Вебинар «Специфика работы с детьми-билингвами»

15 мая в рамках программы повышения квалификации для Партнерской сети «Институт Пушкина» прошел вебинар на тему «Специфика работы с детьми-билингвами».  

Заведующая кафедрой современных методов обучения русскому языку Института Пушкина Екатерина Рублева представила программу «Специфика работы с детьми-билингвами», ее цели, задачи, ключевые аспекты работы, обозначила тематику и проблематику курса.​

Целью программы является совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области взаимодействия с детьми-билингвами. В программе освещаются актуальные вопросы современной интерпретации билингвизма, типология и критерии определения билингвальной личности, в том числе особенности формирования и развития двуязычной личности. Целый модуль программы посвящен особенностям речевого развития ребенка-билингва в условиях ограниченной языковой среды, который раскрывает особенности речевого развития детей-билингвов до момента активной социализации и в период активной социализации на языке страны пребывания. Особое внимание уделяется лингводидактическим основам языкового тестирования детей-билингвов.

Приглашаем иностранных коллег к участию в программах партнерской сети!


Яндекс.Метрика
На официальном Интернет-сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" могут использоваться технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных. При Вашем несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.

The Pushkin Institute's official website may use cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of this action and agree with it and our Privacy Policy. If you are not agree, we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.