезное произведение, – рассказывает Лариса Киселева. – С ребятами было легко и комфортно общаться, потому что они достаточно эрудированы и активно выполняли все задания, которые мы им предлагали».

OXEM8LXFvIY.jpg

Вероника Ожогина и Нина Николаева провели поэтический вечер в форме литературного квеста. До начала они держали в секрете тематику мероприятия, поэтому одной из первостепенных задач стало угадывание героя вечера. Послы русского языка рассказывали факты из биографии поэта, не называя при этом имён, но давали подсказки. Ореол загадочности и таинственности, по замыслу Вероники и Нины, будет способствовать повышению интереса зарубежных школьников и мотивации к изучению творчества Александра Сергеевича. После того как дети поняли, о ком идёт речь, вечер, начинавшийся как квест, перешёл в формат «литературной гостиной». В завершение волонтёры включили аудиозапись, на которой известные актеры читают стихи Пушкина, чтобы для ребят это послужило образцом правильной и красивой русской речи.

«Сегодня я узнала много интересных вещей, – рассказывает школьница из Узбекистана Ангелина Михайлюк. – Например, что Пушкин, хоть и великий, но в Лицее был слаб в математике и совсем не любил решать задачки. Ещё мы услышали несколько легенд, связанных с Александром Сергеевичем, среди которых такая: на самом деле, Пушкин не умер, а уехал жить в другую страну и начал там писать стихи под другим именем».

Волонтеры Айгуль Шамсутдинова и Анастасия Лабурец тоже решили провести мероприятие у костра. Чтобы дети лучше запомнили произведения великого поэта, они предложили им несколько игр, основанных на текстах известных сказок. Первым заданием было собрать отрывки из «Сказки о царе Салтане». Артековцы разделились на четыре команды, и каждый участник получил листочек со случайной фразой из сказки, которые нужно было собрать в правильной последовательности. Следующим заданием стал «Конкурс чтецов», для этого конкурса дети разделись на команду мальчиков и команду девочек. Мальчики должны были выразительно прочитать письмо Татьяне, а девочки – письмо Онегину. Чтобы дети не смущались и им было проще раскрыться, ведущие вечера предложили читать письма под ритмичную русскую народную музыку. Кроме того, чтобы лучше вжиться в образ, ребята получили реквизит – накладные бакенбарды и парики. Несмотря на то, что некоторым детям тяжело давалось читать текст на русском, им понравился конкурс. Заключительным испытанием стало прочтение наиболее известных стихотворений Александра Сергеевича, но с условием, который выпадет в фанте. Например, прочитать его так, как будто тебе очень весело либо очень грустно.

IoJ7xnDTtBQ.jpg

«Мы с Настей надеемся, что нам удалось заинтересовать деток творчеством «солнца русской поэзии» и повысить интерес к русской литературе в целом», – в заключение добавила Айгуль Шамсутдинова.

С наибольшими сложностями столкнулись послы русского языка Алексей Субботин и Лилия Бедляева. «У нас с Лилей – шестой отряд, в котором половина детей почти не говорит на русском, а вторая половина владеет языком на высоком уровне, поэтому литературный вечер было провести довольно сложно. Однако мы нашли выход: разделили отряд на две команды и провели разные мероприятия», – рассказывает Алексей Субботин.

Испытание для более подготовленной группы называлось «Цифровой код стихотворения Пушкина». Волонтёры раздали команде стихотворения и их код. Задача была в том, чтобы дети нашли стихи и их код, а затем разыграли на сцене своё понимание текста.

Команда с начальным уровнем знакомилась со сказками Пушкина. Ребята соединяли названия с английскими эквивалентами, рисовали картинки к сказкам. Далее эта группа подготовила и прочитала перед своим отрядом «Я вас любил...».

В конце вечера дети написали послание, адресованное себе в будущем, и поместили пожелания в бутылку, которая будет закопана на территории Артека.

PNbrCFI5z2c.jpg

Экспедиция участников программы «Послы русского языка в мире» реализуется при финансовой поддержке Министерства образования и науки России в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений (ПРДСО).


Другие материалы о тематической смене по русскому языку в «Артеке»:

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.